李青萍

在我們班上，我是一個(gè)“問題學(xué)生”，老師、同學(xué)們經(jīng)常為此而頭疼不已，為什么呢？這得從我那張愛問問題的嘴說起。

我喜歡問問題，看到燒開水時(shí)不斷晃動(dòng)的水壺蓋，我會(huì)問“為什么”，看到老師用冷水為流鼻血的同學(xué)止血時(shí)，我會(huì)問“為什么”……時(shí)間一長，爸媽、老師、同學(xué)們都開始煩我，“你怎么有那么多的問題啊！”“你的嘴就不知道累嗎？”面對(duì)大家的質(zhì)疑，我苦惱不已，但看到春回大地，我依然疑惑，為什么樹葉有紅有綠……

為了“拯救”我，爸媽和老師使出“十八般武藝”，為我推薦《森林報(bào)》《昆蟲記》《十萬個(gè)為什么》，這讓我的“問題”有所好轉(zhuǎn)，但有些疑惑，依然沒有得到解決，我渴望得到更多的“為什么”背后的答案。

我的“問題”讓我的童年生活有些“黑暗”，我也常常為此而“愁苦難當(dāng)”。不過，“山窮水盡”的前頭也有“柳暗花明”時(shí)。五年級(jí)時(shí)，科學(xué)老師不知從哪兒弄來了幾套《軍事文摘·科學(xué)少年》雜志。初看，我就被它精美的外表吸引住了，卡通、科幻的風(fēng)格加上溫暖的色彩讓我有馬上打開書本盡情閱讀的沖動(dòng)。

它果然沒有讓我失望，在這本有著美麗圖畫、神奇文字的雜志中，有許多我尋找了好久的答案。從此，我越來越喜歡科學(xué)課，喜歡科學(xué)課下課前的5分鐘，說直白一點(diǎn)，其實(shí)是我喜歡在這5分鐘里，讀老師帶給我們的《軍事文摘·科學(xué)少年》。

《軍事文摘·科學(xué)少年》除了有許多百科知識(shí)，還有各種先進(jìn)武器裝備的介紹、太空知識(shí)，還有精彩的科學(xué)故事。我喜歡在科學(xué)小知識(shí)中把生活中的疑惑弄明白，我喜歡在最先進(jìn)的武器裝備中獲取戰(zhàn)勝困難的力量，我喜歡在我國一個(gè)又一個(gè)的航天好消息中獲得努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力……

謝謝你，《軍事文摘·科學(xué)少年》，從此以后，你就是我探秘科學(xué)世界的另一只“眼”。