王春生：從“蛟龍?zhí)枴卑l(fā)出科考最強音

深海是什么樣的？

深海動物都是透明的嗎？

潛入幾千米深的海底又是一種怎樣的體驗？

對于深海，人類有太多未知的事情，而“蛟龍?zhí)枴边@類載人潛水器的出現(xiàn)則讓《海底兩萬里》的幻想變成現(xiàn)實，也讓王春生等科學(xué)家成為探秘深海的“阿龍納斯教授”。

生動的探秘故事、圖文并茂的生物案例，通過本期會客室嘉賓王春生研究員的講述，我們仿佛置身于“蛟龍?zhí)枴敝小宀拾邤痰纳詈ｔ~穿梭而過，黑暗中閃著星星點點的發(fā)光生物……真實而可愛的海底世界逐步展現(xiàn)在我們面前。

記：您出生于臺州這座靠海的城市，童年時期應(yīng)該常去海邊吧？

王：實際上我家離海還有10多里地（5千米），那個時候交通不方便，所以我也不是經(jīng)常去海邊。但偶爾到海邊時，我們總會有很多好玩的事可以做。海邊有一片寬闊的灘涂，上面有很多灘涂魚，人一走近，它就會鉆進(jìn)洞里消失不見。我小時候會和兄弟姐妹、同學(xué)們模仿漁民抓魚——先把一段一段的竹筒插在灘涂上，等人走開后，灘涂魚會爬出來，再一趕，它就會鉆到竹筒里了。

記：那時的您就已經(jīng)對海洋生物產(chǎn)生興趣了嗎？

王：因為生活在海邊，平時吃的都是海鮮，所以這些海洋生物基本上都是認(rèn)識的。但是關(guān)于海洋的系統(tǒng)知識，也只是偶爾通過翻百科全書才能獲取，比如通過看書知道海洋里有一些會發(fā)電、會發(fā)光的魚。那個時候老師經(jīng)常讓我們寫作文“你的理想是什么”，當(dāng)時我寫的是科學(xué)家。所以，我也算是實現(xiàn)了當(dāng)時作文中的理想。

記：除了您的理想，能否再和我們的讀者分享一些您中學(xué)時印象深刻的故事？

王：我印象最深的事就是高考。高考最后一天是生物考試，題目比較簡單，都是我平時接觸過的，所以我做完后檢查了一遍就交卷了，出了考場被在校園內(nèi)巡視的老師看到：“還沒到30分鐘，回自己考場去。”生物滿分是30分，我考了26，按百分制算起來連90分都不到，跟自己原先想象的還是有差距。這也是個教訓(xùn)，提醒我遇到這些看起來容易的事反而更要小心去做。

記：后來，您報考了廈門大學(xué)海洋系，這個選擇應(yīng)該和您對海洋生物的興趣有關(guān)吧？

王：實際上當(dāng)時對于要填什么志愿，我是沒有經(jīng)驗的，班主任就和我說了一句：“這個成績可以報廈大。”至于具體報什么專業(yè)就得我自己選了。我拿著廈門大學(xué)的招生簡章一行行看，發(fā)現(xiàn)有個海洋系，這是我比較感興趣的。當(dāng)時全國有海洋系的學(xué)校只有3所，其中一所就是廈門大學(xué)。我覺得學(xué)這個專業(yè)的人少，人才供不應(yīng)求，將來應(yīng)該有比較好的就業(yè)前景，再加上從小接觸的海洋生物多了嘛，就填了這個專業(yè)。我填完志愿后給老師看，老師還說：“你怎么選了海洋系？”其實她當(dāng)時是希望我填廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系的。

記：2013年8月9日，您成了在大洋乘坐“蛟龍?zhí)枴毕聺摰牡谝晃恢袊茖W(xué)家。為了這一次“首潛”，您做了哪些準(zhǔn)備？

王：在“蛟龍?zhí)枴痹囼炐詰?yīng)用之前，我已經(jīng)參加過2011年“蛟龍?zhí)枴?000米級海上試驗航次。2012年“蛟龍?zhí)枴蓖瓿闪?000米海試，標(biāo)志著試驗階段已全部結(jié)束。2013年，“蛟龍?zhí)枴鞭D(zhuǎn)入試驗性應(yīng)用階段，應(yīng)用的主要目標(biāo)海域是太平洋的國際海底區(qū)域，正好與我從事研究的海域一致，所以，我的研究團(tuán)隊就成了“蛟龍?zhí)枴钡谝慌脩?。在正式下潛之前，我們?jīng)過了一系列培訓(xùn)，包括學(xué)習(xí)理論和進(jìn)“蛟龍?zhí)枴边M(jìn)行實際操作訓(xùn)練。

記：下潛后看到的深海景象和您之前設(shè)想的有什么不同？

王：以前，我們了解海洋生物要么是通過標(biāo)本，要么是通過海底錄像。深海生物標(biāo)本撈上來基本上都是死的，還有很多是不完整的，因為海底有很多結(jié)核，像一顆顆小土豆，拖網(wǎng)從海底把生物樣本撈上來后，這些結(jié)核會把生物樣品磨破。錄像又是怎么拍的呢？船上通過一根電纜把海底照相和攝像系統(tǒng)放入海里，隨著船在海面上搖晃，海底照相和攝像系統(tǒng)離海底的高度也在變化，拍攝的景象一會兒清楚一會兒不清楚。加上受當(dāng)時認(rèn)識（海底沒有光，是一個黑色世界，沒有必要用彩色照相和攝像機）的局限，拍攝的海底照片和錄像是黑白的，大多是看不清的。所以有時候看半個小時錄像都不一定能看到一個生物。但是，跟著潛水器下去直接觀察就不一樣。第一次下潛，當(dāng)我在右側(cè)舷窗第一眼看到海底時，我的視野里就有4只海參。雖然海底是黑暗的，但海底生物卻是五彩斑斕的，各種顏色都有，并不是我原來想象的要么是黑的要么是白的，并且在海底能看到以前從未見過的各種動物的運動方式。

記：這一次下潛過程中，您印象最深刻的是什么？

王：首先，是白天黑夜模式的切換。下潛作業(yè)通常在白天進(jìn)行。但當(dāng)潛水器入水后，光線會迅速地變暗，下潛至200米左右深度時，窗外已變成漆黑一片。周圍非常寂靜，我感覺不到潛水器正在下潛。緊貼著右舷的觀察窗，觀察起發(fā)光生物，看到許多星星點點的發(fā)光生物向上漂過，偶爾也會見到缽水母等大個的發(fā)光生物及管水母和磷海樽等成串或抱團(tuán)的發(fā)光體。隨著下潛深度的增加，發(fā)光生物逐漸減少，數(shù)著“星星”，不知不覺2個半小時過去了，海底越來越清晰可見。其次，在近10個小時的下潛過程中就如同經(jīng)歷了一年四季的變化。當(dāng)進(jìn)入載人艙，艙口蓋關(guān)閉后氣溫會迅速升高至40℃左右，下潛半小時左右艙內(nèi)溫度才開始緩慢下降，我經(jīng)歷的艙內(nèi)最低氣溫為12℃左右，因此，在下潛和海底作業(yè)過程中通常會添加衣服。在潛水器返航上升時，艙內(nèi)氣溫會逐漸回升，我又要將衣服脫下。

記：讀者們特好奇您和同事坐在“蛟龍?zhí)枴崩锸窃趺床杉竭@些寶貴的深海生物樣本的？

王：下水前載人艙艙口蓋已關(guān)閉。但在艙外有兩個機械手，左邊一個右邊一個，看到生物后艙內(nèi)的人可以操控機械手采集生物。不過，機械手也有個缺點，就是像魚這類活動力很強的生物是抓不住的，但可以采集珊瑚、海綿等固著生物和海參、海星等活動力不強的生物。深海魚很可愛，它們會圍著機械手轉(zhuǎn)，但當(dāng)你真的想去抓它們的時候，它們又會逃走。

記：您曾赴日本、德國學(xué)習(xí)、交流，這些經(jīng)歷對您后來的研究生涯產(chǎn)生了怎樣的影響？

王：我去日本和德國學(xué)習(xí)時，我們國內(nèi)深海研究才剛起步。我們在近海海底取樣采用的工具是類似挖沙的抓斗，從五六千米的深海中取樣時，做不到完全密封，樣品總是被沖得干干凈凈。所以，當(dāng)時采樣非常困難，即使采上了樣品也只能做些定性的研究。1996年，我到德國極地海洋研究所深海研究組進(jìn)行合作研究，該研究組非常開放，不斷有美國、俄羅斯等國的專家來訪交流，使我也有機會經(jīng)常和他們一起交流討論國際上最先進(jìn)的技術(shù)方法。他們當(dāng)時采集深海沉積物的取樣工具是箱式取樣器。箱式取樣器底下有一塊完整的鏟刀，內(nèi)襯一層橡膠，上部的封口是整塊圓板，密封性非常好，不像我們的抓斗中間是有縫的，所以他們?nèi)∩蟻淼臉悠繁容^完整。他們還有一種深海沉積物取樣器叫多管取樣器，一次可以取八管樣品，加上口子比較小，容易密封，取樣效果更好。取樣器還帶水下電視，采樣的時候通過視頻就可以看到樣品采集情況。

記：現(xiàn)在國內(nèi)的海洋科考環(huán)境應(yīng)該比您當(dāng)初科考時有了非常大的提升吧？

王：提升很大，特別是調(diào)查手段。我剛參加大洋考察時，科考船是從俄羅斯買的二手船，調(diào)查手段也很原始。我記得1998年，我們請了2位德國專家參加我們的航次，和我們一起處理深海采集的沉積物樣品，就是把樣品放在一個臺子上沖洗掉泥巴淘洗出其中的生物。沖洗過程中，一個德國專家看到工作臺上寫著“Made in Japan”，他很奇怪地問：“這些東西都要從日本進(jìn)口？”當(dāng)時大家都很尷尬。現(xiàn)在一切就不一樣了，除了一些地球物理和物理海洋的設(shè)備是進(jìn)口的，其他設(shè)備幾乎全部是國產(chǎn)，有的甚至比進(jìn)口的還要好。

記：30多年深?？瓶脊ぷ髦校l(fā)現(xiàn)并命名了許多新的海洋生物種類，能否請您和我們說說其中一種新生物發(fā)現(xiàn)以及命名的過程？

王：有的標(biāo)本我們是有目的去采的，在深?？疾鞎r發(fā)現(xiàn)跟以前的物種好像不一樣，覺得可能是新物種，就把它采集了;有的新物種是無意之中發(fā)現(xiàn)的，比如一些在海綿中共生的生物。我印象很深的是有一次我們采集了海綿，海綿里有很多用來過濾水流的空體腔，樣品拿到船上后我們發(fā)現(xiàn)其中一個海綿空體腔里有一雌一雄2只蝦。這對蝦有個很好聽的名字，叫“偕老同穴”。它們幼年時就進(jìn)入了海綿的體腔，長大后再也走不出去了，直到死亡它們都共同生活在海綿里。

關(guān)于新物種的命名是這樣的——我們一般會根據(jù)采集地理名命名，比如這一對蝦是在維嘉海山上采集的，我們就將這種蝦命名為“維嘉擬儷蝦”;有的新物種可能會以某個人的名字命名，還有的會以海洋科考的手段命名。

記：深海科考到底有著怎樣的用途和目的呢？

王：海底有非常多資源，比如我們將來可能會實現(xiàn)海底采礦，而采礦可能造成一些生物的滅絕。所以，在開采之前，我們要搞清楚這個地方有哪些生物，開采對它們的影響有多大。許多海底生物有特殊的功能基因，特別是有一些微生物，有的有藥用功能，有的則可用于農(nóng)業(yè)、化工和污染治理等領(lǐng)域，比如海底熱液噴口生物。這個地方溫度高，又含有硫化氫和多種重金屬，這些海洋生物居然還可以在這里生活，研究它們適應(yīng)高溫、高毒性環(huán)境等特殊功能基因和抗毒解毒機制很有價值。

深?？瓶甲钪饕哪康倪€是保護(hù)生物多樣性。深海是地球上生物多樣性最高的生態(tài)系統(tǒng)，有人估計深海生物有上千萬種，但現(xiàn)在真正發(fā)現(xiàn)的深海生物只有2萬種，還有大量新種類沒被發(fā)現(xiàn)。

記：您在歷次搭乘“蛟龍?zhí)枴毕聺摃r會發(fā)現(xiàn)人類活動對深海環(huán)境影響的證據(jù)嗎？

王：有。我們跟著潛水器下去會看到海底有很多垃圾，比如汽水瓶、可樂罐、塑料袋，等等?，F(xiàn)在國際上比較關(guān)注微塑料，它被稱為海洋里的PM2.5。在一些深海生物的體內(nèi)，已經(jīng)檢測到微塑料的存在，而在一些深海海溝里的生物體內(nèi)還有DDT。人類活動基本上影響了海洋的各個地方。

記：作為一名普通中學(xué)生，他們可以為更好地保護(hù)海洋做些什么呢？

王：現(xiàn)在的垃圾分類這件事就做得很好。比如一些鯊魚、海豚、海龜沒法分辨塑料袋，他們會把塑料袋當(dāng)成漂在水里的水母吃進(jìn)胃里，塑料袋在他們胃里沒法分解，最終會導(dǎo)致這些生物死亡。但是實行垃圾分類后，塑料袋等垃圾不會被亂扔，被海洋生物誤食的情況會大大減少。

（整理：汪 帆 方北辰）