漢語(yǔ)是一門(mén)方言種類繁多、文化內(nèi)涵豐富的語(yǔ)言，除普通話外，還有官話、晉語(yǔ)、吳語(yǔ)、閩語(yǔ)、粵語(yǔ)等方言，內(nèi)部差異巨大，特別是我國(guó)的東南地區(qū)，可以說(shuō)是“十里不同音”。在全球化和城鎮(zhèn)化的高速發(fā)展中，方言日漸式微，但近年來(lái)，重慶、河南、貴州、山東、廣西等地的方言大量出現(xiàn)在影視作品、短視頻平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目中，呈現(xiàn)出“百花齊放”之景象。網(wǎng)友紛紛表示，一些方言乍一聽(tīng)十分奇怪，循環(huán)播放一兩遍之后，就會(huì)令人覺(jué)得親切有趣。

當(dāng)前，面向普通話、方言乃至外語(yǔ)多語(yǔ)并存的社會(huì)環(huán)境，我國(guó)社會(huì)正逐漸顯現(xiàn)出“多語(yǔ)分用”的語(yǔ)言態(tài)度，并形成了主體與多元、公共與私人、正式與隨意等并行不悖、和諧共處的語(yǔ)言生活觀。

多維解讀

1.保護(hù)傳承方言文化最可行的辦法就是對(duì)其開(kāi)發(fā)利用。以利用促使用，以使用促保護(hù)，以保護(hù)促傳承。方言文化保護(hù)傳承的主體是社會(huì)大眾，而青少年是關(guān)鍵人群。青少年通過(guò)短視頻逐步關(guān)注、了解并熱愛(ài)方言文化，讓方言文化成為他們文化生活的組成部分，有利于方言的傳承。

2.方言要“接地氣”，更要展現(xiàn)出其中蘊(yùn)含的民俗文化及悠久歷史，彰顯地域文化之美。面對(duì)方言在網(wǎng)絡(luò)上走紅這一現(xiàn)象，青少年應(yīng)遠(yuǎn)離那些盲目追求流量、將方言與低級(jí)趣味掛鉤的粗制濫造品，而應(yīng)積極關(guān)注探索方言多樣化應(yīng)用、塑造文化氣息濃郁的方言形象作品。

（本報(bào)編輯部）