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本期薦書人

丁衛(wèi)軍

江蘇省南通市通州區(qū)育才中學(xué)語文教師。倡導(dǎo)簡(jiǎn)約語文的教學(xué)主張。喜歡帶著孩子讀讀寫寫，開設(shè)微信公眾號(hào)“丁衛(wèi)軍與簡(jiǎn)約語文”。

《語文教育哲學(xué)導(dǎo)論——語言哲學(xué)視閾中的語文教育》

作者：潘慶玉

出 版 社：教育科學(xué)出版社

出版時(shí)間：2009年10月

作為一名語文教育工作者，案頭一定會(huì)有幾本常讀常新，給你帶來深刻影響的書。潘慶玉教授的這本著作，就是我的案頭書之一。語文教育、教育哲學(xué)、語文教育哲學(xué)，對(duì)一線教師而言似乎是深?yuàn)W的，充滿著神秘色彩的。正因?yàn)槿绱耍墩Z文教學(xué)哲學(xué)導(dǎo)論》才有了一種別樣的魅力，以及一種別樣的誘惑。但是，對(duì)于這樣的充滿著學(xué)術(shù)味的書，對(duì)一線教師來說，似乎又有一種隔膜與畏懼感。

事實(shí)上，當(dāng)你真正捧起來讀時(shí)，你會(huì)不知不覺地走進(jìn)作者為我們構(gòu)建的語文教育的哲學(xué)世界中。這是一個(gè)全新的世界。潘教授用其富有個(gè)性的表達(dá)方式“在當(dāng)代哲學(xué)與文化發(fā)展的廣闊視野中，對(duì)語文教育的本體論、價(jià)值論和實(shí)踐論進(jìn)行了較有深度的學(xué)理揭示和理論重構(gòu)”，既有理思的嚴(yán)謹(jǐn)，又有情感的溫度，觸發(fā)我們對(duì)當(dāng)下語文教育、語文課程改革的深度思考。

《葉圣陶語文教育論集》

作者：葉圣陶

出 版 社：教育科學(xué)出版社

出版時(shí)間：2015年2月

這本書收錄了葉圣陶先生100多篇文章。本書的序言中這樣提醒：“凡是關(guān)心當(dāng)前語文教育問題的人都應(yīng)該讀一讀這本集子?！睘槭裁茨?？“這是因?yàn)楝F(xiàn)在有很多問題表面上是新問題，骨子里還是老問題，所以這些文章絕大部分仍然富有現(xiàn)實(shí)意義?！爆F(xiàn)在對(duì)于語文教育的理論書籍，的確浩如煙海，新理論也更是層出不窮，目不暇接。但是，能真正解決實(shí)際問題的并不多。有很多是新鮮的“舶來品”，看起來頗為深?yuàn)W，似有諸多的創(chuàng)新，但終究還是水土不服。

漢語文有漢語文的特點(diǎn)，我們需要去真正閱讀一些漢語文教育教學(xué)的理論經(jīng)典。這里并不是提倡去翻故紙堆，實(shí)在是需要我們從語文教育的源頭上去尋找答案。葉圣陶先生有關(guān)于語文學(xué)科性質(zhì)、語文教學(xué)任務(wù)的很多精辟論述，的確能幫助我們厘清當(dāng)下語文教育改革中的模糊認(rèn)識(shí)，能幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)語文學(xué)科的本質(zhì)屬性，走出語文教育的“迷途”，找到回家的路。

《讀書——教師的第一修煉》

作者：? 徐飛

出 版 社：華東師范大學(xué)出版社

出版時(shí)間：2016年8月

徐飛老師是一位讀書人，也是一位教書人。高萬祥先生稱之為“十足的讀書人”，黃厚江先生喜歡徐飛，因?yàn)樾祜w是個(gè)讀書人。這樣的讀書人談讀書，自然是有些底氣的。

這本書和同類書似乎并沒有多大的不同，無非就是告訴我們?nèi)绾巫x書，讀什么樣的書。但是，這本書又實(shí)在是一本有著非尋常品質(zhì)的書，其關(guān)鍵是打開這本書，你就不自覺地被作者領(lǐng)著進(jìn)入一種氤氳的書香之中。你會(huì)真切地感受到，作者徐飛在“陪著”你讀書，他似乎就在你的身邊，和你并肩行走在偌大的圖書館，娓娓道來。這本書自然多了同類書中鮮有的溫情。

這本書與同類書，還有一個(gè)明顯的區(qū)別在于作者用幾乎一半的篇章和大家分享他的讀書筆記。讀書，讀書，關(guān)鍵在“讀”。讀怎樣的書，這自然可以窺見讀書人的品位與品質(zhì)了。徐飛用自己的閱讀，啟發(fā)我們?cè)鯓幼x書，讀什么樣的書，才稱得上是一種修煉，才能讓自己成為一位真正的讀書人，成為一名真正的教書人。