張愛國
這天,后山小學(xué)四年級(2)班的語文課上,鐘老師在講解了一篇關(guān)于幸福的課文后,笑著問:“同學(xué)們,你們認為自己最幸福的事是什么?”
“受到老師的表揚最幸福?!眲倓偸艿界娎蠋煴頁P的李揚第一個站起來,得意洋洋地說。
“最幸福的事,是考了第一名!”李學(xué)高說著還挑釁似的看了看李揚——這兩個孩子一直在為爭奪班級第一名而較勁兒,而李學(xué)高恰恰在上周的考試中獲得了第一名。
鐘老師微笑著,分別肯定了兩個孩子,鼓勵其他孩子繼續(xù)回答問題。
“我最幸福的事在周末!”陳志磊似乎有些不好意思,“因為周末時外婆會為我做很多好吃的?!?/p>
孩子們哄堂大笑,笑話陳志磊是“吃貨”,但一個個小嘴巴卻不由得咂吧咂吧起來。
“今年春天,我爺爺?shù)耐群昧?,又重新能挑水的時候,我感到特別幸福?!饼埿×舴路疬M入了回憶狀態(tài),“去年下大雪那天,我爺爺挑水時摔斷了左腿,躺在床上不能動,只能靠我和奶奶每天抬水喝。當時地上凍得梆硬梆硬的,我和奶奶都摔破了手,還摔壞了幾只桶,真痛苦啊……所以,當爺爺?shù)耐群昧?,能挑水的時候,我能不幸福嗎?”
“去年,鄰居蓮奶奶病了,睡在家里好幾天沒人知道,是我最先發(fā)現(xiàn)的,也是我給她兒子打了電話,她兒子才從外地趕回家?guī)尾〉??!薄罢{(diào)皮鬼”閔向守大聲說,“現(xiàn)在蓮奶奶總夸我是好孩子,還常常給我糖吃。我覺得,這才是最幸福的事?!?/p>
“這也算幸福???”孩子們爭先恐后地說,“我上個星期也幫一個老爺爺打過電話……”
“我也是……”
“我也有一次……”
“我?guī)瓦^一個小妹妹,她想她爸爸媽媽了……”
教室里哄鬧起來,鐘老師拍了拍講桌,啟發(fā)孩子們再換換角度。
“我最幸福的事是在今年暑假?!绷o兒盡力想用普通話說,“我坐了一天一夜的火車,去了我爸爸媽媽打工的地方——深圳。深圳真大啊,比我們鎮(zhèn)大多了!那天晚上,我爸爸沒上班,帶著我逛街,我看到了金碧輝煌的高樓大廈,還吃了一頓肯德基……”
“切!深圳算什么?”柳靜兒的同桌郭童似乎很不服氣,“深圳有東方明珠塔嗎?有海洋世界嗎?有世博園嗎?沒有吧,但上海都有!我暑假去的時候,爸爸媽媽一整天都沒上班,帶我看東方明珠塔……”
“郭童,你吹牛!你根本就沒看到東方明珠塔。”“調(diào)皮鬼”閔向守又站起來叫道,“我爸爸打電話和我說了,你爸爸剛走出工地不遠就迷了路,然后隨便指了個什么地方糊弄你,你其實連東方明珠塔的影子都沒看到……”
“我看到東方明珠塔的塔尖了?!惫瘹夂艉舻胤瘩g道,“你嫉妒我,因為我和我大姨當時沒帶你去上海找你爸爸媽媽……”
“你們別吵了!去上海比得上去我小姑家幸福嗎?”楊鑫博眉飛色舞地說,“我小姑和小姑父白天上班不在家,我和我表哥天天看電視、打游戲……”
鐘老師叫停相互不服、爭吵不休的孩子們,打算結(jié)束這節(jié)課,卻發(fā)現(xiàn)郭素素一直坐在那兒沒說話,就問:“郭素素,你最幸福的事是什么?”
“我每天都很幸福?!惫厮氐卣f,“每天放學(xué)回家后,爺爺坐在院子里喝茶,奶奶在廚房里燒飯,妹妹和我一起寫作業(yè)。不一會兒,爸爸媽媽從地里回來了,爸爸檢查我和妹妹的作業(yè),媽媽洗衣服。吃飯時,爸爸陪爺爺喝酒,奶奶和媽媽給我和妹妹夾菜……”
郭素素還在滔滔不絕地說著,教室里卻不知何時靜了下來?!拔蚁氚职謰寢屃恕蓖蝗?,不知誰哭出了聲。接著,一個,兩個,一大片……
名師點評
幸福的定義在每個孩子眼中都不一樣。成績、玩耍、美食、家人……這些小事影響著孩子們純潔的心靈,帶給他們喜怒哀樂。無論是文中考了第一名的李學(xué)高,還是善良的閔向守,抑或是炫耀去過大城市的柳靜兒,他們都在有意無意地回避一種幸福,那就是父母的陪伴。本文在揭示留守兒童現(xiàn)狀的同時,用豐富生動的語言,刻畫了許多活靈活現(xiàn)的孩子,而文末孩子們的眼淚,最是發(fā)人深省。