鐘小白／文 孫小片／圖

數(shù)學(xué)課上，歐陽老師贊賞地說：“我想重點表揚一下姜小宇，作業(yè)從來沒有一點兒錯誤，而且字寫得非常工整，希望大家好好向姜小宇學(xué)習(xí)。”

下課鈴聲一響，高文文忍不住說：“我可不相信誰能把作業(yè)寫得這么整潔，我寫作業(yè)總會用橡皮擦修改幾回呢。姜小宇你說實話吧，你的作業(yè)是不是你爸爸媽媽教你寫的？”

“就是。”簡小晴也有些懷疑了。

姜小宇的臉紅透了：“你……你們瞎說?！?/p>

“干嗎生氣？”高文文說，“算了，我們別讓老師眼中的模范生生氣，不然老師會罰我們的?！?/p>

高文文的話有些難聽，但生氣的姜小宇沒有反駁一句，他倒有些坐立難安地來到洗手間洗手。

姜小宇剛擰開水龍頭，就見一個身影沖進了廁所。是火火！姜小宇總覺得哪里有些奇怪，接著他才反應(yīng)過來，呀，火火沖進去的是女廁所！

就在這時，火火又飛快地從女廁所里沖了出來，似乎知道自己進錯了地方，一看到洗手臺邊上的姜小宇，立刻羞紅了臉。

氣氛有些尷尬，姜小宇抓了抓頭，準備離開。沒想到，火火幾個大步走到姜小宇旁邊，裝作兇狠地警告：“不許告訴其他人，不然小心我的拳頭！哼，我可不怕模范生。”

姜小宇停下腳步，有點不好意思地說：“你放心，我不會告訴其他人的。因為有一次，我也跑錯了廁所。”

想到姜小宇當時困窘的情形，火火頓時就笑了，他說：“原來模范生也會跑錯廁所，那我們以后就是擁有同樣秘密的朋友了?！?/p>

聽到火火主動要求和他做朋友，姜小宇立刻點了點頭，他心里別提多高興了：“火火，你能教我踢足球嗎？”

“當然，但你可不可以別跟著他們叫我火火，這外號我一點兒也不喜歡。”火火皺起眉頭。

“為什么呀？我還想叫風(fēng)風(fēng)呢，這樣我們就是風(fēng)風(fēng)火火組合。倒是我一點兒也不喜歡你們叫我模范生，讓我覺得非常有距離感。”姜小宇說出自己的苦惱。

“風(fēng)風(fēng)？哪有模范生會喜歡這種外號？那我們叫風(fēng)火輪組合吧！”火火頓時也覺得風(fēng)風(fēng)火火挺不錯。

姜小宇眼睛一亮，高興得直點頭。

看到姜小宇的樣子，火火笑得肚子疼，他原以為模范生都是仗著老師喜歡非常驕傲討人厭的家伙，原來眼前這個模范生有一顆調(diào)皮的心呢。

成長物語

青春的航程不會一帆風(fēng)順，同學(xué)間友誼的小船也會遇到波瀾，溝通與理解是保持良好同學(xué)關(guān)系的秘訣。一個走錯廁所這樣的尷尬瞬間卻成了溝通的好機會，同樣的“秘密”拉近了同學(xué)間的距離。姜小宇說出了自己的苦惱，火火也改變了心里對“模范生”的刻板印象。朋友，有時就來自一個相互了解的契機。

（布 凡）