近年來，全國各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出一大批見義勇為的英雄，他們在生與死的考驗面前，臨危不懼，挺身而出，譜寫了一曲曲震撼人心的壯歌。他們擁有大義凜然、舍生取義的崇高品質(zhì)和無私的精神，大智大勇、不畏強(qiáng)暴的浩然正氣，為保護(hù)國家利益和人民生命財產(chǎn)安全，維護(hù)社會穩(wěn)定，做出了重要貢獻(xiàn)。在中小學(xué)生中開展向英雄學(xué)習(xí)的活動，可以幫助他們樹立崇高的思想道德。

世間本無英雄，不過是一位位平凡人，在危急時刻選擇了奮不顧身。李雨闐便是其中之一。2020年10月8日，四川廣元市蒼溪縣嘉陵江畔，一名女子突然墜江。李雨闐奮勇跳江施救，卻不幸被洶涌的江水沖走。派出所里，一面面錦旗無聲講述著這個普通民警平凡而又閃亮的日日夜夜?！捌椒灿⑿?，心念百姓。李雨闐，你是家鄉(xiāng)人的驕傲！”……網(wǎng)絡(luò)上，人們動情地留言，民眾也紛紛自發(fā)走上街頭，到江邊點燃蠟燭、擺放鮮花，悼念逝去的英雄。

良駒萬里贈英雄，新疆馬主向福建下海救人的騎手捐贈伊犁馬的事跡同樣讓人感動不已。2020年7月26日晚，福建泉州的馬場教練蔡良興等人在海灘騎馬時，看到一名男孩被海水沖到200多米遠(yuǎn)，三名勇士立即策馬下海，將這位12歲的少年救上了岸。令人痛惜的是，其中的兩匹馬在救人不久后，不幸死亡。當(dāng)新疆馬場主木拉提得知參與救人的兩匹馬不幸離世的消息后，主動與蔡良興教練取得聯(lián)系，向他表達(dá)了捐贈一匹伊犁馬的愿望。木拉提說：“我送伊犁馬給他們，就是想印證民族團(tuán)結(jié)一家親，也希望他們能逐漸從難過中走出來，彼此成為愛馬的好朋友，促進(jìn)新疆人民和福建人民的來往?！?/p>

適用主題：美德善行;見義勇為;社會正能量;致敬英雄……

文本解讀：安徽歙縣第二中學(xué)? 鮑亞民

角度一：致敬英雄，弘揚(yáng)社會正能量。

勇救墜江女子而犧牲的民警李雨闐、策馬下海救人的勇士，他們無所畏懼的英雄精神，值得我們學(xué)習(xí)，這種英雄精神對于促進(jìn)全社會向上、向善有重要的意義。英雄情懷是個體奮斗的助推力和指明燈?！吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)，少年弱則國弱。”對于青少年而言，英雄情懷、家國情懷、愛國主義的培養(yǎng)尤為重要。

角度二：挺身而出，奮不顧身。

世間本無英雄，不過是一位又一位普通人奮不顧身。李雨闐和蔡良興在關(guān)鍵時刻挺身而出，體現(xiàn)出了高尚的精神境界。法捷耶夫說過：“青年的思想愈被范例的力量所激勵，就愈會發(fā)出強(qiáng)烈的光輝。”我們需要從思想和行動兩個方面去真誠地致敬時代楷模，激揚(yáng)青春風(fēng)采。

角度三：團(tuán)結(jié)一心，相親相愛一家人。

馬兒有勇、救人者有義、贈馬者有情，這是一個現(xiàn)代版“良駒萬里贈英雄，英雄惜英雄”的故事。新疆馬主捐贈伊犁馬的事跡證明，這世間的美好都是環(huán)環(huán)相扣的，無論是在福建還是在新疆，我們永遠(yuǎn)都是相親相愛的一家人。

學(xué)生運(yùn)用示例：世間事有善有惡，有美有丑。要問我欽佩什么，我最欽佩見義勇為者。何為見義勇為？看到正義的事情奮勇去做。不為名利，只為別人能夠過得更好;不為別人記得自己，只為自己能夠無愧于心。李雨闐是偉大的，他用自己的生命向我們詮釋了人民警察為人民的真諦，他在自己短暫的生命中書寫出了不平凡的人生，他是我們的英雄。在危險面前，他毫不猶豫地選擇了忠于職守，他用自己的生命換來了人民群眾的生，讓世界為之鼓掌。

習(xí)近平總書記在《弘揚(yáng)紅船精神 走在時代前列》一文中，將“紅船精神”的內(nèi)涵高度提煉為：開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的拼搏精神。在我看來，李雨闐犧牲小我、成就大我的大無畏犧牲精神也是紅船精神的一種體現(xiàn)，見義勇為，本身就是一種社會責(zé)任感的展現(xiàn)。我也相信，只要社會上的人都秉承正直之心，每個人都有希望奉獻(xiàn)于社會的責(zé)任感，我們就會不斷體會到這種“讓我們心頭一暖”的能量。

人有精神，可以行穩(wěn)致遠(yuǎn);國有精神，方能繁榮富強(qiáng)。

——海南省儋州市第二中學(xué)? 符清坤《讓紅船精神熠熠生輝》

（指導(dǎo)教師：董新明/編輯：王瑩）