面對近年飯圈中的“氪金”“應(yīng)援”“流量為王”等亂象，2021年3月上旬全國兩會期間，多位全國人大代表、政協(xié)委員對此發(fā)表了看法。一些反對追星領(lǐng)域亂象的聲音，也贏得了輿論場上不少人的支持。

比如，全國人大代表、廣州市中級人民法院少年家事審判庭庭長陳海儀通過統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)借貸案中，在校學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)金融借貸案大部分是因粉絲應(yīng)援等追星行為產(chǎn)生的，涉及直播打賞的案件94%以上的當(dāng)事人是18歲以下的未成年人，“金額少則幾萬元，多則上百萬元”。

全國人大代表、泰安市文化產(chǎn)業(yè)中等專業(yè)學(xué)校副校長宋文新，則建議整頓無底線追星行為。宋文新認(rèn)為，尤其是無底線追星中的私生飯和飯圈互撕等行為，破壞了社會秩序，超出了飯圈文化的合理邊界，需要大力整頓。

多維解讀

應(yīng)對追星亂象，好的教育引導(dǎo)是關(guān)鍵的一步

熟悉網(wǎng)絡(luò)輿論場的人，都不會對一些飯圈粉絲的極端行為感到陌生。其實(shí)，這些粉絲中的許多人只是不懂得如何更有分寸地表達(dá)對明星的喜愛，也不知道如何合理應(yīng)對外界對他們狂熱追星的質(zhì)疑。與此同時(shí)，很多不追星的人也不尊重粉絲們的狂熱行為，甚至對之冷嘲熱諷。雙方都陷入了不了解的困境里，又談何構(gòu)建理性和諧的飯圈文化？因此，應(yīng)對追星亂象，好的教育引導(dǎo)是關(guān)鍵的一步。

當(dāng)一個(gè)人正處于三觀形成階段的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)?shù)玫娇茖W(xué)而積極的引導(dǎo)。其中最重要的就是由教師和家長提供一個(gè)正確的價(jià)值觀，努力形成一個(gè)好的引導(dǎo)方向，讓年輕人在潛移默化之中形成健康而理性的偶像觀。比如，相較于被商業(yè)資本打造的“紅人”，長輩可以通過講述歷史、探討社會現(xiàn)實(shí)問題，來告訴年輕人“誰才是更值得崇拜的偶像”。與此同時(shí)，年輕人應(yīng)該被傳遞一種理性追求偶像的觀念：可以追星，但不可狂熱追星；可以表達(dá)對“愛豆”的崇拜，但不要把自己的崇拜建立在對他人的傷害上。諸如此類的基本原則，應(yīng)當(dāng)在基礎(chǔ)教育階段，由學(xué)校教師或家長向?qū)W生傳達(dá)，盡量幫助更多人在早年形成一個(gè)穩(wěn)定健康的價(jià)值觀。相互尊重，培養(yǎng)界限感和分寸感，是需要我們共同努力達(dá)成的目標(biāo)。

飯圈亂象需要多方共治

在互聯(lián)網(wǎng)沒有大面積普及之前，校園里并非沒有追星族，但以往，追星族間彼此的連接是松散的。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及徹底改變了這種松散的聯(lián)系，將粉絲之間的弱聯(lián)系變成了強(qiáng)聯(lián)系。這一方面體現(xiàn)在內(nèi)容上，對偶像相關(guān)動(dòng)態(tài)的獲取變得更為便利；另一方面體現(xiàn)在組織結(jié)構(gòu)上，小團(tuán)體可以借由互聯(lián)網(wǎng)變成大組織。技術(shù)雖然沒有價(jià)值觀，但在追星文化的改變上卻展現(xiàn)出了變革性的力量。 互聯(lián)網(wǎng)讓追星從追星形式的小火苗變成了飯圈樣態(tài)的大火堆。“墻頭”“塌房”“皮下”等全新話語的產(chǎn)生，塑造了圈內(nèi)人和圈外人的邊界感，提升了追星人的主體意識，當(dāng)“圈”實(shí)現(xiàn)自我升級，圈中的門戶感也由此得到增強(qiáng)。

那么，為什么成年人和青少年相比，青少年的問題更加突出？其在于社會人和不完全社會人的區(qū)別，即成年人對金錢、時(shí)間和精力等要素的分配更加有度，社會生活的現(xiàn)實(shí)壓力下，理性人的計(jì)算對沖了飯圈文化的感性宣傳。相對的，在未成年人那里，理性思維沒有被充分激發(fā)，更容易在飯圈文化的驅(qū)使下說出、做出令人驚訝的言行。技術(shù)的變革作用一旦完成，就很難通過限制技術(shù)來扭轉(zhuǎn)飯圈文化對青少年的影響。因此，通過法律、社會和校園教育等來幫助青少年正確追星就變得尤為必要。

備考素材

廣州醫(yī)科大學(xué)因鐘南山秒變大型追星現(xiàn)場

2020年9月8日晚，被授予“共和國勛章”的鐘南山院士從北京乘機(jī)返回廣州。在回到自己任教的廣州醫(yī)科大學(xué)時(shí)，鐘南山院士受到了廣大師生的夾道歡迎。當(dāng)晚，同學(xué)們自發(fā)聚集在學(xué)校圖書館門口，大喊“南山風(fēng)骨，國士無雙”“鐘院士，我愛你”，并用手機(jī)燈光匯成星光海洋，陣仗堪比大型追星現(xiàn)場。面對熱情的師生們，鐘南山院士拿起話筒和大家分享起了領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的感受。同時(shí)，他還不忘鼓勵(lì)學(xué)子們：“你們都是醫(yī)學(xué)生，將來都會成為醫(yī)護(hù)隊(duì)伍中的一員，你們不但要有要求，也要有追求；不但要有志氣，也要爭氣；不但要有熱情，更要有激情。”事實(shí)上，早在2020年6月28日，鐘南山院士以廣州醫(yī)科大學(xué)教授身份出席該校2020年畢業(yè)典禮時(shí)，就享受到了全校師生給予的“明星級”待遇。

近年來，高校秒變大型追星現(xiàn)場的新聞?lì)l繁見諸報(bào)端：與廣州醫(yī)科大學(xué)同日舉行畢業(yè)典禮的復(fù)旦大學(xué)，邀請了該校教授、博士生導(dǎo)師張文宏作為教師代表發(fā)言。張文宏發(fā)言期間掌聲不斷，學(xué)生們爭相拍照。2019年9月16日，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)舉行開學(xué)典禮，中國工程院院士袁隆平出席并致辭，學(xué)生們情緒激動(dòng)，現(xiàn)場歡呼不斷。

素材點(diǎn)撥 朱熹有言：“明星，啟明之星，先日出而出者也?！笨梢姡餍歉邪駱拥囊饬x。所以，當(dāng)我們仰望明星時(shí)，仰望的應(yīng)不僅是我們目之所及的光亮，更應(yīng)是他們光亮背后承載的重負(fù)，還有他們通往光亮之路上的努力。愛之有理，我們才能在愛中回觀自身，從所愛之物中得到追求同樣光亮的力量。

“劣跡藝人”將被行業(yè)聯(lián)合抵制

2021年2月5日，中國演出行業(yè)協(xié)會公布了最新制定的《演出行業(yè)演藝人員從業(yè)自律管理辦法》，首次明確規(guī)定了演藝人員應(yīng)當(dāng)自覺遵守的從業(yè)規(guī)范，涵蓋遵守社會公德、堅(jiān)守契約精神、尊重合作團(tuán)隊(duì)與合作對象等十項(xiàng)義務(wù)性、責(zé)任性條款，以及十五項(xiàng)禁止性條款。針對違反從業(yè)規(guī)范的“劣跡藝人”，可根據(jù)情節(jié)輕重及危害程度，分別實(shí)施為期1年、3年、5年和永久等不同程度的行業(yè)聯(lián)合抵制，還將協(xié)同其他行業(yè)組織實(shí)施跨行業(yè)聯(lián)合懲戒。且須在聯(lián)合抵制期限屆滿前3個(gè)月內(nèi)提出申請，經(jīng)同意后才可在其監(jiān)督下繼續(xù)從事演出活動(dòng)。該管理辦法自2021年3月1日正式試行，屆時(shí)，對于違規(guī)藝人的自律懲戒措施和復(fù)出評議，都將由該協(xié)會設(shè)立的道德建設(shè)委員會按照相關(guān)工作章程和評議標(biāo)準(zhǔn)開展。

素材點(diǎn)撥 長久以來，多少“劣跡藝人”是在公共輿論的一致聲討下才被封殺或者聯(lián)合抵制，又有多少“劣跡藝人”在風(fēng)頭過后洗白過去、卷土重來？演出行業(yè)協(xié)會出臺的新規(guī)，表明了行業(yè)內(nèi)部進(jìn)行自我整肅的決心，也能有效化解了此前的管理難點(diǎn)、痛點(diǎn)。

廣電總局新規(guī)禁止未成年人直播打賞

“9歲女童打賞主播花光家里10萬元彩禮”“11歲孫女打賞主播花光奶奶救命錢”“12歲農(nóng)村男孩給主播打賞7萬元花光家中積蓄”……一段時(shí)間以來，未成年人斥巨資打賞主播的報(bào)道層出不窮，頻頻引發(fā)社會關(guān)注，但是始終沒有一個(gè)剛性的規(guī)則來對此進(jìn)行約束。

2020年11月23日，國家廣播電視總局發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)秀場直播和電商直播管理的通知》（以下簡稱《通知》），要求網(wǎng)絡(luò)秀場直播平臺要對網(wǎng)絡(luò)主播和打賞用戶實(shí)行實(shí)名制管理，要通過實(shí)名驗(yàn)證、人臉識別、人工審核等措施，確保實(shí)名制要求落到實(shí)處，封禁未成年用戶的打賞功能。該《通知》直指相關(guān)沉疴，贏得了網(wǎng)友們的一致叫好。

素材點(diǎn)撥 封禁未成年人打賞功能這一新規(guī)，既是適配低齡用戶心智特征的前端保護(hù)，也是針對過往一系列消費(fèi)糾紛、家庭悲劇的有力回應(yīng)。查漏補(bǔ)缺，為時(shí)未晚。魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)直播秀場，于未成年人群體而言本身就是一個(gè)危險(xiǎn)的江湖。在這場流量變現(xiàn)的逐利游戲中，我們有責(zé)任保護(hù)孩子們不被過度卷入其中。

考題預(yù)測

試題設(shè)計(jì)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2021年3月全國兩會期間，多位全國人大代表、政協(xié)委員再次對近年飯圈中的“氪金”“應(yīng)援”“流量為王”等亂象發(fā)表了看法。有的說，無底線追星中的私生飯和飯圈互撕等行為，破壞了社會秩序，超出了飯圈文化的合理邊界，需要大力整頓；有的說，面對一些粉絲逃課去幫明星造勢，花錢請人在機(jī)場代拍，侵犯他人隱私、擾亂公共秩序等極端行為，僅靠外部監(jiān)督是不夠的，需要從教育的根本上做好積極引導(dǎo)工作；有的說，好的偶像對于未成年人的成長有非常重要的作用，理性地崇拜偶像，發(fā)現(xiàn)“精神偶像”，可以幫助未成年人“扣好人生第一?？圩印保蔀轱埲Φ膬?yōu)秀表率和榜樣……

畢業(yè)前，學(xué)校請你給即將入學(xué)的高一新生寫一封信，主題是“如何構(gòu)建理性和諧的飯圈文化”，與他們分享自己的感悟與思考。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

思路點(diǎn)撥

這是一道思辨型材料作文題。命題人要求以“如何構(gòu)建理性和諧的飯圈文化”為主題，給即將入學(xué)的高一新生寫一封信，與他們分享自己的感悟與思考。寫作時(shí)，要注意下面這些問題。

1.要理解關(guān)鍵詞的含義。這道題目的關(guān)鍵詞是“飯圈文化”?！帮垺笔怯⑽摹癴an”的中文諧音，意思是愛好者、粉絲；而“飯圈”指的則是一個(gè)明星的粉絲圈子、粉絲團(tuán)體，多為自發(fā)形成?！帮埲ξ幕睂?shí)際上就是一群粉絲組成的團(tuán)體，自發(fā)地給偶像助威或宣傳。

2.找到寫作的突破口。題目材料中“有的說……有的說……有的說……”，實(shí)際上列舉了不同的人對飯圈文化的不同看法。大家可以從中厘清飯圈文化的利弊、得失，這樣便能緊扣“如何構(gòu)建理性和諧的飯圈文化”這一主旨找到寫作的突破口。

3.要有作者意識和讀者意識。題目要求以高三畢業(yè)生的身份給即將入學(xué)的高一新生寫信談對“如何構(gòu)建理性和諧的飯圈文化”的感悟與思考。如果自己有追星的體驗(yàn)，最好能現(xiàn)身說法，真誠地幫助高一新生正確認(rèn)識飯圈文化，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)他們健康成長、快樂地學(xué)習(xí)生活。

寫作時(shí)，以下立意可以參考。

1.年輕人應(yīng)該被傳遞一種理性追星的觀念。大家可以追星，但不可狂熱追星；可以表達(dá)對偶像的崇拜，但不要把自己的崇拜建立在對他人的傷害上。

2.堅(jiān)守原則，理性追星，健康成長。飯圈文化本身作為一種青年亞文化，一定程度上豐富了青年的精神世界，其并不是天然地與主流文化相對立，只有處于畸變樣態(tài)的飯圈文化才對社會公序良俗產(chǎn)生沖擊。因此，青少年應(yīng)該引領(lǐng)飯圈文化與社會主流文化相適應(yīng)，這樣才有利于自己的健康成長。

3.崇拜偶像，不能只慕其“現(xiàn)時(shí)的明艷”，更不應(yīng)失去自我。冰心有言：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷；然而當(dāng)初她的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蔽覀兂绨莸膽?yīng)是偶像的內(nèi)在品質(zhì)——他們因取得成功的過程“浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”而表現(xiàn)出的那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的精神，進(jìn)而從偶像身上汲取正能量，并將此作為自己成長的路標(biāo)。

佳作展評

堅(jiān)守原則，理性追星，健康成長

文/盧一敏

親愛的學(xué)弟、學(xué)妹們：

你們好！我是即將畢業(yè)的高三（1）班學(xué)生××。我今天之所以給你們寫這封信，是想在你們即將開啟嶄新的高中生活之際，跟你們談?wù)劇扒嗌倌暝撊绾螛?gòu)建理性追星的飯圈文化”，與你們分享我的感悟和思考。

眾所周知，崇拜偶像是每個(gè)人在成長過程中大概率要經(jīng)歷的。據(jù)一項(xiàng)針對全國兩萬多名12歲至18歲的中學(xué)生開展的“青少年追星調(diào)查”結(jié)果顯示，“學(xué)生粉”數(shù)量龐大：有42.2%的中學(xué)生自小學(xué)起就開始了追星生活，有52%的中學(xué)生追星時(shí)間在3年以上。我想，這其中應(yīng)該也包括你我吧。

如今，粉絲群體對立、無底線追星等現(xiàn)象屢見不鮮。許多粉絲在追星活動(dòng)上投入大量時(shí)間、精力、金錢，比如逃課去幫明星造勢，花錢請人在機(jī)場代拍，等等。而且現(xiàn)在的追星，已從過去的個(gè)體隨機(jī)行為，轉(zhuǎn)變?yōu)轶w系化、團(tuán)隊(duì)化甚至職業(yè)化行為——形成了飯圈。飯圈中出現(xiàn)的那些不辨是非、盲目崇拜、誹謗貶低、自私自利等價(jià)值觀迷失的現(xiàn)象，給青少年的身心健康、學(xué)習(xí)生活都造成了不良影響。我曾經(jīng)就有過這樣慘痛的教訓(xùn)：跟自己要好的同學(xué)一起盲目追星、盲目應(yīng)援，結(jié)果荒廢了學(xué)業(yè)，成績一落千丈?！叭后w盲從意識會淹沒個(gè)體的理性，個(gè)體一旦將自己歸入該群體，其原本獨(dú)立的理性就會被群體的無知瘋狂所淹沒。”法國社會心理學(xué)家古斯塔夫·勒龐如是說。幸好在老師、家長的引導(dǎo)下，我最終回歸正軌，現(xiàn)在正信心滿滿地為考上自己心儀的大學(xué)而努力著。

學(xué)弟、學(xué)妹們，你們即將開啟嶄新的高中生活，為了能讓自己因追星而獲得精神上的愉悅，又不至于讓狂熱極端的追星行為損害他人的合法權(quán)益，更需要構(gòu)建理性和諧的飯圈文化。為此，我建議你們，追星應(yīng)該堅(jiān)守“己所不欲，勿施于人”的底線，不能因追星影響自己正常的學(xué)習(xí)生活、對其他群體造成傷害、制造違反公序良俗的事端等。同時(shí)，要將對偶像的愛慕，轉(zhuǎn)化為成長的動(dòng)力以及參與社會公益事業(yè)的熱心和行動(dòng)。我們應(yīng)該這樣追星：我的偶像很優(yōu)秀，我也要優(yōu)秀——學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。這才是追星的意義所在。

學(xué)弟、學(xué)妹們，高中新的生活多彩多姿，追星只是其中很小的一部分，構(gòu)建理性和諧的飯圈文化對于我們的學(xué)習(xí)、生活至關(guān)重要。愿你們能將偶像的優(yōu)秀品質(zhì)化作自己努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真生活的動(dòng)力，助力自己實(shí)現(xiàn)美好的人生愿景。

祝

健康成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

高三學(xué)長：××

×年×月×日

點(diǎn)評

飽含真情并具有很強(qiáng)的思辨色彩，是這篇文章主要的亮點(diǎn)。作者開篇交代了自己的身份、寫信的目的，拉近了與寫作對象間的距離；然后肯定崇拜偶像是每個(gè)人在成長階段大概率要經(jīng)歷的，之后指出如今的飯圈文化滋生出的畸形樣態(tài)與弊端，并以自己盲目追星的慘痛教訓(xùn)現(xiàn)身說法地警醒學(xué)弟、學(xué)妹們，進(jìn)而提出追星的原則及正確的做法，最后升華主旨。可以說，這篇文章是作者內(nèi)心世界的真實(shí)表白。如果沒有真情流露，是難以打動(dòng)讀者的。