摘要：文章探究大提琴演奏中的換把、揉弦方法，論述換把與揉弦在大提琴演奏中的作用，同時(shí)介紹掌握這兩種方法的重要性，進(jìn)而分析換把、揉弦的要點(diǎn)、具體方法、訓(xùn)練方式及注意事項(xiàng)，以幫助大提琴初學(xué)者更好地?fù)Q把、揉弦，最終掌握這兩種大提琴演奏方法。

關(guān)鍵詞：大提琴;器樂演奏;換把;揉弦

中圖分類號(hào)：J622.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2021）24-0-03

0 引言

大提琴音色渾厚豐滿，素有“音樂貴婦”之稱，比較適用于演奏抒情旋律，能夠體現(xiàn)深沉、復(fù)雜的情感，給聽眾帶來一場(chǎng)聽覺盛宴。要充分體現(xiàn)大提琴的音色特點(diǎn)，并且通過大提琴表達(dá)音樂情感、襯托抒情旋律，演奏者必須掌握各種大提琴演奏技巧。換把與揉弦就是極為重要的大提琴演奏技巧，但許多大提琴初學(xué)者總是不能很好地掌握這兩個(gè)技巧，也不知道該如何正確地訓(xùn)練。為了幫助初學(xué)者更好地掌握換把與揉弦，有必要對(duì)兩者展開研究。

1 換把與揉弦在大提琴演奏中的作用及重要性

1.1 換把的作用及重要性

換把是一種以肩部為支撐點(diǎn)，肘部自然下沉，再通過移動(dòng)小臂將手指送往準(zhǔn)確位置，最后按音的一種大提琴演奏技巧，其對(duì)大提琴演奏質(zhì)量有很大的影響，主要體現(xiàn)在大提琴的音準(zhǔn)、音質(zhì)兩個(gè)方面，換把技巧的主要作用是將手指送往準(zhǔn)確的按音位置，然后按音演奏。如果換把技巧出現(xiàn)問題，那么手指的位置就不夠準(zhǔn)確，這往往會(huì)導(dǎo)致兩種結(jié)果，一是按音位置不夠準(zhǔn)確，使大提琴音準(zhǔn)失常，二是按音不夠徹底，如琴弦未被完全按下，導(dǎo)致大提琴音質(zhì)變差，這兩種情況都會(huì)極大地影響演奏效果[1]。

總的來說，換把技巧掌握不足導(dǎo)致的音準(zhǔn)、音質(zhì)問題必然會(huì)對(duì)大提琴演奏的整體質(zhì)量造成影響。同時(shí)還可能間接使大提琴演奏出現(xiàn)明顯的斷層，如演奏者發(fā)現(xiàn)音準(zhǔn)、音質(zhì)問題，其內(nèi)心會(huì)受到一定的沖擊，進(jìn)而無法專心演奏，而且往往會(huì)導(dǎo)致演奏者下意識(shí)想要調(diào)整，但在分心的狀態(tài)下，大提琴演奏就可能出現(xiàn)斷層現(xiàn)象，跟不上節(jié)奏。

由此可見，換把在大提琴演奏中非常重要，演奏者必須全面掌握換把技巧，如換把時(shí)的各種手指組合，同時(shí)還要足夠的熟練。

1.2 揉弦的作用及重要性

揉弦同樣是重要的大提琴演奏技巧，該技巧主要有兩種形式，分別是臂揉和腕揉，大提琴演奏中一般較多地應(yīng)用臂揉。

臂揉需要演奏者在按音之后通過大臂帶動(dòng)小臂在琴弦上“揉動(dòng)”，應(yīng)用這種揉弦方式能夠發(fā)出更強(qiáng)有力的音效。

腕揉要求演奏者不依靠大臂，通過小臂與手腕結(jié)合發(fā)力來“揉動(dòng)”。腕揉又可以分為兩類。一類是滾指揉弦，需要演奏者用指肚部位按音，以保障音準(zhǔn)，同時(shí)手指略微與指板保持垂直，手掌呈空心握拳狀態(tài)，保持虎口托琴頸、手腕與小臂平直放松，用手掌發(fā)力帶動(dòng)觸弦指肚上下滾動(dòng)，這種腕揉技巧因此得名。另一類是屈伸揉弦，和滾指揉弦相比，這種腕揉技巧相對(duì)簡(jiǎn)單。“揉動(dòng)”幅度更小、頻率更高，主要是要求演奏者在手掌不翻動(dòng)的情況下，利用小臂與手腕推動(dòng)手指第一關(guān)節(jié)屈伸以達(dá)成揉弦目的。

揉弦技巧在大提琴演奏中的主要作用是產(chǎn)生裝飾音，以便增強(qiáng)演奏時(shí)樂曲的感染力，是體現(xiàn)音樂情感的重要技巧，因此演奏者也要全面掌握[2]。

2 大提琴演奏中的換把、揉弦技巧

2.1 大提琴演奏中的換把

首先是大提琴演奏中換把技巧的要點(diǎn)，因?yàn)閾Q把技巧對(duì)演奏者最后按音位置的準(zhǔn)確性有很高的要求，所以演奏者要掌握相關(guān)要點(diǎn)，由此實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確換把。結(jié)合這一目標(biāo)，演奏者需要在演奏之前做好準(zhǔn)備工作，并且做好演奏時(shí)的換把操作。

第一，演奏前的工作。因?yàn)閾Q把一般是左手完成的，所以演奏者在演奏之前要先擺好左手換把的準(zhǔn)備姿勢(shì)，并且檢查姿勢(shì)是否正確，要求手腕、手指以及手臂之間的聯(lián)動(dòng)配合無障礙，確保手指能隨時(shí)移動(dòng)到準(zhǔn)確的按音位置，同時(shí)在演奏之前一定要確認(rèn)手指處于放松狀態(tài)，否則在演奏中有可能因?yàn)槭种高^于僵硬而影響換把的準(zhǔn)確性，甚至導(dǎo)致?lián)Q把不連貫。完成后，建議演奏者回憶樂曲的節(jié)奏，這樣能夠幫助演奏者在大提琴演奏過程中控制換把的速度、頻率，以便更好地配合樂曲演奏。

第二，演奏過程中的工作。無論如何，演奏者換把都要保障至少有一根手指與琴弦接觸，這樣做一方面可以保障換把后能夠及時(shí)按音，另一方面也能確保手指有足夠的力量支撐換把。除此以外，雖然換把技巧主要由演奏者的左手完成，但演奏者也要注意左右手的相互配合，保障動(dòng)作連貫，這樣才能流暢地完成樂曲演奏[3]。

其次是換把的具體方法。大提琴演奏中，換把技巧的實(shí)際內(nèi)容有很多，而各種內(nèi)容的具體方法不同，文章主要以交叉式換把、伸張式換把為例加以論述。

一是交叉式換把，這是一種在大提琴演奏過程當(dāng)中，要求演奏者將新把位上的按音手指與移動(dòng)手指相互交叉的技巧。使用這一技巧時(shí)，新把位上的按音手指要承擔(dān)推動(dòng)舊把位末音手指的責(zé)任，這樣才能實(shí)現(xiàn)手指交叉，然后讓按音手指與大拇指同步縱向滑動(dòng)，這樣能讓換把與演奏的時(shí)間一致。

二是伸張式換把，這種換把技巧能將舊把位的末音與新把位的首音之間的音程縮短，因此其在大提琴演奏中比較常見。演奏者在演奏時(shí)采用這種換把技巧主要注意手指的縱向伸張，每次伸張都要保證按音手指準(zhǔn)確處于新把位的首音位置，這對(duì)演奏者的技巧掌握度有很高的要求，若能熟練掌握可以大幅提高大提琴演奏的純凈度，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量演奏[2]。

最后是換把技巧的訓(xùn)練方式，整體上可以分為三個(gè)步驟。

第一，換把過程當(dāng)中演奏者要注意音準(zhǔn)問題，每次發(fā)現(xiàn)音準(zhǔn)失?；蚱渌愃片F(xiàn)象后，就要有意識(shí)地調(diào)整按音手指的落指位置，如果不能很好地矯正，要考慮是否是手掌姿勢(shì)不正確導(dǎo)致的，如果是則要調(diào)整手掌姿勢(shì)，以便合理控制把位間距，確保手指能夠快速、順利、準(zhǔn)確地移動(dòng)到對(duì)應(yīng)把位上，這一步驟需要反復(fù)訓(xùn)練，能夠大幅提高演奏者對(duì)換把技巧的熟練度[4]。

第二，演奏者可以在換把技巧訓(xùn)練當(dāng)中反復(fù)練習(xí)同指換把，換把技巧對(duì)人的五指都有要求，而演奏者本身對(duì)于每根指頭的控制能力有所差異，如演奏者對(duì)于食指的控制力更強(qiáng)，但對(duì)小拇指的控制力就相對(duì)較弱，因此可以針對(duì)控制力較弱的手指進(jìn)行同指換把訓(xùn)練，提高演奏者的手指控制力，便于演奏者掌握各種換把技巧。同時(shí)在同指換把訓(xùn)練中，演奏者無論著重訓(xùn)練哪一根手指，都要注意手指、手腕以及手臂之間是否處于協(xié)調(diào)狀態(tài)，若發(fā)現(xiàn)阻礙要先調(diào)整三個(gè)部位的關(guān)系，再繼續(xù)練習(xí)，否則練習(xí)難以取得成效。

第三，換把技巧中涉及各種按音指法，演奏者在自身已經(jīng)掌握基礎(chǔ)換把技巧，且自身手指控制能力較強(qiáng)的情況下，可以嘗試學(xué)習(xí)一些相對(duì)復(fù)雜的指法，即演奏者可以選擇一首樂曲，結(jié)合樂曲演奏中換把技巧的需要，學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)的按音指法，直到能夠熟練掌握樂曲中所有指法為止（因?yàn)榇筇崆贀Q把技巧中按音指法沒有定式，比較靈活，不同演奏者在演奏相同樂曲時(shí)指法運(yùn)用存在差異，所以此處不舉例分析）。

2.2 大提琴演奏中的揉弦

首先是大提琴演奏中揉弦技巧的要點(diǎn)，雖然各種揉弦技巧的基本形式并不難，但要在演奏中熟練運(yùn)用還需要演奏者多加訓(xùn)練，訓(xùn)練當(dāng)中演奏者要注意該技巧的要點(diǎn)。

第一，演奏者應(yīng)當(dāng)先保障手指、手腕與手臂之間的協(xié)調(diào)性，然后利用手腕控制發(fā)力，帶動(dòng)手指揉弦，初學(xué)者在一開始的訓(xùn)練中可以暫時(shí)不考慮手指用力程度，但熟練的技巧基礎(chǔ)形成之后要嘗試控制，盡可能保障自身的手指力度處于合理范圍[5]。

第二，揉弦技巧同樣有很多類型，除以上介紹的滾指揉弦、屈伸揉弦以外，還有其他技巧類型，建議初學(xué)者在一開始不要側(cè)重于訓(xùn)練某一種揉弦技巧，而是善用手腕進(jìn)行非技巧性的揉弦訓(xùn)練，目的是熟悉手腕的抖動(dòng)，養(yǎng)成習(xí)慣之后再進(jìn)行技巧性的針對(duì)性訓(xùn)練。

第三，揉弦技巧性訓(xùn)練中，建議初學(xué)者跟隨樂曲訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中可以將樂曲分為若干樂段，針對(duì)每個(gè)樂段中的揉弦技巧進(jìn)行訓(xùn)練，待完成每個(gè)樂段的技巧訓(xùn)練后再嘗試完整訓(xùn)練。除此以外，演奏者在訓(xùn)練揉弦時(shí)一定要保持平和的心態(tài)，原因在于實(shí)際的大提琴演奏中揉弦技巧應(yīng)用頻率比較高，如果不能保持平和的心態(tài)，有可能因?yàn)閮?nèi)心慌張出現(xiàn)失誤。若失誤發(fā)生在訓(xùn)練中也會(huì)影響訓(xùn)練效果，更遑論實(shí)際演奏中出現(xiàn)失誤，因此演奏者要在訓(xùn)練中多加調(diào)整。

其次是揉弦的具體方法，因?yàn)槿嘞壹记墒歉S大提琴演奏使用的，所以揉弦技巧的具體方法隨大提琴演奏情況而變，演奏者應(yīng)當(dāng)著眼于這一點(diǎn)，在實(shí)際演奏或是訓(xùn)練中適度控制揉弦的振動(dòng)速度、幅度。

一般來說，根據(jù)大提琴發(fā)聲原理，揉弦的幅度越大，那么大提琴的發(fā)聲就更加高亮，反之則更加低沉，故演奏強(qiáng)音的時(shí)候要適度加大揉弦幅度，演奏弱音時(shí)則要適當(dāng)放緩，而在揉弦速度方面，強(qiáng)音的揉弦速度相對(duì)較快，而弱音則要放慢速度，同時(shí)還要根據(jù)音的高度調(diào)整幅度，如低音的揉弦幅度要相對(duì)較大，音越高則幅度越小，根據(jù)這一原理就能很好地掌握揉弦具體方法。

另外，揉弦技巧復(fù)雜多變，具體應(yīng)當(dāng)如何變化需要演奏者自行決定。在一些樂曲的演奏中，演奏者也會(huì)通過緩慢的速度加上較小的幅度演奏強(qiáng)音，這樣做是為了體現(xiàn)樂曲的情感，故還建議演奏者在訓(xùn)練與演奏之前先了解樂曲的情感，再作出決策，以保障樂曲流暢，更好地體現(xiàn)樂曲情感[6]。

最后是揉弦技巧的訓(xùn)練方式，要全面掌握揉弦技巧，演奏者就必須通過正確的方式展開訓(xùn)練。通常情況下，揉弦技巧的訓(xùn)練可以分為三個(gè)步驟。

第一，雖然揉弦技巧在速度、頻率、幅度上有大小之分，但實(shí)際上都是比較細(xì)微的動(dòng)作，需要在短時(shí)間內(nèi)完成，因此應(yīng)用任何形式的揉弦技巧都主要依靠前臂肌肉控制，故演奏者在訓(xùn)練時(shí)要學(xué)會(huì)控制自身前臂肌肉。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，建議演奏者按照固定的速度、頻率、幅度進(jìn)行統(tǒng)一訓(xùn)練，在熟練之后再逐漸變換速度、頻率、幅度，在這個(gè)過程中要確保揉弦產(chǎn)生的音效均勻、準(zhǔn)確，如果出現(xiàn)不均勻、不準(zhǔn)確等現(xiàn)象，就說明訓(xùn)練還要繼續(xù)。此步驟中的訓(xùn)練內(nèi)容可以不受樂曲限制，比較適用于初學(xué)者[7]。

第二，演奏者可以選擇一些樂曲作為揉弦技巧訓(xùn)練的輔助，跟隨樂曲的情感調(diào)整揉弦方式，在這個(gè)過程中要注意前臂肌肉的控制，并且保持按音指力量適度。一些演奏者在揉弦過程中可能因?yàn)槭种噶α坎蛔愠霈F(xiàn)失誤，也可能因?yàn)槭种噶α窟^大使揉弦技巧不能順利銜接，所以需要針對(duì)這一點(diǎn)展開訓(xùn)練，幫助演奏者控制力量、積累經(jīng)驗(yàn)，這一步驟沒有捷徑可走。

第三，揉弦技巧的主要作用是在大提琴演奏中形成裝飾音，而裝飾音是常態(tài)下大提琴音色的修飾元素，因此演奏者在此步驟中的主要訓(xùn)練內(nèi)容就是將揉弦技巧與其他技巧結(jié)合，如揉弦與換把技巧結(jié)合，這樣才能將揉弦技巧融會(huì)貫通。

2.3 注意事項(xiàng)

無論是換把還是揉弦技巧，演奏者在實(shí)際演奏或是訓(xùn)練當(dāng)中都要注意一個(gè)重要事項(xiàng)，即技巧的切換，兩種技巧都要應(yīng)用于大提琴演奏的整個(gè)過程中。在這個(gè)過程中，演奏者需要不斷切換最適當(dāng)?shù)募记桑绻凑掌綍r(shí)訓(xùn)練的方法，將每個(gè)技巧單獨(dú)提出，再展開針對(duì)性訓(xùn)練，就可能導(dǎo)致演奏者不能在演奏中靈活地切換技巧，從而影響演奏效果。例如，某個(gè)演奏者在演奏一開始能夠靈活切換技巧，但因?yàn)槿狈τ?xùn)練，本身并不習(xí)慣頻繁的技巧切換，所以在一段時(shí)間后，手部姿勢(shì)出現(xiàn)了不良變化，這時(shí)將很難再順利切換技巧，導(dǎo)致演奏失誤[8]。

針對(duì)這一點(diǎn)，演奏者除了要單獨(dú)針對(duì)某個(gè)換把或者揉弦技巧進(jìn)行訓(xùn)練以外，還要進(jìn)行持久性的技巧切換訓(xùn)練，盡可能跟隨演奏樂曲使用各種技巧，并且保障各種技巧可以順利銜接。若一開始不能很好地上手，那么可以自定義訓(xùn)練計(jì)劃，遵從循序漸進(jìn)原則一步步提高訓(xùn)練難度，再反復(fù)訓(xùn)練即可。

3 結(jié)語

大提琴獨(dú)特的音色能夠起到很好的情感渲染作用，給人帶來美不勝收的聽覺體驗(yàn)，但是想要做到這一點(diǎn)，演奏者必須掌握換把、揉弦等大提琴演奏技巧，并且要將各種技巧融會(huì)貫通，同時(shí)做好技巧的切換準(zhǔn)備，故演奏者應(yīng)當(dāng)充分了解換把、揉弦技巧的特點(diǎn)，并采用正確的方式展開針對(duì)性訓(xùn)練。通過反復(fù)的訓(xùn)練，演奏者將具備更高水平的大提琴演奏技巧。此外，演奏時(shí)要保持心態(tài)平和，正常發(fā)揮，即可保障演奏質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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[8] 段新惠.淺析普羅科菲耶夫《C大調(diào)大提琴與鋼琴奏鳴曲》的抒情音色[J].北方音樂，2019，39（6）：16-17.

作者簡(jiǎn)介：時(shí)藝雯（2001—），女，河南開封人，本科在讀，研究方向：大提琴演奏。