3月9日，中國以色列商會代表團(tuán)悠福一行11人訪問山西省，省教育廳一級巡視員任月忠與悠福舉行工作會談。廳國際合作與交流處負(fù)責(zé)人和山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)、山西中醫(yī)藥大學(xué)等5所高校負(fù)責(zé)同志參加座談會。

座談會上，任月忠對悠福團(tuán)長一行表示歡迎。任月忠介紹了我省高等教育基本情況以及與以色列合作的初步意向，5所高校負(fù)責(zé)同志分別介紹了各?；厩闆r和具體合作意向。任月忠和相關(guān)高校負(fù)責(zé)同志希望雙方能夠發(fā)揮各自優(yōu)勢，共建中外合作辦學(xué)機構(gòu)（項目），舉辦高等教育發(fā)展論壇，共同開展聯(lián)合科研和人才聯(lián)合培養(yǎng)計劃。

悠福團(tuán)長感謝省教育廳周到細(xì)致的安排，他詳細(xì)介紹了以色列高等教育的理念和今后發(fā)展方向，希望進(jìn)一步加強與山西省教育廳和相關(guān)高校的交流，積極探索出一條適合山西發(fā)展的合作之路，推動中以雙方在教育、醫(yī)療、科技、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的長遠(yuǎn)發(fā)展。

（山西省教育廳）

中北大學(xué)“大美三晉”課程上線“學(xué)習(xí)強國”

近日，由中北大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院精心打造的課程思政示范通識課“大美三晉”在“學(xué)習(xí)強國”平臺上線。這是中北大學(xué)繼“大國兵器”在“學(xué)習(xí)強國”平臺上線后兩個月內(nèi)推出的第二門課程，實現(xiàn)了學(xué)校課程思政示范通識課的“一文一武”。

“大美三晉”既是學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記視察山西重要講話重要指示的具體實踐，又是踐行山西省委打造“游山西、讀歷史”文化旅游品牌的示范課程，也是與中北大學(xué)發(fā)展特色緊密相連的一項重要成果?！按竺廊龝x”在“學(xué)習(xí)強國”的全面上線，對于進(jìn)一步講好山西故事、中國故事，弘揚太行精神、中華文化，讓山西的學(xué)生更好地推介山西，讓外地的學(xué)生更清晰地了解山西，推動山西文旅走向全國、走向世界具有重要意義。（山西省教育廳）

陽泉市直教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)雷鋒精神系列活動

3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。此前，陽泉市教育團(tuán)工委發(fā)出倡議，市直學(xué)校團(tuán)組織積極行動，開展形式多樣的學(xué)雷鋒活動，傳承雷鋒精神。市一中、市二中、育英學(xué)校、市十一中等學(xué)校的團(tuán)組織開展了雷鋒精神大討論，以及尋找身邊的“雷鋒式人物”、挖掘“雷鋒式事跡”等活動，使團(tuán)員青年、少先隊員深刻體會雷鋒精神，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使雷鋒精神在青少年群體中得以傳承、弘揚，傳遞青春正能量。

結(jié)合疫情防控常態(tài)化的工作安排，市教育團(tuán)工委號召市直各學(xué)校團(tuán)組織積極開展線上活動。利用網(wǎng)絡(luò)，通過唱雷鋒歌曲、讀雷鋒日記、講雷鋒故事、看雷鋒電影，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)和了解雷鋒先進(jìn)事跡，感悟雷鋒精神時代內(nèi)涵，樹牢全心全意為人民服務(wù)的意識;引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)好防疫宣傳員，并以“小手拉大手”形式，帶動家長爭做防疫宣傳員;鼓勵各職業(yè)學(xué)校、市屬高校學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)、發(fā)揮特長，通過錄制體育、舞蹈、面點制作、繪畫藝術(shù)等視頻開設(shè)志愿課堂，面向廣大群眾播出，實現(xiàn)互助互學(xué)、線上交流。（陽泉市教育局）

臨汾在全市范圍組織開展“黨史教育‘開學(xué)第一課”活動

3月8日上午，臨汾市教育系統(tǒng)黨史教育“開學(xué)第一課”活動啟動，全市17個縣（市、區(qū)）的1400余所學(xué)校、70余萬師生同時進(jìn)行了“共升一面旗、同唱一首歌、上好一堂課”“三個一”活動。

啟動儀式主會場設(shè)于臨汾一中國旗廣場，副市長閆建國、市委宣傳部副部長石瑩、市政府副秘書長張林海出席，市委教育工委書記、市教育局局長牛福生主持，市教育局全體班子成員列席。

市政府副秘書長、辦公室副主任張林海在講話中提出：“歷史是最好的教科書，是一個民族、一個國家安身立命的基礎(chǔ)。新一代要學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，在黨史學(xué)習(xí)中汲取前進(jìn)的無窮力量，以優(yōu)異的成績向中國共產(chǎn)黨成立100周年獻(xiàn)禮。”（臨汾市教育局）

太原市迎澤區(qū)開展2021年度春季學(xué)期中小學(xué)教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動

3月1日，太原市迎澤區(qū)教育局教研室組織了“2021年度春季學(xué)期中小學(xué)各學(xué)科教材培訓(xùn)”，區(qū)屬各中小學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、全體教師通過網(wǎng)絡(luò)參加了此次會議。

本次教材培訓(xùn)的主題是“立足項目學(xué)習(xí)，加強思政課研究”。培訓(xùn)活動分別由中小學(xué)各學(xué)科教研員主持。活動中，各學(xué)科教研員分別強調(diào)了思政課研究的重要性，要求各學(xué)科教師本學(xué)期圍繞“中國共產(chǎn)黨成立100周年”開展思政課研究，引導(dǎo)學(xué)生體會中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族復(fù)興大業(yè)的光輝歷程，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。同時，各學(xué)科教研員還對各學(xué)科項目化學(xué)習(xí)本學(xué)期的研究進(jìn)程作出了針對性的指導(dǎo)，并對5月份項目化案例的評選活動作出了安排。

通過此次培訓(xùn)活動，區(qū)屬中小學(xué)各學(xué)科教師明確了本學(xué)期重點工作思路，為本學(xué)期教學(xué)和研究工作的順利開展打下了基礎(chǔ)。（太原市教育局）

《萬榮縣教育志》面世發(fā)行

近日，由萬榮縣教科局用三年多時間組織編寫的《萬榮縣教育志》印刷完成，作為珍貴的教育資料，面向全縣各部門、社會各界、新老教育人、各級各類學(xué)校贈閱。

《萬榮縣教育志》分為上下兩卷，有圖片1200余幅、文字170余萬字，上限追溯至萬榮教育的發(fā)端，下限至2020年8月?？傮w框架由序、凡例、概述、正文、大事記、附錄、后記組成，共二十章，內(nèi)容涵蓋了萬榮教育發(fā)展各個時期的主要工作和業(yè)績，以改革開放以來的內(nèi)容為重點，記述了萬榮教育事業(yè)的歷史和現(xiàn)狀，是萬榮縣有史以來第一部比較全面、系統(tǒng)、客觀地記述萬榮教育發(fā)展的專業(yè)志書。

資政，存史，教化，《萬榮縣教育志》的面世，為外界了解萬榮縣教育事業(yè)打開了一扇窗，同時，對于了解萬榮教育艱辛而輝煌的歷程，探索和研究教育發(fā)展的規(guī)律，把握和開創(chuàng)萬榮教育的未來，都有積極的借鑒和激勵作用。

（王新棟）

運城市幼兒園舉辦寒假讀書分享交流會

2月28日上午，開學(xué)第二天，運城市幼兒園舉辦了“提升核心素養(yǎng)，建設(shè)書香校園”2021寒假讀書分享會，140余名教工參加了此次活動。

分享會上，賀筱東園長首先介紹了活動主題，傳達(dá)了運城市建設(shè)“四個運城”和李明局長關(guān)于進(jìn)一步“打造書香校園”的工作要求。之后，教師們?nèi)巳藚⑴c，踴躍發(fā)言。在前期利用寒假時間每人精讀了一至兩本好書的基礎(chǔ)上，9名教師代表結(jié)合自己的工作和生活實際，分享了書籍學(xué)習(xí)內(nèi)容和感悟。

有的教師結(jié)合教育過程中的問題和困惑，引發(fā)共情和思考，帶領(lǐng)大家從專業(yè)的角度探尋答案;有的教師結(jié)合教學(xué)實踐，突破傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，帶領(lǐng)大家走向新的認(rèn)知和高度;有的教師抓住書中要義，帶領(lǐng)大家梳理整書結(jié)構(gòu)脈絡(luò);有的結(jié)合故事和名言，帶領(lǐng)大家共同領(lǐng)略書籍的魅力和閱讀的快樂，開啟一場別開生面的心靈之旅……

（運城市教育局）

晉城市召開教育評價和教育督導(dǎo)體制機制改革專題輔導(dǎo)培訓(xùn)會

3月19日，晉城市召開教育評價和教育督導(dǎo)體制機制改革專題輔導(dǎo)培訓(xùn)會。會議由市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭組織，特邀省基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)專家組成員、省“國培計劃”教學(xué)專家、太原師范學(xué)院教育學(xué)院焦佩嬋副教授，圍繞貫徹落實中共中央、國務(wù)院《深化新時代教育評價改革總體方案》，從出臺的背景及過程與意義、主要原則特點、基本定位與目標(biāo)、重點任務(wù)、基礎(chǔ)教育改革的關(guān)鍵問題、實踐中注意的傾向問題等方面，為參會人員做了詳細(xì)解讀。（晉城市教育局）

責(zé)任編輯 何 歡

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