于滋舜

戲劇演員的表演手段多樣，方法技巧各異。但無(wú)論何種方法，都強(qiáng)調(diào)情感的傳遞。演員可以從動(dòng)作、臺(tái)詞、神態(tài)、服飾等多方面塑造人物、傳遞情感、刻畫(huà)劇情和深化主題。如何將角色情感用動(dòng)作和臺(tái)詞表現(xiàn)出來(lái)，使之完美地融合，呈現(xiàn)最佳的舞臺(tái)效果，是每一個(gè)表演者應(yīng)該細(xì)心研究的課題。

情感和動(dòng)作的有效融合。表演動(dòng)作，也稱(chēng)為肢體動(dòng)作，是傳遞信息、表達(dá)情感的重要方式之一。演員的舞臺(tái)動(dòng)作大多都基于角色的深層情感。表演動(dòng)作要具備交際性、可塑性、直觀性的特點(diǎn)，符合戲劇情節(jié)的設(shè)定和人物情感的變化。有效的肢體語(yǔ)言和動(dòng)作可以強(qiáng)化人物的情感，使演員的內(nèi)心體驗(yàn)得以外化，使戲劇表演更具張力。話劇《茶館》的導(dǎo)演焦菊隱曾說(shuō)：“每一個(gè)茶客要有具體的動(dòng)作，只靠說(shuō)話是不行的。”扮演茶客的演員們發(fā)揮了想象，根據(jù)自己設(shè)計(jì)的人物和相互關(guān)系，拿了各種道具，在臺(tái)上的茶館里活動(dòng)起來(lái)。比如玩鳥(niǎo)的茶客，提籠架鳥(niǎo)走進(jìn)茶館，往茶桌旁邊一坐，順手把鳥(niǎo)籠一掛，接下來(lái)喂鳥(niǎo)、觀察鳥(niǎo)的一系列動(dòng)作，按生活的邏輯和順序組織好一條形體動(dòng)作線表現(xiàn)出游手好閑的茶客形象，刻畫(huà)出茶客“寧可自己餓著也不能讓鳥(niǎo)餓著”的內(nèi)心情感。經(jīng)過(guò)反復(fù)的排練和揣摩行動(dòng)線，每一個(gè)人物都有具體的動(dòng)作反映其身份地位，因此《茶館》第一幕終成“教科書(shū)”般的經(jīng)典。

情感和臺(tái)詞的有效融合。臺(tái)詞是演員的基本功，優(yōu)秀的演員都會(huì)在臺(tái)詞上下功夫。臺(tái)詞能夠?qū)⒔巧膬?nèi)心情感淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。在一方舞臺(tái)的有限空間里臺(tái)詞可以讓觀眾盡快了解人物特點(diǎn)、故事情節(jié)和時(shí)代背景，與情感、動(dòng)作配合，更細(xì)膩地表現(xiàn)角色的內(nèi)心世界。演員臺(tái)詞的功力影響著戲劇的表現(xiàn)力和感染力，決定著觀眾的情感體驗(yàn)。如話劇《雷雨》第三幕魯媽和四風(fēng)的臺(tái)詞就層次分明，情感遞進(jìn)。魯媽問(wèn)“那我求你一件事”，四鳳回“媽?zhuān)f(shuō)，您說(shuō)什么事”，四鳳的臺(tái)詞一定要緊接著魯媽說(shuō)，節(jié)奏緊湊表現(xiàn)她急切的心情，潛臺(tái)詞是“媽您趕緊說(shuō)吧”。接下來(lái)四鳳的臺(tái)詞“我天天晚上——回家住的”，演員在臺(tái)詞“天天”兩字上加重語(yǔ)氣，因?yàn)檫@是她唯一的證明，“晚上”后稍微停頓，表現(xiàn)她其實(shí)是心虛的，“回家住”說(shuō)得慢一些，由此表現(xiàn)出人物內(nèi)心既想證明又心虛的復(fù)雜狀態(tài)。每句臺(tái)詞都要經(jīng)歷反復(fù)的推敲，因?yàn)樗茄輪T和觀眾之間最直接的情感紐帶，往往劇目的華彩部分在演員的大段內(nèi)心獨(dú)白后，觀眾和演員達(dá)到情感共鳴，升華了情感體驗(yàn)。

情感和細(xì)節(jié)的有效融合。細(xì)節(jié)是揭示人物情感的顯微鏡，往往演員的一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)表情，能夠更準(zhǔn)確、更真實(shí)、更傳神地傳遞出人物情感。設(shè)定細(xì)節(jié)是語(yǔ)言或動(dòng)作的綜合刻畫(huà)，可以讓角色充分地活起來(lái)，讓概念式的人物真實(shí)起來(lái)，讓平面化的人物立體起來(lái)?！犊滓壹骸分锌滓壹骸芭懦鼍琶洞箦X(qián)”，一個(gè)“排”的細(xì)節(jié)動(dòng)作就表現(xiàn)出他在短衣幫面前顯示闊氣、炫耀自己有錢(qián)的內(nèi)心活動(dòng)。在《覺(jué)醒年代》中于和偉也是通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)刻畫(huà)陳獨(dú)秀的內(nèi)心情感。在拍合照時(shí)陳獨(dú)秀故意將腿伸到蔡元培前面擋住他，這一細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)是在相關(guān)史料和生活邏輯的基礎(chǔ)上安排的，鮮明地體現(xiàn)出人物曠達(dá)狂狷的性格，以及和蔡元培之間的兄弟情誼。在目送孩子留學(xué)遠(yuǎn)去時(shí)，演員并沒(méi)有激烈渲染，只是用身體下意識(shí)的搖晃來(lái)表現(xiàn)。用隱忍表現(xiàn)悲痛，最后流下眼淚，這一細(xì)節(jié)更能展現(xiàn)陳獨(dú)秀的離子之痛和愛(ài)子之心，控制的表演和情緒的遞進(jìn)起到四兩撥千斤的作用，直擊觀眾內(nèi)心深處。細(xì)節(jié)設(shè)定是演員吃透角色和劇情基礎(chǔ)上的神來(lái)之筆，也是在規(guī)定情境內(nèi)最精準(zhǔn)的情感傳遞，是讓角色生活化的必要語(yǔ)言。

演員塑造角色、表現(xiàn)情感需要豐富的想象力，成熟的表演功力，同時(shí)也需要努力在角色性格上挖掘解讀，展現(xiàn)深層情感，一招一式、一言一行不是一時(shí)之功，需要長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、揣摩、挖掘、磨煉才能達(dá)成。演員要深入挖掘劇本，剖析人物情感，隨時(shí)在生活中觀察，不斷在藝術(shù)中探索。

（作者單位：四川電影電視學(xué)院）

責(zé)任編輯 岳瑩 王巍