教育部長(zhǎng)陳寶生：以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，推動(dòng)新發(fā)展階段鑄魂育人走深走實(shí)

本報(bào)綜合消息? ?3月22日，教育部召開(kāi)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人座談會(huì)，教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)陳寶生出席會(huì)議并講話(huà)。

陳寶生強(qiáng)調(diào)，要用好系列學(xué)生讀本，持續(xù)加強(qiáng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的思政課課程群建設(shè)，推動(dòng)新發(fā)展階段鑄魂育人走深走實(shí)。

陳寶生指出，要在以黨史為重點(diǎn)的“四史”教育中開(kāi)辟鑄魂育人新境界，用好用活百年黨史這部最厚重的教科書(shū)，講深講透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。一是在史論結(jié)合上講透理論之道。二是在縱橫比較中講深自信之基。三是在賡續(xù)傳統(tǒng)中講活精神之源。四是在生動(dòng)實(shí)踐中講出未來(lái)之問(wèn)。

陳寶生強(qiáng)調(diào)，教育部大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)和專(zhuān)家組成員要主動(dòng)作為，協(xié)同配合，推動(dòng)高校思政課“六攻堅(jiān)”的好經(jīng)驗(yàn)好做法向中小學(xué)延伸，努力實(shí)現(xiàn)大中小學(xué)思政課教材貫通、教學(xué)融通、隊(duì)伍打通、資源互通。

（摘自“微言教育”微信公眾號(hào)）