案例一

◇張志鵬

一本方案

江西師范大學(xué)

·數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范類）

·化學(xué)類（包含專業(yè)：化學(xué)<師范類>、應(yīng)用化學(xué)）·生物科學(xué)（師范類）

·不服從專業(yè)調(diào)劑

選報(bào)理由

1.該校辦學(xué)實(shí)力雄厚，擁有9個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點(diǎn)（馬克思主義理論、中國語言文學(xué)、化學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、中國史、數(shù)學(xué)、地理學(xué)、管理科學(xué)與工程），5個(gè)博士后流動(dòng)（工作）站，31個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點(diǎn)，17個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授予點(diǎn)，在省屬師范類院校中處于前列。

2.報(bào)考師范類專業(yè)最好選擇師范類院校。

3.江西師范大學(xué)2019年在山西理工類投放計(jì)劃1人，2020年激增至41人，參考往年錄取分?jǐn)?shù)作用不大，大膽報(bào)考，并不服從專業(yè)調(diào)劑，做好被錄取二批本科的準(zhǔn)備。

4.江西屬于南方偏落后省份，暑期又遭遇特大洪災(zāi)，從心理因素判斷遇冷可能性較大。

二本方案

錄取結(jié)果

錄取到江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范類）專業(yè)。

總結(jié)

1.該案例一本批次采用專業(yè)優(yōu)先報(bào)考模式，果斷采用“不服從專業(yè)調(diào)劑”規(guī)則。事先通過對外省其他優(yōu)秀師范類院校如福建師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)等往年專業(yè)錄取數(shù)據(jù)的比較，預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)都偏大。

2.該案例二本批次填報(bào)時(shí)提前批和一本A類錄取已經(jīng)結(jié)束，從投檔線和錄取情況判斷，本年度師范類院校投檔分?jǐn)?shù)有上升趨向，遂對重慶師范大學(xué)和河北師范大學(xué)專業(yè)錄取的不確定性做了反復(fù)說明，最后考生和家長決定采用城市優(yōu)先原則填報(bào)，第一院校志愿選擇重慶師范大學(xué)。

3.填報(bào)志愿每一次選擇都充滿了糾結(jié)，歷年數(shù)據(jù)可選擇性地作為參考，假設(shè)該考生一本B類江西師范大學(xué)出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)，二本A類的專業(yè)選擇風(fēng)險(xiǎn)也急劇增大，需反復(fù)做好思想工作。

點(diǎn)評：杜軍

該案例目標(biāo)清淅，定位準(zhǔn)確，對專業(yè)有較高的要求，體現(xiàn)了專業(yè)優(yōu)先，在保證專業(yè)的前題下不盲目沖高，有取有舍，合理地選擇了學(xué)校，注重了與家長的溝通，確?？忌庠傅淖罡唧w現(xiàn)。

案例二

◇李治民

◆考生信息◆

◆規(guī)劃思路◆

與孫××專業(yè)意向相匹配的第一批錄取本科A類院校當(dāng)數(shù)北京航空航天大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)，其次就是哈爾濱工程大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、武漢理工大學(xué)等院校。但孫××的分?jǐn)?shù)與首選學(xué)校的預(yù)測投檔最低分?jǐn)?shù)不匹配，因而哈爾濱工程大學(xué)、武漢理工大學(xué)等院?？荚跁x招生專業(yè)及預(yù)測錄取分?jǐn)?shù)和該考生相關(guān)情況較為匹配。

哈爾濱工程大學(xué)其前身為解放軍軍事工程學(xué)院（哈軍工），經(jīng)國家院系調(diào)整后留守部分，以海軍系全建制、原子系全建制，導(dǎo)彈系戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈分布為基礎(chǔ)形成今天哈爾濱工程大學(xué)的“三海一核”+“航天”的辦學(xué)特色。船舶與海洋工程為世界一流建設(shè)學(xué)科，第四次學(xué)科評估中船舶與海洋工程進(jìn)入A+學(xué)科，與上海交通大學(xué)并列前兩名。同時(shí)該學(xué)科為國家一級重點(diǎn)學(xué)科，學(xué)校還擁有軍用水下智能機(jī)器人技術(shù)國防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、船舶與海洋工程力學(xué)國家級國際聯(lián)合研究中心等等，院校及學(xué)科優(yōu)勢十分明顯。在山西以海洋工程大類招生，其包含船舶與海洋工程、港口航道與海岸工程、海洋機(jī)器人三種具體專業(yè)。武漢理工大學(xué)的船舶與海洋工程雖然也為國家一級重點(diǎn)學(xué)科，但預(yù)測其投檔最低分?jǐn)?shù)要高于哈爾濱工程大學(xué)。從滿足考生專業(yè)意向和提高錄取概率的思路出發(fā)，應(yīng)該首選哈爾濱工程大學(xué)的海洋工程類專業(yè)，以此專業(yè)排序?yàn)椋汉Ｑ蠊こ填?、航空航天類、電子信息工程（水聲）、光電子科學(xué)與工程、電子信息類、計(jì)算機(jī)類。其他院?？勺鳛橹驹阜桨傅难a(bǔ)充。

最后該考生以超出哈爾濱工程大學(xué)投檔線9分，高出該專業(yè)錄取線1分的成績錄取到海洋工程類專業(yè)?？忌趯I(yè)分流時(shí)，大一學(xué)期末選擇海洋機(jī)器人專業(yè)。結(jié)合全球趨勢及國家戰(zhàn)略的調(diào)整，藍(lán)海經(jīng)濟(jì)已初露曙光，以及國防建設(shè)的急需，海洋機(jī)器人專業(yè)國內(nèi)人才急缺，有能力開設(shè)該專業(yè)的院校又相對較少，就業(yè)前景一片光明。

點(diǎn)評：趙本義

這是一個(gè)特別追求專業(yè)意向的志愿選報(bào)案例。為了滿足考生的專業(yè)意向，除應(yīng)謹(jǐn)慎并科學(xué)地選擇志愿院校和專業(yè)外，還須恰當(dāng)運(yùn)用“不服從專業(yè)調(diào)劑”手段，進(jìn)行專業(yè)意向保障，同時(shí)再提前做好前序錄取批次志愿院校脫檔或被退檔后的應(yīng)對方案，亦即選報(bào)好后序的第一批錄取本科B類院校志愿（比如具備考生志愿意向要求的中國民航大學(xué)、沈陽航空航天大學(xué)等）。這樣的志愿選報(bào)設(shè)計(jì)就更加穩(wěn)妥安全了。