真抓實干 夯實基礎(chǔ) 積極開展校園足球工作

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重慶市沙坪壩區(qū)森林實驗小學(xué)（以下簡稱森林小學(xué)）于2013年建校，目前共有50個教學(xué)班、2612名在校學(xué)生、132名教師，其中10名體育教師（含4名足球教師），并外聘4名足球教練員。多年來，森林小學(xué)深入貫徹落實《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》等文件精神，進一步加強全國青少年校園足球特色學(xué)校的建設(shè)工作，以足球運動為載體，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，以此形成濃厚的校園足球文化氛圍。2016年，森林小學(xué)被教育部命名為全國青少年校園足球特色學(xué)校。

一、明確發(fā)展方向，厘清校園足球育人理念

多年來，森林小學(xué)十分重視學(xué)校體育教育工作，在深化學(xué)校體育教育工作改革的同時，把“健康第一”的思想作為學(xué)校體育教學(xué)工作的重點，積極開展校園足球教學(xué)和訓(xùn)練工作，通過足球教學(xué)教育學(xué)生，讓他們在學(xué)中練、在練中學(xué)。同時，學(xué)校以足球為載體，以“足球文化”為主題，從“體教結(jié)合”中挖掘“樂學(xué)、苦練”足球特色文化將之升華為足球精神、校園文化，努力探索校園足球活動規(guī)律，不斷提升學(xué)生的足球運動水平和足球競技水平，形成樂學(xué)苦練，拼搏向上的校園精神。

為保證學(xué)校足球特色的發(fā)展，學(xué)校制訂并健全各項校園足球工作機制;不斷完善校園足球校本課程體系;加強“校級、年級、班級”三級足球隊的建設(shè)工作，開展豐富多彩的足球活動，提升校園足球文化品質(zhì);積極參加各類足球競賽，有效提升學(xué)生的競技水平。同時，學(xué)校將“以球育德”作為校園足球的核心育人目標(biāo)，使學(xué)生在足球運動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，形成以“足球文化”為核心的獨特校園文化，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

二、校級領(lǐng)導(dǎo)重視，明確各方工作職責(zé)

為確保校園足球工作順利開展，森林小學(xué)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛帥，組織學(xué)校中層以上干部，共同研討校園足球的發(fā)展方向，確保學(xué)校統(tǒng)一認(rèn)識，明確足球發(fā)展方向。學(xué)校在每年的全體教師工作大會上，把學(xué)校的足球教學(xué)納入到日常工作中，在各年級的體育課中設(shè)置1～2節(jié)課進行足球技術(shù)教學(xué)，確保讓每一名學(xué)生都能夠掌握基本的足球技術(shù)。

由校長杜鵑負(fù)責(zé)總體規(guī)劃校園足球工作，對森林小學(xué)的校園足球工作全面負(fù)責(zé)，宏觀調(diào)控校園足球工作。副校長劉巧負(fù)責(zé)具體開展校園足球各項活動，并對各年級開展的校園足球工作進行年度考核和評估。體育組負(fù)責(zé)制訂系統(tǒng)合理的足球教學(xué)、訓(xùn)練計劃，開展課余足球訓(xùn)練，并組織開展校園足球班級聯(lián)賽（包括編制校園聯(lián)賽規(guī)程和組織選調(diào)裁判員、發(fā)布比賽成績、收集活動資料及校園足球活動的安全教育與管理）。

三、條件保障充足，奠定校園足球發(fā)展基礎(chǔ)

（一）配齊配強體育師資

森林小學(xué)在核定編制總量內(nèi)配齊體育教師，充分滿足體育教學(xué)工作及足球教學(xué)工作的需求。同時，每年提供1次以上的足球教師參加培訓(xùn)機會，并定期開展校園足球教學(xué)及訓(xùn)練相關(guān)研究，不斷提升足球教師和教練員的教學(xué)及訓(xùn)練技能。

（二）落實體育教師待遇

森林小學(xué)將體育教師開展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練及活動計入工作量。保證體育教師在評優(yōu)評先、工資待遇、職務(wù)評聘等方面，與其他學(xué)科教師享受同等待遇。

（三）完備場地設(shè)施建設(shè)

目前，森林小學(xué)的場地設(shè)施、器材配備均達(dá)到或超過國家標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)建有1塊七人制標(biāo)準(zhǔn)足球場，4219m2田徑運動場地，2731m2綜合運動場地，同時，確保各類運動器材配備齊全，能充分滿足學(xué)校體育教育工作及校園足球活動的開展需要。

（四）充足體育經(jīng)費保障

為保證體育活動專項經(jīng)費充足，森林小學(xué)將體育活動專項經(jīng)費納入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算，確保將年生均經(jīng)費的10%用于體育特色教學(xué)及活動，確保學(xué)校體育教育工作和校園足球工作的正常、有序開展。

四、緊抓師資培訓(xùn)，保證教師團隊持續(xù)成長

多年來，森林小學(xué)以“走出去，請進來”的方式，不斷加大校園足球師資培訓(xùn)力度。在“走出去”方面，學(xué)校積極推薦體育教師參與上級部門組織的相關(guān)足球培訓(xùn)，如，重慶市市級足球教練員培訓(xùn)、亞足聯(lián)D級教練員培訓(xùn)班等。為確保參訓(xùn)體育教師在培訓(xùn)中“學(xué)有收獲，學(xué)以致用”，要求參訓(xùn)體育教師在培訓(xùn)后，在本校業(yè)務(wù)理論會議中交流經(jīng)驗體會。在“請進來”方面，學(xué)校積極聘請校外高水平足球教練員到學(xué)校帶領(lǐng)體育教師共同學(xué)習(xí)裁判員規(guī)則、基礎(chǔ)教學(xué)及訓(xùn)練方法等足球運動的相關(guān)知識。同時，學(xué)校充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)資源，邀請專業(yè)足球裁判員進行視頻會議教學(xué)，以此拓寬學(xué)校體育教師的足球視野。

學(xué)校還根據(jù)實際情況，組織體育教師、足球教師利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和課余時間，開展以觀摩、講座等為形式的足球教學(xué)培訓(xùn)和體能鍛煉，讓各教師在培訓(xùn)過程中相互交流學(xué)習(xí)心得。此外，學(xué)校每月開展1次足球公開展示課，讓足球教師在相互學(xué)習(xí)的同時，發(fā)現(xiàn)不足，共同提高，以此穩(wěn)步提升足球課質(zhì)量。

五、豐富校園足球活動，打造全員參與氛圍

（一）開展足球教學(xué)工作

多年來，森林小學(xué)在一至四年級每周開設(shè)1節(jié)足球課，五、六年級每周開設(shè)2節(jié)足球課，并逐步將足球課堂教學(xué)校本化，開發(fā)了完善且符合學(xué)校實際情況的校園足球校本課程——“森林足球”，以及足球教材——《多彩足球》。針對低年齡段學(xué)生，通過開展豐富多彩的足球趣味游戲，激發(fā)學(xué)生的足球興趣;針對中年齡段學(xué)生，開展足球游戲和基本技能教學(xué)，夯實學(xué)生的足球基礎(chǔ);針對高年齡段學(xué)生，通過開展小型足球比賽，讓學(xué)生將學(xué)到的足球基本動作加以運用，進一步鞏固足球基礎(chǔ)。

此外，學(xué)校還在各期末增加學(xué)生的足球技能及足球比賽能力測試，以點球、繞桿射門、射門準(zhǔn)確性和開展五人制比賽為評價內(nèi)容，對學(xué)生的足球能力水平作出相關(guān)評價。同時，學(xué)校還建立了學(xué)生個人足球能力成長檔案，即為每名學(xué)生設(shè)立個人足球能力記錄冊，由足球教師詳細(xì)記錄學(xué)生在足球課、班級足球聯(lián)賽、校園足球?qū)官惖然顒又械木唧w表現(xiàn)，結(jié)合期末能力測試作出綜合成績評價。

（二）開展足球大課間活動

森林小學(xué)在大課間活動期間增加了足球技術(shù)練習(xí)項目，如，繞桿射門、顛球等練習(xí)，以此提高學(xué)生對足球技術(shù)的掌握程度，進一步豐富學(xué)生的大課間活動內(nèi)容。

（二）舉行校園足球班級聯(lián)賽

森林小學(xué)每學(xué)年定期舉行校園足球班級聯(lián)賽，考慮到場地及學(xué)生實際情況，上半學(xué)期進行二、四、六年級班級足球聯(lián)賽;下半學(xué)期舉行一、三、五年級班級足球聯(lián)賽，讓全校學(xué)生都能參與進來。同時，學(xué)校設(shè)立了完備的足球競賽制度，每個年級以班級代表隊為單位參賽，以小組賽單循環(huán)、復(fù)賽單淘汰賽制進行比賽，讓學(xué)生們充分感受足球運動的樂趣，進一步培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的熱情與興趣。

（二）舉行午間足球?qū)官?/p>

森林小學(xué)將操場劃分為8塊場地，舉行班級3VS3午間足球?qū)官?。由班主任或跟班教師?fù)責(zé)組織班級所有學(xué)生編號，以抽簽形式選出隊友及對手，并確保男女生各比賽1次。對抗賽采用單淘汰賽制，決出班級優(yōu)勝者，然后參與年級對抗賽，最終決出年級優(yōu)勝者。

此外，學(xué)校每月基于午間足球?qū)官愰_展1次年級足球“明星”球員評選活動，由學(xué)生裁判員及體育組指導(dǎo)教師根據(jù)隊員在場上的表現(xiàn)評分，得分最高的學(xué)生將獲評“明星”隊員，并受到一定獎勵。

六、建立各類足球隊伍，提升足球競技水平

（一）積極組建足球梯隊

2016年，森林小學(xué)成立了學(xué)校足球俱樂部，不斷吸納有興趣的學(xué)生參與足球訓(xùn)練。同時，由俱樂部牽頭建設(shè)班級、年級代表隊，為學(xué)校U9、U11、U13校隊選拔優(yōu)秀足球隊員。目前，學(xué)校共有127名足球梯隊隊員。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校教練員均會制訂合理的學(xué)期訓(xùn)練計劃，并配備安全應(yīng)急方案。在每次訓(xùn)練過程中，教練員積極落實訓(xùn)練內(nèi)容，做到有計劃、有教案，同時，保證各級梯隊每周至少開展3次訓(xùn)練。為了進一步提升學(xué)校隊員的足球競技水平，學(xué)校定期邀請重慶市樹人小學(xué)、重慶市沙坪壩區(qū)蓮光小學(xué)、重慶市沙坪壩區(qū)鳳鳴山小學(xué)等學(xué)校足球隊開展交流比賽，通過“以賽代練、以賽促練”的方式，保證學(xué)校足球隊的競技水平穩(wěn)步提高。

此外，學(xué)校為支持學(xué)生發(fā)展，鼓勵有天賦、有潛力的學(xué)生積極參與校外足球訓(xùn)練、培訓(xùn)和比賽，為學(xué)生進一步提升足球技術(shù)水平創(chuàng)造條件。

（二）完善各類隊伍建設(shè)

1.學(xué)生裁判員隊伍

為了讓學(xué)生進一步掌握足球裁判知識，學(xué)校成立了學(xué)生裁判員隊伍。學(xué)生裁判員每周參加1次由體育教師組織的裁判員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)足球比賽編排方法和足球比賽判罰方法等，以此豐富學(xué)生的足球?qū)I(yè)知識，讓學(xué)生能夠承擔(dān)足球比賽中的執(zhí)裁工作。

2.學(xué)生急救員隊伍

為了培養(yǎng)學(xué)生的運動安全及自我保護意識，學(xué)校在各班設(shè)立2名運動急救員，由衛(wèi)生保健教師教授學(xué)生基礎(chǔ)急救知識。在比賽中出現(xiàn)意外安全事故時，運動急救員將作為輔助人員，配合衛(wèi)生保健教師進行救護。

3.學(xué)生解說員隊伍

為了讓更多學(xué)生愛足球、懂足球，學(xué)校在各班級培養(yǎng)足球解說員，由體育教師和班主任進行培訓(xùn)，每次比賽時，由班級解說員現(xiàn)場解說。

4.家長志愿者隊伍

學(xué)校充分利用學(xué)生家長資源，在各個班級內(nèi)招募學(xué)生家長志愿者擔(dān)任班級足球隊校外教練員，協(xié)助班主任開展班級足球聯(lián)賽等足球常規(guī)活動，并教授學(xué)生基本的足球知識與技能。

七、取得的成績

森林小學(xué)在著力打造全國青少年校園足球特色學(xué)校的同時，在市、區(qū)級各項足球比賽中均取得較好的成績。其中校級足球隊在2019年、2020年獲得沙坪壩區(qū)中小學(xué)生足球聯(lián)賽一等獎。2019—2021年，學(xué)校班級足球隊在沙坪壩區(qū)校園足球班級聯(lián)賽中，均獲得一等獎。2019年，學(xué)校足球隊代表沙坪壩區(qū)參加重慶市中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽，獲得第二名，于2020年、2021年獲得第一名。同時，學(xué)校足球隊每年均向重點中學(xué)輸送優(yōu)秀隊員，其中魏子建于2020年入選中國青少年校園足球國家隊。

八、下一階段工作計劃

下一階段，森林小學(xué)將繼續(xù)加大力度開展校園足球工作。一是以全國青少年校園足球特色學(xué)校為契機，充分利用足球課，讓全體學(xué)生參與到校園足球運動中，讓每一名畢業(yè)學(xué)生都能掌握基本的足球技能，了解足球比賽規(guī)則。二是充分發(fā)揮校園足球的育人功能，在校內(nèi)培養(yǎng)有朝氣、有活力、有團隊精神的學(xué)生。三是保持開拓創(chuàng)新的進取精神，增強不進則退的危機感、時不我待的緊迫感和爭創(chuàng)一流教育的使命感，把握機遇，加快發(fā)展，以百倍的信心，堅定不移地推進校園足球特色學(xué)校建設(shè)工作。

（執(zhí)筆：張永超 朱倩）