格言

人在難處最知暖，華坪給了我第二次生命，我豁出命也要報(bào)答。

榜樣力量

2020年高考，云南麗江華坪女子高中的159個(gè)考生里，有150個(gè)考上了本科，其中70個(gè)考過(guò)了一本線。這所女中的校長(zhǎng)，是63歲的張桂梅。

擴(kuò)音喇叭是張桂梅的“隨身標(biāo)配”，這些年她一共用壞了十幾個(gè)。喇叭逐漸“進(jìn)化”，由重變輕，但她身上的病卻從10多種增加到了23種。清晨5點(diǎn)半，她的喇叭一響，華坪女高就醒了。早晨，喇叭聲是課間操開(kāi)始的指令;吃飯時(shí)，喇叭擴(kuò)音傳出的紅歌響徹飯?zhí)?深夜，張桂梅拿著喇叭站在宿舍樓下催孩子們睡覺(jué)……只要張桂梅在，喇叭就閑不住。學(xué)生說(shuō)：“我們私下也覺(jué)得喇叭吵，但我們不許別人說(shuō)她不好，她日夜守護(hù)著我們，我們也會(huì)守護(hù)她……”

張桂梅17歲跟隨姐姐到云南支邊，后考入麗江師范學(xué)校，畢業(yè)后成為一名老師。在她教書(shū)的一所學(xué)校里，學(xué)生大多來(lái)自偏遠(yuǎn)山村，她發(fā)現(xiàn)很多女學(xué)生因?yàn)樨毨Фz學(xué)。1997年，患有嚴(yán)重子宮肌瘤的張桂梅，怕耽誤畢業(yè)班學(xué)習(xí)，忍著劇痛在4個(gè)教室間來(lái)回奔忙，直到把學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)才住院手術(shù)。在這之后，當(dāng)?shù)貫樗M織了捐款。她被鄉(xiāng)親們的情義所感動(dòng)，淚水奪眶而出，她說(shuō)：“華坪給了我第二次生命?！笨吹缴絽^(qū)的孩子因家庭困難而失去改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，她更加堅(jiān)定了“想為華坪做些事”的決心。2001年，華坪縣兒童之家成立，這其實(shí)就是一家孤兒院。資助方請(qǐng)她擔(dān)任院長(zhǎng)，她沒(méi)有推脫。經(jīng)費(fèi)最緊張的時(shí)候，她領(lǐng)著孩子們上街賣(mài)鞋子、賣(mài)花。2002年，她開(kāi)始籌劃辦一所女子高中。2008年，華坪女高辦起來(lái)了。如今，12年過(guò)去了，她把1645名山里女孩送進(jìn)大學(xué)，其中絕大多數(shù)都是貧困生。

關(guān)鍵詞

教育 扶貧 諾言 堅(jiān)守 奉獻(xiàn)

“人”為我用

用教育阻斷貧困的代際傳遞，是張桂梅的夢(mèng)想。在她看來(lái)，受過(guò)教育的女孩可以影響三代人，如果培養(yǎng)出有文化、有責(zé)任感的母親，大山里的孩子就不會(huì)輟學(xué)。數(shù)十年來(lái)，她不僅是這樣想的，更是這樣做的。無(wú)論山區(qū)的教育條件多么艱苦，她都不知疲倦地工作著，拼盡全力為孩子們營(yíng)造一個(gè)通過(guò)學(xué)習(xí)走出大山、走向未來(lái)的成長(zhǎng)環(huán)境。她身體瘦弱，卻猶如一盞明燈，點(diǎn)亮了孩子們的求學(xué)夢(mèng)、騰飛夢(mèng)。張桂梅老師用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言，在堅(jiān)守與奉獻(xiàn)中為教育扶貧事業(yè)鞠躬盡瘁。

如今，華坪女高的畢業(yè)生中，有的當(dāng)了老師，有的成為警察，有的主動(dòng)選擇到偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)工作，她們?cè)诟髯缘膷徫簧蠟樯鐣?huì)作出了貢獻(xiàn)。張桂梅老師的身影有著無(wú)形的力量，在大山深處播撒著希望的種子，讓孩子們能夠走向更美好的未來(lái)。