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      如何學(xué)習(xí)古璽印

      2021-05-25 07:31:36
      老年教育 2021年5期
      關(guān)鍵詞:古璽大篆漢印

      □ 陳 維

      大多數(shù)人都是從學(xué)習(xí)漢印開始走進(jìn)篆刻世界的。漢印是經(jīng)典,但漢印僅僅是篆刻世界里的一種印式。相對而言,古璽在章法上更加活潑自由,在字法上更加多變,其刀法具有更多待探索的空間,創(chuàng)作過程也更能抒發(fā)情感。通過一方方姿態(tài)萬千又奇譎恣肆的古璽,我們可以穿越時(shí)空的阻隔,感受戰(zhàn)國時(shí)期那種百家爭鳴的自由氣氛,感受秦人的豪爽、楚人的浪漫……準(zhǔn)備挑戰(zhàn)一種難度更高的印式,或許是我們開始學(xué)習(xí)古璽的起點(diǎn)。我們可以通過這種印式來學(xué)習(xí)什么呢?以下幾點(diǎn),與初學(xué)古璽的朋友們分享。

      《古道邊》陳 維

      《君子懷德》陳 維

      一、打破田字格章法。將四個字作四等分并均勻排布在正方形印面,是初學(xué)古璽的朋友最常見的問題——這正是古璽印章法的大忌。雖然古璽也有均勻排布的例子,但章法上有對比、氣息上有虛實(shí)才是古璽的典型氣質(zhì)。戰(zhàn)國文字,印化程度不高,字形或大或小,不同文字之間的大小差異在客觀上造成了古璽章法的跌宕起伏。所以,設(shè)計(jì)時(shí)要避免將所有文字寫成等大,更不可像漢印那樣來組織章法。建議大家找一方自己喜歡的古璽,用鉛筆勾勒出印中每一個字的輪廓,感受一下字形的大小錯落。

      二、入印文字要避免小篆化。古璽創(chuàng)作若要?dú)庀⒓冋?,文字的選擇和使用起著十分關(guān)鍵的作用,有時(shí)一個字的造型就能影響整個篆刻作品的優(yōu)劣。戰(zhàn)國文字屬于大篆體系,因此我們在進(jìn)行古璽創(chuàng)作時(shí),應(yīng)盡量使用大篆。對于大篆中無此字而不得不使用小篆代替時(shí),要盡量模仿大篆風(fēng)格,避免小篆化,尤其要避免使用清篆字形。當(dāng)然,這需要長時(shí)間的積累,要不斷加強(qiáng)文字學(xué)修養(yǎng),了解篆書的構(gòu)形規(guī)律,還要進(jìn)一步了解五系文字的大致差別,至少要了解秦系文字與東土六國文字的差異。

      《逸齋》陳 維

      《入山采茗》陳 維

      三、靈活自由的線條是古璽的靈魂。古璽的線條靈活多變,一方好的作品,線條或凝重或輕松,往往隨機(jī)生發(fā),不拘于某一種固定樣式,這一點(diǎn)與漢印大不相同。漢印的線條規(guī)律性較強(qiáng),一根白文線往往來回各一刀,左右兩端再各施一刀切出字口。如果把漢印線條樣式帶入古璽創(chuàng)作,線條將會顯得非常機(jī)械,毫無生動可言。古璽的線條如何才能靈活呢?首先,運(yùn)刀要放松;其次,要有書寫性。古璽線條的常見形態(tài)是弧線和斜線。這些線條不能刻成粗細(xì)一致,要有所變化,因此運(yùn)刀放松很重要,但變化太過就會散亂。所以,要讓線條有書寫痕跡,刻的時(shí)候可以想著線條起筆和轉(zhuǎn)折的形態(tài)。正如趙之謙所說的“古印有筆尤有墨”。

      四、了解古璽不同的形制和風(fēng)格。古璽章法靈活,形制多樣,有亞形印、圓形印,以及上方突出類似“凸”形者,不一而足。整體風(fēng)格上,秦系古璽多帶界格、楚系古璽文字圓熟、齊系古璽風(fēng)格多樣、晉系古璽線條勁健、燕系古璽筆畫均勻,這些是各個地域的大致特色。了解古璽的不同形制和不同風(fēng)格后,我們在學(xué)習(xí)的初級階段便能有所依傍。路子正,進(jìn)步就快,遇到不同的文字內(nèi)容時(shí),就能因字制宜、因形制宜,進(jìn)而選擇合適的形制與風(fēng)格。當(dāng)我們熟悉了古璽的不同形制和風(fēng)格后,還要從這些不同里面找到某些可能得以強(qiáng)化的因素。對探索個人面目將大有裨益。

      《無絲竹之亂耳》陳 維

      五、建立風(fēng)格意識。近年來,印人們普遍參與古璽創(chuàng)作,說明古璽作為一種印式有值得探索之處。但是,當(dāng)國展成了指揮棒,展覽上的獲獎作品便成了大家爭相效仿的對象。印面碩大、刀法奔放、沖擊力強(qiáng),仿佛成了“展覽體”古璽的標(biāo)配。如果把作者名字蓋住,很難知道是誰的作品。這種現(xiàn)象,我們需要警惕。風(fēng)格探索確實(shí)很難,但是建立風(fēng)格意識是每個印人必須要面對的問題。因此,我們要善于從古印中發(fā)現(xiàn)別人未發(fā)現(xiàn)的信息,有意加強(qiáng)與同時(shí)代作者的不同之處,更要有“一意孤行”的自信。另外,一部分印人把肖似古印作為終極追求,也是值得大家警惕的。李可染曾說:“以最大的功力打進(jìn)去,以最大的勇氣打出來?!睂W(xué)習(xí)階段能入古,創(chuàng)作過程能出新;既不同于今人,又不同于古人,方才是篆刻創(chuàng)作的最高境界。

      《長勿相忘》陳 維

      古璽的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作需要我們注意的問題還有很多,以上幾個方面是我這些年在學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中總結(jié)出來的。在此,與有志于古璽創(chuàng)作的篆刻愛好者交流,希望能夠有益于大家。最后,讓我們展開印譜,拿起刀與石,共同探索古璽的奇譎恣肆與自由浪漫。

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