文江蘇省海門市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)1503班 何航鋒
最近學(xué)分式的基本性質(zhì),總覺得老簡(jiǎn)單的,沒想到被一道題目絆了一跤,頓時(shí)激發(fā)了我的探究欲望!
教師點(diǎn)評(píng)
何航鋒同學(xué)從一次錯(cuò)誤的解答著手,拓展探究,從而比較全面地了解到分式基本性質(zhì)的幾種類型。沒經(jīng)過探究想當(dāng)然地得出答案也是不少同學(xué)常犯的錯(cuò)誤,因此,我們只有深入探究了才能確保答案的正確。另外,同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)多培養(yǎng)舉一反三的探究能力,以便更好地理解和運(yùn)用。