高等藝術(shù)院校發(fā)揮“紅色文藝輕騎兵”排頭兵作用與途徑探索

常宏

[摘要]中共中央宣傳部號(hào)召廣大文藝工作者努力做新時(shí)代“紅色文藝輕騎兵”，高等藝術(shù)院校理應(yīng)發(fā)揮優(yōu)勢，充當(dāng)“紅色文藝輕騎兵”排頭兵，通過組建各類文藝、文化隊(duì)伍，采取多種形式深入群眾為人民服務(wù)，推進(jìn)文化建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)固。

[關(guān)鍵詞]高等藝術(shù)院校;“紅色文藝輕騎兵”;途徑

2017年12月中宣部印發(fā)通知，號(hào)召廣大文藝工作者深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平給內(nèi)蒙古自治區(qū)蘇尼特右旗烏蘭牧騎隊(duì)員們回信的重要指示精神，在新時(shí)代爭做“紅色文藝輕騎兵”。如何在新時(shí)期發(fā)揮“紅色文藝輕騎兵”排頭兵作用，進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)文化建設(shè)，是擺在高等藝術(shù)院校面前的一個(gè)重要課題。

一、壯大“紅色文藝輕騎兵”隊(duì)伍對(duì)推進(jìn)文化建設(shè)具有重要意義

習(xí)近平指出，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。大力弘揚(yáng)文藝輕騎兵精神，采取多種形式深入群眾為人民服務(wù)，不僅對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的意義，而且在促進(jìn)文化建設(shè)、保證政治穩(wěn)固等方面具有不可估量的作用。

（一）有利于進(jìn)一步拓展文化服務(wù)功能

1、傳播先進(jìn)文化。人民群眾精神文化需求日益增長，對(duì)新思想、新知識(shí)、新事物的接受度和寬容度越來越高，而西方敵對(duì)勢力通過文化滲透對(duì)中國進(jìn)行和平演變的手段越來越隱蔽和多樣，因此，需要依托“紅色文藝輕騎兵”載體，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極推動(dòng)社會(huì)主義先進(jìn)文化的傳播和發(fā)展，為社會(huì)高速發(fā)展提供強(qiáng)大智力支持、奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)，以此促進(jìn)國家文化軟實(shí)力不斷提升、綜合國力不斷提高。

2、加強(qiáng)政治思想教育。創(chuàng)新思想教育載體和形式，依托“紅色文藝輕騎兵”載體，堅(jiān)守社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)主陣地，不斷加強(qiáng)愛國主義和政治思想教育，將主旋律、正能量融入各類型的節(jié)目上，以健康、向上的作品凝心聚力，確保在占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)高地斗爭中取得勝利。

3、豐富群眾生活。隨著社會(huì)不斷發(fā)展，人民群眾對(duì)精神層面的追求呈現(xiàn)出多層次、多樣化的特點(diǎn)。依托“紅色文藝輕騎兵”載體，給人民群眾帶來豐富多彩的文化盛宴，解決人民群眾與文化產(chǎn)品的供需矛盾，在愉悅?cè)嗣袢罕娚硇牡耐瑫r(shí)，提高人民群眾的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞能力，實(shí)現(xiàn)全民族文化水平和整體素質(zhì)的普遍提升。

（二）有利于進(jìn)一步拓展文化服務(wù)領(lǐng)域

1、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。發(fā)展“紅色文藝輕騎兵”隊(duì)伍，大力開展社會(huì)文化服務(wù)活動(dòng)，能夠帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)品的科技創(chuàng)新，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，一定程度上會(huì)起到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的作用。

2、帶動(dòng)人員就業(yè)。依托“紅色文藝輕騎兵”載體，通過表演內(nèi)容緊湊多變、表現(xiàn)形式雅俗共賞的文藝演出等形式，最大限度地宣傳當(dāng)?shù)貎?yōu)勢，弘揚(yáng)當(dāng)?shù)厝宋模趭蕵反蟊姷耐瑫r(shí)，擴(kuò)大社會(huì)影響，為演出當(dāng)?shù)卮罱ㄆ鹆伺c其他地區(qū)的交流平臺(tái)，吸引有識(shí)之士到演出當(dāng)?shù)亟?jīng)商、辦企業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)共榮，帶動(dòng)當(dāng)?shù)厝藛T就業(yè)。

（三）有利于進(jìn)一步掀起文化服務(wù)熱潮

1、團(tuán)結(jié)廣大群眾。依托“紅色文藝輕騎兵”載體，通過組織各種形式的文化活動(dòng)、文藝演出等，將黨的方針、路線、政策潛移默化地傳遞給人民群眾，使人民群眾進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，夯實(shí)政治思想基礎(chǔ)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，建立起最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線。

2、提高人民參與度。依托“紅色文藝輕騎兵”載體，積極探索人民群眾喜聞樂見的演出形式，創(chuàng)編排演緊扣時(shí)代主旋律、通俗易懂接地氣的文藝節(jié)目，最大程度地吸引廣大人民群眾，一定程度上激發(fā)人民群眾參與社會(huì)主義文化建設(shè)的熱情。

3、營造良好氛圍。依托“紅色文藝輕騎兵”載體，通過積極向上的正能量作品，宣傳高尚情操，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，引領(lǐng)人民群眾自覺樹立道德底線，最大限度地凝聚出團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大精神力量，營造出歡樂安定的濃厚社會(huì)氛圍。

二、高等藝術(shù)院校在壯大“紅色文藝輕騎兵”隊(duì)伍中的優(yōu)勢作用

習(xí)近平指出，高等教育是一個(gè)國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。高等藝術(shù)教育以其自身獨(dú)特的優(yōu)勢，在壯大“紅色文藝輕騎兵”隊(duì)伍和推動(dòng)面向基層、服務(wù)群眾的文化文藝工作方面充當(dāng)著重要角色。

（一）高等藝術(shù)院校藝術(shù)人才充足，是人才庫

1、學(xué)歷職稱層次較高。高等藝術(shù)院校人才薈萃、智力密集等特點(diǎn)突出。目前，高校教師隊(duì)伍中的主體已然成為具有碩士研究生以上學(xué)歷、副高以上職稱的中青年教師，他們是活躍在教學(xué)一線的骨干力量，也是“紅色文藝輕騎兵”隊(duì)伍的強(qiáng)大人才支撐。

2、專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備深厚。高層次藝術(shù)人才孵化的搖籃主要是高等藝術(shù)院校。一方面在校學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)已掌握相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識(shí)，能夠在文化建設(shè)相關(guān)活動(dòng)中發(fā)揮積極作用;另一方面高校教師通過教學(xué)實(shí)踐，已完成自身專業(yè)知識(shí)從理論到實(shí)踐再到理論的升華，能夠?yàn)榘l(fā)展社會(huì)主義文化建設(shè)提供強(qiáng)大的智力支撐。

3、綜合業(yè)務(wù)能力扎實(shí)。高等藝術(shù)院校通過大力開展藝術(shù)實(shí)踐培養(yǎng)師生綜合業(yè)務(wù)能力，許多高等藝術(shù)學(xué)院在校學(xué)生已有多年從事文藝演出、文化教學(xué)等方面的經(jīng)驗(yàn)，師生參與、開展文化藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的綜合業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)。

（二）高等藝術(shù)院校創(chuàng)作作品豐富，是作品庫

1、作品體裁廣泛。藝術(shù)家的愛好、特長和所要表達(dá)的感情內(nèi)涵決定了作品的體裁。高等藝術(shù)院校師生所創(chuàng)作的作品包含聲樂、器樂、歌朗誦、戲劇文學(xué)、繪畫、雕塑等數(shù)十種體裁，文化藝術(shù)創(chuàng)作呈現(xiàn)百家爭鳴的態(tài)勢。

2、作品類型多元。高等藝術(shù)院校師生在創(chuàng)作作品中對(duì)語言、繪畫、雕塑、電影、舞蹈、音樂、建筑等幾乎所有類型作品均有涉獵，形成類型繁多的文藝作品，滿足了人民群眾對(duì)不同類型作品的需求。

3、作品內(nèi)涵深刻。充分利用文化藝術(shù)作品所具備的無形的精神文化力量和強(qiáng)大的感染滲透能力，在國家歷史事件、重大紀(jì)念日等重要時(shí)刻，用震撼心靈、觸及靈魂的藝術(shù)作品，引導(dǎo)人民群眾自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)社會(huì)主義新風(fēng)尚起到積極的引領(lǐng)作用。

（三）高等藝術(shù)院校藝術(shù)門類多樣，是資源庫

1、涵蓋藝術(shù)專業(yè)比較全面。隨著改革開放的不斷深入，人民群眾的思想逐步得到了解放，對(duì)知識(shí)的渴求越來越個(gè)性化。中國擁有各類藝術(shù)類普通高等院校近百所，很多綜合類大學(xué)也設(shè)有藝術(shù)學(xué)院，對(duì)藝術(shù)人才培養(yǎng)比較系統(tǒng)，專業(yè)設(shè)置也比較全面，為文化藝術(shù)的蓬勃發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

2、開展國際交流比較經(jīng)常。國際化進(jìn)程的加快和全球一體化時(shí)代的來臨，為高等藝術(shù)院校之間搭建了更多的平臺(tái)，隨著合作領(lǐng)域的拓展及交流的加深，不同文化藝術(shù)所產(chǎn)生的碰撞，促進(jìn)了文化藝術(shù)作品在藝術(shù)表現(xiàn)形式、內(nèi)容等多方面的深度融合，進(jìn)一步激發(fā)了創(chuàng)作熱情、觸發(fā)了創(chuàng)作靈感。

3.交叉學(xué)科發(fā)展比較迅速。隨著社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步，在常規(guī)專業(yè)的基礎(chǔ)上，不同藝術(shù)學(xué)科的融合與滲透逐漸形成一批交叉學(xué)科。人們思想不斷拓展，在學(xué)術(shù)的邊緣常常產(chǎn)生新的理論和技術(shù)，又產(chǎn)生了一批邊緣學(xué)科。邊緣學(xué)科和交叉學(xué)科的產(chǎn)生，使高等藝術(shù)院校形成了一批特色鮮明的專業(yè)學(xué)科和高水平人才隊(duì)伍，擴(kuò)充了中國競爭優(yōu)勢和文化吸引力。

三、高等藝術(shù)院校發(fā)揮“紅色文藝輕騎兵”排頭兵作用的有效途徑

高等藝術(shù)院校發(fā)揮人才智力優(yōu)勢，依托“紅色文藝輕騎兵”載體，進(jìn)入社區(qū)、醫(yī)院、工廠、企業(yè)、鄉(xiāng)村、部隊(duì)、學(xué)校等基層一線，以生動(dòng)的藝術(shù)形式，積極開展社會(huì)服務(wù)，將黨的聲音和關(guān)懷傳遞到百姓心間。

（一）組建理論宣講隊(duì)伍

充分發(fā)揮思政教師作用，由優(yōu)秀黨外知識(shí)分子、民主黨派成員、學(xué)生等組成成份豐富的宣講團(tuán)，用鮮活的事例、生動(dòng)的語言，開展內(nèi)容豐富的宣講活動(dòng)，在宣講中要突出習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平系列講話和重要指示精神、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀等主題，旨在向人民群眾傳遞黨的關(guān)懷、傳播黨的聲音，將信仰的種子播撒向大地，收獲堅(jiān)定文化自信、引領(lǐng)文明風(fēng)尚的絢麗之花。

（二）組建作品創(chuàng)作隊(duì)伍

以弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)為己任，堅(jiān)守“文藝為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)”的初心和使命，使創(chuàng)作與演出更好地結(jié)合，通過組建創(chuàng)作基地、開展現(xiàn)實(shí)題材采風(fēng)活動(dòng)、深入人民群眾體驗(yàn)生活等，積極挖掘素材、改進(jìn)文藝創(chuàng)作，圍繞時(shí)代主旋律，努力創(chuàng)作出更多贊美祖國、歌頌黨、稱譽(yù)人民的時(shí)代精品和寫人民、演人民、傳得開、留得下的優(yōu)秀力作。

（三）組建文藝演出隊(duì)伍

充分發(fā)揮高等藝術(shù)院校師資隊(duì)伍機(jī)動(dòng)靈活、一專多能、覆蓋面廣的優(yōu)勢，以滿足人民群眾對(duì)精神文化的多樣性需求、豐富人民群眾精神文化生活為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，以“娛民、為民、惠民”為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，精準(zhǔn)實(shí)施文化服務(wù)項(xiàng)目，將之做成系列、做成品牌、形成規(guī)模、形成影響，通過豐富多彩的文藝演出活動(dòng)奉獻(xiàn)精品，讓基層群眾零距離感受到最鮮活的文藝作品，弘揚(yáng)和傳播經(jīng)典文化。

（四）組建社會(huì)服務(wù)隊(duì)伍

習(xí)近平指出，人民的需要是文藝存在的根本價(jià)值所在。要以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，以服務(wù)群眾、引導(dǎo)群眾、聯(lián)系群眾為目標(biāo)任務(wù)，將社會(huì)服務(wù)與深入開展“不忘合作初心、繼續(xù)攜手前進(jìn)”主題教育、扶貧救助等活動(dòng)相結(jié)合，組建義務(wù)支教、藝術(shù)輔導(dǎo)、志愿服務(wù)等小分隊(duì)，形成有效機(jī)制、弘揚(yáng)時(shí)代正能量。

[參考文獻(xiàn)]

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