小人書

○江華明

二弟夫妻去做訪問學(xué)者了，臨時(shí)讓他們九歲的兒子寄居在我家，這都不是問題，如今的生活加一雙筷子并不是難事，房子也空曠，讓我剛讀高中的兒子有一個(gè)伴讀者也是件好事。

但是，我經(jīng)常被這聰穎、調(diào)皮的侄子搞得尷尬不已。

我有個(gè)毛病。我不僅喜歡寫作，還特別喜歡看連環(huán)畫，不論是白描的線條畫，還是工筆水彩畫，都喜歡看。

一個(gè)四十幾歲的人，孩子都讀高中了，我作為一個(gè)所謂作家卻躺在藤椅上讀一本小人書，是不是很奇怪？然而，當(dāng)我將文學(xué)期刊看完，閑坐著無(wú)聊時(shí)，見到身邊擱著兩三本小人書，也不管好不好意思就翻著看看。這是侄子留在方凳上的連環(huán)畫，巴掌大、薄薄的，讀起來(lái)很有意思。

我在自家的院子里，籬笆隔絕了外面的視線。

我細(xì)細(xì)地品著，畫家和寫手還真有兩下子——宮廷和花園的線條畫得行云流水；頁(yè)面上的人物栩栩如生，很貼近人物的性格特點(diǎn)；圖邊上的文字也簡(jiǎn)潔，三言兩語(yǔ)就說(shuō)清楚了情節(jié)；關(guān)鍵是故事也十分有趣，借太師和太子的對(duì)話，講了一個(gè)福澤天下與感恩的故事。

我的書擠滿了書房里整整一面靠墻書架。

盡管許多書剛買來(lái)就塞進(jìn)了書架，從未翻開，封皮上也積攢了厚厚的灰塵，但這并不妨礙它們洋洋灑灑的氣勢(shì)。文學(xué)名著、新潮哲理、線裝古籍應(yīng)有盡有，猛然看過(guò)去，很能顯示主人的“高深和淵博”。書案上，只差備一個(gè)方便閱讀的放大鏡了。

小人書讀了讓人心情舒暢，這經(jīng)歷不知道你是否有過(guò)?，F(xiàn)在的出版社還真會(huì)挖空心思做策劃、搞營(yíng)銷。

侄子上學(xué)去了。他上小學(xué)三年級(jí)，按理這不是買小人書的年齡，可他還是買了?；蛟S是因?yàn)閻酆茫疫@樣理解。他一本一本地讀完，然后存起來(lái)，現(xiàn)在存了滿滿一大箱子，仿佛開了一間小人書書鋪。

“都多大了，還看小人書。作業(yè)做完了沒有？”我問。侄子沖我白了一眼，拿出作業(yè)本自言自語(yǔ)：“哼，我才不信你小時(shí)候就不看小人書！”我微微一笑，并沒有直接回應(yīng)。說(shuō)實(shí)在的，我小時(shí)候真沒看過(guò)小人書。不是沒看，是根本沒得看。只看過(guò)幾本發(fā)黃的老書，但也沒看懂，只識(shí)得其中的所謂好人和壞人。我上初中時(shí)才戀上小人書，課間從抽屜里拿出來(lái)翻，下課后賴在書攤上不肯走，不過(guò)侄子并不知道這些。

侄子很機(jī)靈，機(jī)靈得讓人有些受不了。他問：“大伯，你知道西方的天使叫什么嗎？”“天使？什么天使？天使就叫天使唄?！薄肮??！彼癜l(fā)現(xiàn)字典上的錯(cuò)字一樣，興奮地亮出身后的連環(huán)畫大叫，“大伯不懂裝懂，天使叫安琪兒都不曉得。”他讓人下不了臺(tái)階。還有，侄子很喜歡在顯眼的地方丟幾本小人書引誘我沒事的時(shí)候去翻看，而自己卻裝著毫不知情的樣子。

其實(shí)，小人書也是很好看的。就說(shuō)手里的這本吧，故事說(shuō)的是一位先生，他總喜歡翻弄厚厚的書本來(lái)顯示自己的博學(xué)，于是皇帝就請(qǐng)他去做太師。有一天他故作高深地問太子：“雪下到地上就化為水了，你知道天上為什么不直接下雨而下雪嗎？”太子先是愣住了，但接著說(shuō)：“因?yàn)槭挛锟偸且雀商煜露蟛畔У?，無(wú)論是雪還是人?！?/p>

讀著讀著，仿佛突然有人進(jìn)門。我趕緊把小人書丟在凳子上，隨后敏捷地抓起一本已讀過(guò)的雜志。我覺得讓人看見自己讀名刊是件很光彩的事，而讓人發(fā)現(xiàn)自己看小人書是沒有出息的。但“有人進(jìn)門”是風(fēng)造成的幻覺，屋里并沒有進(jìn)人，四下靜悄悄的。那小人書在凳子上被風(fēng)吹翻了幾個(gè)跟斗，書頁(yè)中飄下一張小字條。

撿起來(lái)一看，上面歪歪扭扭地寫著：“大伯，別裝正人君子了！”