基于微信小程序的教務(wù)平臺助手分析與設(shè)計

馬俊超 牟曉楓

摘要：為了解決大學(xué)生校外無法訪問教務(wù)平臺的問題，該課題設(shè)計與實現(xiàn)了基于微信小程序的教務(wù)平臺助手，構(gòu)建了一站式的教務(wù)服務(wù)平臺。教務(wù)平臺助手基于微信小程序平臺設(shè)計，使用了PHP語言、JavaScript技術(shù)、MySql數(shù)據(jù)庫工具和寶塔管理服務(wù)器面板進行技術(shù)實現(xiàn)。該文介紹了該系統(tǒng)的開發(fā)背景，分析了系統(tǒng)的功能需求和非功能需求，研究了系統(tǒng)的整體架構(gòu)。

關(guān)鍵詞：微信小程序;教務(wù)平臺;一站式服務(wù)平臺

中圖分類號： TP311? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1009-3044（2021）08-0081-02

微信是目前國內(nèi)活躍用戶最高的社交App，大學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)都離不開微信的使用，基于微信開發(fā)的小程序軟件也得到了廣泛認(rèn)可和使用。由于網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的限制原因，部分高校大學(xué)生無法在校外訪問教務(wù)平臺進行課表查詢、成績查詢、選課、評教等操作，造成了諸多不便。本次基于微信小程序的教務(wù)平臺助手開發(fā)就是為了解決這一問題的，通過構(gòu)建與教務(wù)平臺數(shù)據(jù)共享的來實現(xiàn)信息查詢等日常操作，并提供校內(nèi)通知公告和日常文件存儲的實用功能。

1系統(tǒng)開發(fā)背景

隨著高校信息化建設(shè)的不斷推進，教務(wù)工作早已實現(xiàn)了信息化管理，教務(wù)部門、教師和學(xué)生都可以在教務(wù)平臺內(nèi)實現(xiàn)排課、選課、課表查詢、成績登記、評教等操作。目前國內(nèi)教務(wù)平臺的建設(shè)一般由第三方軟件供應(yīng)商進行定制化開發(fā)實現(xiàn)，如正方教務(wù)管理系統(tǒng)、強智教務(wù)管理系統(tǒng)、青果教務(wù)管理系統(tǒng)等。這些教務(wù)平臺系統(tǒng)的功能相對完善，但由于年代久遠(yuǎn)，缺乏二次開發(fā)和日常維護，造成教務(wù)平臺系統(tǒng)的可靠性、安全性隱患較大。處于數(shù)據(jù)安全的考慮，大部分高校采取內(nèi)網(wǎng)運行的方式來使用教務(wù)平臺，這雖然可以保護系統(tǒng)免受外網(wǎng)攻擊的影響，但在實用性角度也限制了用戶的校外訪問，如在節(jié)假日和寒暑假學(xué)生就無法在校外訪問教務(wù)平臺。部分高校通過與移動App供應(yīng)商合作的方式開發(fā)了一些教務(wù)平臺手機版軟件，但由于平臺限制嚴(yán)重，普遍存在App利用率不高的現(xiàn)象。為了解決上述問題，通過構(gòu)建基于微信平臺的教務(wù)助手小程序是一個很好的方式，既可以保證系統(tǒng)的實用性，又可以借助微信平臺的優(yōu)勢來提高系統(tǒng)安全性和開發(fā)效率。

2系統(tǒng)功能需求

教務(wù)平臺助手小程序的實現(xiàn)就是為了解決校外網(wǎng)絡(luò)環(huán)境訪問教務(wù)平臺進行信息查詢的，高校學(xué)生要憑借教學(xué)平臺的身份認(rèn)證信息進行系統(tǒng)登錄后進入功能界面，然后進行成績查詢、課表查詢和校園信息查詢等操作。教務(wù)平臺助手小程序的業(yè)務(wù)流程示意圖如圖1所示。

根據(jù)業(yè)務(wù)流程將教務(wù)平臺助手分為登錄模塊、成績查詢模塊、課表查詢模塊、校園信息模塊和網(wǎng)盤模塊5個主要模塊。

1）系統(tǒng)登錄模塊

教務(wù)平臺助手小程序登錄功能為CRUL模擬登陸教務(wù)系統(tǒng)，即用戶輸入學(xué)號、密碼及驗證碼后，后臺使用用戶賬號登錄某高校教務(wù)系統(tǒng)，獲取信息后將結(jié)果返回至用戶。用戶登錄之后進入教務(wù)平臺助手小程序，即可對教務(wù)信息進行查詢。由于我校教務(wù)平臺關(guān)閉了外網(wǎng)訪問權(quán)限，造成小程序在不使用校園網(wǎng)的情況下無法使用查詢。外網(wǎng)無法連接校園網(wǎng)絡(luò)造成的無法訪問教務(wù)平臺，小程序無法獲取信息則通過內(nèi)網(wǎng)穿透技術(shù)，即在校園網(wǎng)內(nèi)部署一臺服務(wù)器進行反向代理。

2）成績查詢模塊

教務(wù)平臺助手小程序成績查詢模塊主要功能為學(xué)生實現(xiàn)在校成績查詢，在用戶登錄綁定后，進入成績查詢頁面，即可按照學(xué)期對在校成績進行查詢。成績查詢內(nèi)容主要包括課程名稱、課程代碼、課程性質(zhì)、學(xué)分、期末成績及最終成績。

3）課表查詢模塊

教務(wù)平臺助手小程序成績查詢模塊主要功能為學(xué)生實現(xiàn)每日課表查詢，在用戶登錄綁定后，進入課程表查詢頁面，即可按照學(xué)期對當(dāng)前學(xué)期課程表進行查詢。課程表功能查詢內(nèi)容主要包括課程名稱、上課地點、課程時間和任課教師。

4）校園信息模塊

教務(wù)平臺助手小程序校園信息模塊主要功能為方便學(xué)生高效、快速地獲取校內(nèi)信息。主要功能包括校歷信息、校園通知公告和校園通訊錄。校歷模塊為每學(xué)期更新一次，保證學(xué)生查詢時為當(dāng)前學(xué)期校歷。校園通知模塊為校內(nèi)各種通知公告類集合，采用即時更新機制。校園通訊錄模塊為校內(nèi)各系、各組織官方公布的電話、官網(wǎng)等信息展示，用戶可一鍵復(fù)制或撥號。

5）網(wǎng)盤模塊

教務(wù)平臺助手小程序網(wǎng)盤模塊主要功能即為在校生提供網(wǎng)絡(luò)云盤服務(wù)，為用戶免費提供文件的存儲、訪問、備份、共享等文件管理等功能，方便我校師生對課上文件及課后作業(yè)進行管理。

3系統(tǒng)非功能需求分析

1）安全性

安全性是教務(wù)平臺的第一要務(wù)，用戶身份認(rèn)證和數(shù)據(jù)可靠性是本次系統(tǒng)分析與設(shè)計著重考慮的問題。為了保證用戶登錄時身份認(rèn)證的可靠性，用戶要使用教務(wù)平臺的身份認(rèn)證信息來進行登錄，教務(wù)平臺助手將用戶身份認(rèn)證信息提交至教務(wù)平臺進行認(rèn)證，這樣可以有效利用教務(wù)平臺的認(rèn)證安全機制來保證用戶登錄可靠性。教務(wù)平臺助手的實現(xiàn)是基于微信平臺的，微信小程序平臺提供了非常健全的安全保障機制，對用戶個人信息、教務(wù)信息等關(guān)鍵信息可以提供授權(quán)管理保障機制，避免了隱私和敏感信息的泄露和非法獲取。

2）可維護性

教務(wù)平臺助手的服務(wù)器端部署在云服務(wù)器上，可以根據(jù)用戶量隨時調(diào)整服務(wù)器配置來保證系統(tǒng)正常運行，并在出現(xiàn)高并發(fā)或其他異常情況時自動進行性能升級和重啟操作。微信小程序自身基于微信平臺構(gòu)建，可以在不同類型的移動終端操作系統(tǒng)上無障礙運行，這樣也很好地解決了不同品牌手機和操作系統(tǒng)的兼容性問題，降低了維護成本。

3）性能需求

系統(tǒng)性能需求主要包括系統(tǒng)啟動性能、頁面加載速度以及網(wǎng)絡(luò)延遲情況。主要表現(xiàn)為系統(tǒng)啟動耗時、打開率、頁面加載耗時等。由于微信小程序自身特點即為小而快，同時微信小程序限制代碼上傳大小為2M，因此代碼不會出現(xiàn)冗余及報錯的情況。另外，騰訊云除提供便攜性的資源切換外，還提供了CDN網(wǎng)絡(luò)加速。通過微信小程序官方性能分析評估，教務(wù)平臺助手小程序性能已達到良好水平。

4系統(tǒng)整體架構(gòu)

系統(tǒng)架構(gòu)分為小程序端、服務(wù)器端及數(shù)據(jù)庫，小程序端實現(xiàn)了用戶登錄入口、系統(tǒng)界面功能，服務(wù)器端實現(xiàn)了各個業(yè)務(wù)功能的請求和應(yīng)答功能，數(shù)據(jù)庫端實現(xiàn)了各類系統(tǒng)信息的存儲和維護功能。系統(tǒng)整體架構(gòu)如圖2所示。

1）小程序端

小程序端是用戶能夠和系統(tǒng)直接進行交互的界面，當(dāng)用戶通過登錄界面登錄成功之后，顯示系統(tǒng)界面。

2）服務(wù)器端

服務(wù)器端是關(guān)鍵代碼層，主要體現(xiàn)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程以及業(yè)務(wù)邏輯等。在登錄系統(tǒng)、成績系統(tǒng)、課表系統(tǒng)、校園信息系統(tǒng)及網(wǎng)盤系統(tǒng)等主要模塊之下，要根據(jù)每個系統(tǒng)相關(guān)的業(yè)務(wù)需求進行邏輯處理以及判斷條件的定義。模塊之間的數(shù)據(jù)傳輸體現(xiàn)了業(yè)務(wù)流程。

3）數(shù)據(jù)端

該層是系統(tǒng)中最需要注意的地方，無論是數(shù)據(jù)庫的建立或者維護，都需要十分小心。因為數(shù)據(jù)端的作用是存儲所有通過視圖層或者其他方式進行傳輸?shù)臄?shù)據(jù)。

5結(jié)束語

教務(wù)平臺助手小程序的設(shè)計與實現(xiàn)為大學(xué)生提供良好的教務(wù)信息查詢一站式服務(wù)平臺。教務(wù)平臺助手憑借微信小程序的平臺優(yōu)勢，幫助用戶免去了煩瑣的下載和安裝過程，提高信息的查詢和利用效率;借助微信的安全體系，保證了系統(tǒng)用戶身份認(rèn)證和數(shù)據(jù)查詢的可靠性;借助微信的跨平臺優(yōu)勢，解決了傳統(tǒng)教務(wù)App維護困難、無法跨平臺使用的問題。今后將逐步對程序界面進行優(yōu)化以及對功能進行完善，為高校信息化建設(shè)提供有力支持。

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【通聯(lián)編輯：唐一東】