沈岳明
1974年,在哈佛大學(xué)念書的鮑爾默遇到了同樣18歲的蓋茨,兩人一見如故,從此幾乎天天泡在一起。據(jù)他們的老師回憶,他們很少上課,大多數(shù)時間都見不到人,但他們每次的考試成績總是A。他們聰明能干,不愿意花太多時間在學(xué)習(xí)課本知識上,一有空便去社會上實踐。
后來,蓋茨退學(xué),去創(chuàng)辦微軟公司。盡管蓋茨一再鼓動鮑爾默去他的公司,鮑爾默卻堅持上完大學(xué)。1980年,微軟已經(jīng)成立5年了,但還是非常弱小。有人形象地將那時的微軟比喻成“卵子”,急需一顆具有非凡經(jīng)營大腦的“精子”,而這顆“精子”就是鮑爾默。蓋茨再次邀請鮑爾默去他的公司,這次鮑爾默沒有拒絕,而且進(jìn)去之后就再也沒有離開。
在微軟的日子里,鮑爾默沒少付出,可出盡風(fēng)頭的是蓋茨。論能力、學(xué)識與成績,鮑爾默沒有哪一樣比蓋茨差,但蓋茨的名字幾乎家喻戶曉,知道鮑爾默名字的人卻不多。
后來,有記者采訪鮑爾默:“您覺得自己這樣付出,吃虧嗎?”鮑爾默爽朗地笑了,說:“我覺得我跟蓋茨就是一個圓規(guī)的兩只腳?!庇浾哂行┎唤?,問:“您的意思是說,你們兩人是平等的,是同樣重要的,對吧?”
鮑爾默說:“您說得沒錯,但我的意思還不止于此。我們就是一個圓規(guī)的兩只腳,必須有一只腳靜靜地站立,讓另一只腳去畫圓。如果圓規(guī)的兩只腳都動的話,永遠(yuǎn)也畫不出一個圓來?!?/p>
記者笑了,說:“您的意思就是,蓋茨是那只畫圓的圓規(guī)腳,而您就是那只站立的圓規(guī)腳,微軟這個圓就是這樣畫成的,是不是?”
鮑爾默點了點頭,說:“您說對了?!?/p>
如果鮑爾默與蓋茨都想成為那只畫圓的圓規(guī)腳,很有可能就沒有了今天的微軟公司。