在六年級數(shù)學課本下冊（蘇教版）第2頁，有這樣一道題：

上面的圖形是兩個扇形統(tǒng)計圖。所謂扇形統(tǒng)計圖，就是以整個圓表示總數(shù)，用圓內各個扇形的大小表示各部分數(shù)量占總數(shù)的百分比。左面的統(tǒng)計圖是把世界人口看作單位“1”，平均分成100份，其中用較小的扇形表示中國的人口數(shù)占世界人口的19.6%；右圖是把世界耕地面積看作單位“1”，平均分成100份，較小的扇形表示中國耕地面積占世界耕地總面積的9.9%。

對比兩幅圖，我們可以發(fā)現(xiàn)，我國人口眾多，但耕地資源比較缺乏，用占世界總量的9.9%的耕地解決了占世界人口總數(shù)19.6%的人口的吃飯問題，應該說這是一個很了不起的成就。

利用扇形統(tǒng)計圖各部分與總數(shù)之間的關系，我們可以解答有關百分數(shù)的問題。

例如：王阿姨在一塊蔬菜地里種植了4種不同的蔬菜，各種蔬菜的種植面積分布如下圖。

其中黃瓜的種植面積是80平方米，你能把下表填寫完整嗎？

品種種植面積（平方米）合計 黃瓜 韭菜 蘿卜 番茄

圖中黃瓜的種植面積占這塊地的20%，根據(jù)黃瓜的種植面積是80 平方米，我們可以求出這塊地的面積是80÷20%=400（平方米）。有了這個數(shù)據(jù)，就可以求出韭菜的種植面積是400×21%=84（平方米），番茄的種植面積是400×35%=140（平方米）。最后求出蘿卜的種植面積是400-80-84-140=96（平方米），還可以用分數(shù)乘法來計算，400×（1-20%-21%-35%）=96（平方米）。

請你根據(jù)計算得出的數(shù)據(jù)，把上表填寫完整吧。