第三只眼睛在哪兒

徐一涵

當(dāng)老師拋出一句“我們都有第三只眼睛”時(shí)，同學(xué)們驚訝極了！誰(shuí)都知道我們只有一雙眼睛，我們的第三只眼睛在哪兒？

今天上作文課時(shí)，老師竟然對(duì)我們說(shuō)，大家跟二郎神一樣，都有第三只眼睛。老師請(qǐng)三個(gè)同學(xué)輪流上臺(tái)，幫助大家一起尋找第三只眼睛。

第一位自告奮勇走上講臺(tái)的是我的同桌。她上臺(tái)后，老師拿出一個(gè)眼罩將她的雙眼蒙了起來(lái)。我很好奇，眼睛都看不到了，怎么尋找呢？這時(shí)，老師從講臺(tái)后面拿出一個(gè)礦泉水瓶，放在同桌的手上，問(wèn)她是什么？同桌用手摸了摸瓶身，肯定地回答：“是一個(gè)礦泉水瓶?！崩蠋熣f(shuō)她答對(duì)了。這種猜物品的游戲，不是太容易了嗎？

接著，老師請(qǐng)了第二位同學(xué)上臺(tái)。這位男生一到講臺(tái)前，老師一樣要他戴上眼罩，然后又拿出一個(gè)礦泉水瓶，這回瓶里有些水。男生用手摸了摸瓶子，回答：“還是一個(gè)礦泉水瓶！”老師問(wèn)瓶里裝了什么。男生愣了一下，隨即搖了搖瓶子，聽(tīng)見(jiàn)水聲后大叫道：“里面裝了水！”老師說(shuō)：“不是水哦！”男生想了一下，擰開(kāi)瓶蓋將瓶口靠近鼻子聞了聞，眉頭一皺，大聲回答：“是醋，好酸！”老師說(shuō)他答對(duì)了。原來(lái)瓶子里裝的是醋??！如果只用眼睛看，不用鼻子聞，還真辨別不出來(lái)。

第三個(gè)被叫上去的是我。一走到講臺(tái)，老師一樣用眼罩給我蒙上眼睛。我眼前一黑，什么也看不到，心里有些小緊張。老師給了我一個(gè)東西，問(wèn)我是什么。我一摸就知道了，還是一個(gè)礦泉水瓶呀！老師又問(wèn)這里面裝了什么？我搖了一下，聽(tīng)見(jiàn)顆粒碰撞的聲音，便說(shuō)是小石頭?？衫蠋熣f(shuō)不對(duì)。我想了想，便擰開(kāi)了蓋子放到鼻子前一聞，是一股很香的糖果的味道，就說(shuō)是一種糖果。老師又問(wèn)是什么糖果。這可怎么辦？我小心翼翼地倒了一粒在手上，感覺(jué)圓圓的像花生米。既然是糖果，我不如放進(jìn)嘴巴里嘗嘗？于是我拿起一粒放進(jìn)嘴里一咬，“是巧克力豆！”我大聲回答道。老師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！就是巧克力豆！”接著，老師讓我把瓶子里的“小石頭”分給同學(xué)們，大家都品嘗到了又香又脆又甜的巧克力豆，真開(kāi)心??！

在回味巧克力豆的美味時(shí)，我突然想，為什么蒙住了眼睛，還能猜對(duì)物品呢？原來(lái)，我們還可以用手摸，用耳朵聽(tīng)，用鼻子聞，用嘴巴嘗……除了雙眼外，觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)也可以讓我們觀察世界，它們難道不是我們的“第三只眼睛”嗎？我恍然大悟，原來(lái)老師讓我們“尋找第三只眼睛”，是讓我們多運(yùn)用“第三只眼睛”觀察事物，提升我們的觀察能力和寫(xiě)作能力啊！