劉弼

近年來，恩施州認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記對干部教育培訓(xùn)的要求，做好干部教育培訓(xùn)“三篇文章”，著力打造一支高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍。

突出主課地位，在改革教學(xué)內(nèi)容上做文章。堅持把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為教學(xué)主線貫穿于教學(xué)活動全過程，構(gòu)建由理論教育、黨性教育、專業(yè)能力教育3個單元、“7+N”個模塊組成的主體班教學(xué)體系。2019年，共開設(shè)教學(xué)專題96個，理論教育和黨性教育主課占總課時的87.3%，其中習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想課程占總課時的54%，實現(xiàn)了黨的理論和黨性教育課程全覆蓋。

打造6個課堂，在改革教學(xué)方式上做文章。加強頂層設(shè)計，打造領(lǐng)導(dǎo)專家講座課堂、“2+1”互動課堂（教師講授2小時+學(xué)員微論壇1小時）、討論交流課堂（小組討論+班級交流+教師點評）、影視教育課堂（如紅色電影、警示教育專題片）、現(xiàn)場教學(xué)課堂（在紅色遺址、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、脫貧攻堅戰(zhàn)場等教學(xué)基地進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)）和異地培訓(xùn)課堂等6個課堂。在課堂中，將互動式、案例式、情景式、研討式等教學(xué)方式融會貫通，引導(dǎo)學(xué)員積極思考、主動創(chuàng)新，促進(jìn)所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為調(diào)研報告和咨政成果。2019年，學(xué)員對培訓(xùn)質(zhì)量測評均分高達(dá)98.87分。

夯實基礎(chǔ)保障，在改革教學(xué)管理上作文章。實施清單管理，建立《教師負(fù)面清單》和《學(xué)員負(fù)面清單》，夯實教、學(xué)基礎(chǔ)。硬化教研任務(wù)，建立“教學(xué)出題目、科研做文章、文章變專題、專題進(jìn)課堂”的教研一體化機制，用科研成果生成教學(xué)專題。開展“雙評估”，對教師授課質(zhì)量和學(xué)員培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，實現(xiàn)以評促教、以評促學(xué)。加強師資隊伍建設(shè)，實施“引博培博”工程，打好職稱評聘、精品課評選、外派培訓(xùn)學(xué)習(xí)等“組合拳”，切實提高黨校教師隊伍的專業(yè)水平。