《水滸傳》《西游記》《儒林外史》……走進(jìn)浙江省金華市武義縣熟溪小學(xué)三年級(jí)學(xué)生許偉程的書(shū)房，寬大整潔的書(shū)架尤為亮眼。“孩子跟我說(shuō)，這個(gè)長(zhǎng)假他收獲了很多，閱讀讓他的知識(shí)面更加廣闊?！碧崞饍鹤舆@段時(shí)間的改變，媽媽的臉上洋溢著自豪的微笑?！案鷭寢屢黄鹂磿?shū)讓我感到很溫馨，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了?！庇H子閱讀改變了許偉程母子之間的相處方式，形成了濃厚的家庭閱讀氛圍。

（摘自澎湃新聞）

點(diǎn)評(píng)：在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期里，閱讀無(wú)疑是宅在家中最好的選擇。特別是在大力提倡全民閱讀的今天，家庭閱讀更應(yīng)該成為發(fā)力點(diǎn)和切入點(diǎn)。家庭閱讀做好了，全民閱讀就有了最扎實(shí)的基礎(chǔ)。凡是喜愛(ài)閱讀的孩子，一般來(lái)說(shuō)都有熱愛(ài)讀書(shū)的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)是孩子的榜樣。我們常說(shuō)“有樣學(xué)樣”，家長(zhǎng)們天天搓麻、斗地主、網(wǎng)聊、追劇，卻希望孩子時(shí)時(shí)坐在那里用心讀書(shū)，可能嗎？和家長(zhǎng)一起讀書(shū)，對(duì)年幼的孩子來(lái)說(shuō)，不僅是學(xué)業(yè)上的影響，更是心理上的影響;不僅能增長(zhǎng)孩子的知識(shí)量，而且更能培養(yǎng)出一個(gè)正常的、身心健康的合格公民。