摘要：在邊塞詩中對戰(zhàn)爭主題的描寫是必不可少。唐朝昌盛時期的詩人在傳唱英雄、贊頌戰(zhàn)爭的同時，也毫不避諱的對戰(zhàn)爭表明了憎惡甚至憤恨的態(tài)度，揭示了因為戰(zhàn)爭隨之而來的各種交織沖突。王維在他的的邊塞詩中同樣存在這兩種相互矛盾的態(tài)度，這樣的二元對立將唐朝昌盛時期的詩人分為了厭戰(zhàn)派與主戰(zhàn)派，“老將”與“少年”之間的區(qū)別就體現(xiàn)了詩人在詩歌人物形象上的對比。詩人對國家事物的改變的一種思考是產(chǎn)生主戰(zhàn)派與厭戰(zhàn)派二元對立的主要社會原因，對于詩人本身角度而言，這更是彰顯人性化的一種特殊表現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：王維;邊塞詩;反戰(zhàn)精神;愛國主義

一、盛唐邊塞詩中情感二元對立的生發(fā)

在邊塞詩中對戰(zhàn)爭主題的描寫是必不可少，邊塞詩的主要描寫內(nèi)容之一就是邊塞戰(zhàn)爭。后代邊塞及戰(zhàn)爭題材的詩中常常描寫戰(zhàn)士們奮勇爭先的戰(zhàn)斗激情和身先士卒的愛國氣魄，這是從《小雅·六月》《秦風(fēng)·無衣》《詩經(jīng)》開始的，當時這就已經(jīng)是邊塞詩的重要內(nèi)容。在《幽風(fēng)·東山》《小雅·采薇》等文章中詩人憑借“行道遲遲，載渴載饑，我心傷悲，莫知我哀”宣泄對戰(zhàn)爭的哀愁無奈，守家的婦人擔(dān)憂遠方的親人和士兵們思念家鄉(xiāng)的感情，而這種方法則成為邊塞詩的另一主要內(nèi)容。漢樂府民歌《戰(zhàn)城南》描寫人民有繁重的賦稅，卻“禾黍不獲”，士兵則“野死不葬”，非常直接的表達在生活潦倒的悲慘現(xiàn)實中百姓對戰(zhàn)爭的憎惡，同傳唱戰(zhàn)爭的詩篇一起，組成了邊塞詩戰(zhàn)爭兩大對立的主題內(nèi)容。

被光芒籠罩下的盛唐，同樣少不了戰(zhàn)爭的存在。那時的詩歌不只有贊揚盛世的繁華或抨擊百姓官僚之間矛盾關(guān)系的激情熱血，也會有對戰(zhàn)爭的厭惡情緒在里面，而后世的詩論卻大多只關(guān)注歌頌贊美的部分，選擇性忽略了贊美以外的消極情緒。盛唐時期的邊塞詩人描寫戰(zhàn)爭摻雜了很多矛盾的情感，他們一邊對戰(zhàn)爭的勝利歡呼雀躍，贊揚祖國的強大，一邊又憐惜戰(zhàn)爭帶來的種種瘡痍;有詩人壯志難酬，空有一腔熱血卻無處施展，心有余而力不足的心情;又有想報答祖國，從此征戰(zhàn)千里，但又不想與家人分離的痛苦;又有想去邊塞保衛(wèi)國家卻又苦于邊塞生活的艱難;還有對戰(zhàn)士們征戰(zhàn)沙場，舍身為國的惋惜和統(tǒng)治者不體恤士兵，把戰(zhàn)士們的付出視為理所應(yīng)當?shù)耐春薜取＿@些矛盾的情緒相互對峙，在詩人心中產(chǎn)生了兩種不同的心態(tài)，構(gòu)成了對立的局面。

二、王維邊塞詩中的“少年”與“老將”

王維作為邊塞詩人代表人物之一，他的邊塞詩特點在于，他總把“少年“和“老將”這兩類人物形象做對比，以此來表達他對國家的熱愛和反對戰(zhàn)爭的矛盾心理。盛唐氣象在王維的詩中表現(xiàn)出的就是青年朝氣蓬勃，青春洋溢的景象。通過對少年俠客的形象描寫，映射出想象中自己沙場征戰(zhàn)的氣概，這種寫法是王維常用的。如《少年行》組詩其二“出身仕漢羽林郎，初隨膘騎戰(zhàn)漁陽。孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香?！边@首詩描寫了少年想報效祖國，戰(zhàn)死沙場，因而跟著軍隊征戰(zhàn)漁陽。他們不懼苦難，不畏生死，滿腔熱血，表達了他們的昂揚斗志和犧牲精神?！镀淙贰耙簧砟苷苾傻窕。旘T千重只似無。偏坐金鞍調(diào)白羽，紛紛射殺五單于。”這首詩寫出了少年的勇往直前，武藝高超。盡管漫山遍野都是敵人的重重騎兵，但是在他眼中卻好象沒有什么東西一樣。他沖入千軍萬馬，如入無人之境?！捌弊直憩F(xiàn)了少年靈活自如，在戰(zhàn)場上神定氣閑、揮灑自如、意氣風(fēng)發(fā)的形象。詩人把揮毫潑墨的紙筆當做戰(zhàn)場，用優(yōu)美的詩句把充滿鮮血的戰(zhàn)爭刻畫的詩情畫意。王維借古喻今，寫出了盛唐的強大，表達了少年不畏強敵，舍身為國的豪情壯志。

少年俠客形象在傳統(tǒng)的邊塞詩中普遍存在，他們的原型都是出生于邊地的少年，如曹植《白馬篇》“借問誰家子，幽并游俠兒?！钡谑⑻浦?，邊塞詩普遍缺乏現(xiàn)實情況的融入，只抽象化地在詩中表述詩人的情懷。直到盛唐時期，將士們誓不畏死的精神感染了這些詩人，才有了生動形象賦予時代色彩的少年形象。老將同時也是少年的未來形象，在王維的《隴頭吟》中，他對這兩個形象做了比較，闡述了兩個形象不同的命運。

長安少年游俠客，夜上戍樓看太白。隴頭明月迥臨關(guān)，隴上行人夜吹笛。關(guān)西老將不勝愁，駐馬聽之雙淚流身經(jīng)大小百余戰(zhàn)，魔下偏裨萬戶侯。蘇武才為典屬國，節(jié)旎落盡海西頭。

希望能夠有所作為，在夜里努力鉆研兵法的長安少年，還有聽到笛聲哭泣的邊關(guān)老將，相互襯托，形成對比，巧妙地突出了作品的主題：長安少年的遠大抱負，不就是當年老將欲為而難為之事嗎？而且老將現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切，可能也將是少年逃不過的相似命運。正如沈德潛“少年看太白星，欲以立邊功自命也，然老將百戰(zhàn)不侯，蘇武只邀薄賞，邊功豈易立哉?！痹娙擞矛F(xiàn)實的冷酷回應(yīng)了少年的遠大抱負，在詩中產(chǎn)出了極大的落差感。

《老將行》這首詩里，王維將一名戰(zhàn)功顯赫、不怕艱苦卻被遺忘的老將形象塑造的淋漓盡致，回想當年自己也是一名驍勇善戰(zhàn)、意氣風(fēng)發(fā)的少年將軍：“少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。射殺中山白額虎，肯數(shù)鄴下黃須兒?！钡搅四昙o老的時候，卻落得“路傍時賣故侯瓜，門前學(xué)種先生柳。蒼茫古木連窮巷，寥落寒山對虛牖?！痹诘缆芬贿呝u著瓜果，門前種著柳樹，古老的樹木、殘破的小巷一片凄涼，彰顯了老將軍晚年生活的悲涼。晚年生活即使窮困潦倒，但心中的遠大抱負卻絲毫不減當年“誓令疏勒出飛泉，不似穎力空使酒”、“愿得燕弓射天將”、“猶堪一戰(zhàn)取功勛”，巧妙的表達出了老將晚年時蒼涼卻不減雄壯的心理狀態(tài)。

三、“老”“少”對比下的情感矛盾

在少年和老將這兩種人物類型的勾畫中，隱隱蘊藏了詩人在戰(zhàn)爭背景下，反戰(zhàn)與愛國心理之間的矛盾問題。在盛唐的時代背景下，感時思報國的熱情蓋過了對于功名的追求，詩中的少年，不僅勇敢聰明，有著朝日初升的活力和對戰(zhàn)爭的熱忱，還有遠大的志向，甚至可以只圖報效朝廷不為封賞，有著崇高的思想品質(zhì)。在對老將軍這一類型人物的勾畫中，詩人緊緊抓住將軍在老年后對自己功名無望的失落，表達出他們對自己畢生赫赫戰(zhàn)功卻無法得到相應(yīng)賞賜的悲觀思想。詩人對少年一代忠心報國的品質(zhì)提出贊揚，同時也對老一代將軍功名無望和對現(xiàn)實的不滿感同身受?？偟膩碚f，這還是主戰(zhàn)和反戰(zhàn)心態(tài)之間的矛盾。

從詩歌審美上說，通過人物由少年到老年的縱向延展，從青鬢寫到白發(fā)蒼蒼，從馳騁沙場、鐵衣磨穿寫到棄置衰朽、晚境凄涼，作品的審美情感也由單一的肯定過渡到悲喜交融的復(fù)雜狀態(tài)，人物的美學(xué)內(nèi)涵日趨豐盈飽滿。少年與老將的直接對照，給詩歌帶來錯落變化的美，形成沖突性和不平衡性的藝術(shù)力量。王維通過功高不賞、苦樂不均等社會批判思想的融入，表達對人生和歷史的感悟，打破了單純謳歌和欣賞的單一格局，豐富了詩歌的審美內(nèi)涵。

參考文獻

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作者簡介：謝茹夢（1993-），女，漢族，河南濮陽人，學(xué)生，文學(xué)碩士，海南大學(xué)，研究方向：中國古代文學(xué)。