曬曬我的收獲感

王珠

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)流行各種“曬”，打開空間：曬出游，曬K歌，曬聚會(huì)，曬車曬房，曬美妝……我向往他們豐富多彩的業(yè)余生活，欣賞他們自由灑脫的生活態(tài)度，羨慕他們豪車洋房美酒咖啡的小資情調(diào)。但是當(dāng)我打開自己的空間，回顧一篇篇教學(xué)心得，看到一張張學(xué)生們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的留影，以及學(xué)生們和我的各種互動(dòng)留言，我的嘴角不自覺的上揚(yáng)，心里滿滿的都是快樂！

作為一名教師，尤其是像我一樣任教于偏遠(yuǎn)山區(qū)的鄉(xiāng)村老師，付出的的確很多，得到的較少，有人說教師這個(gè)職業(yè)是撐不死也餓不死的職業(yè)，選擇了教師這個(gè)職業(yè)基本上就是選擇了一世的清貧。魏書生說：“我們覺得教師的工作盡管又苦又累，但又確實(shí)是一項(xiàng)很吸引人的工作，主要原因在于教師的勞動(dòng)有三重收獲。一是收獲各類人才;二是收獲真摯的感情;三是收獲創(chuàng)造性勞動(dòng)成果?！边@是多么崇高而有智慧的感悟和言論啊！從教十余載，對(duì)魏先生的感悟深有同感！

我們工作的對(duì)象是一個(gè)個(gè)有思想、有智力、有個(gè)性、有著無限希望的人，我們工作的目的是讓他們進(jìn)步，讓他們更好地成長，能為國家社會(huì)做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也?！痹S多教師之所以愛自己的事業(yè)，就是因?yàn)樗麄儛圩约旱膭趧?dòng)收獲——各類人才，他們欣賞著自己培養(yǎng)的學(xué)生們?cè)诟餍懈鳂I(yè)大顯身手，他們期許著自己正在培養(yǎng)的學(xué)生們將來去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。

我的又一重收獲是“收獲真摯的感情”，幸福不是沒有痛苦，我們不是超人，面對(duì)工作，不是不累，也不是不煩，但我們有自己的快樂，教室里朗朗的書聲就是動(dòng)聽的音樂，學(xué)生眼里閃爍的對(duì)知識(shí)了然的光彩燦若星辰，競(jìng)技場(chǎng)上奔跑的姿態(tài)展示著成長的蓬勃生機(jī)。看著他們一天天成長，于是，我笑了。這就是我最簡單的小幸福。這種感受是動(dòng)人而深刻的;學(xué)生畢業(yè)離開以后，我的生命中雖然無太多可炫耀的故事，但我可以向我的下一屆學(xué)生，我的同事，我的周圍的人說起我與學(xué)生之間的許許多多的永遠(yuǎn)說不完的“故事”，多年之后，對(duì)于這些學(xué)生呢，“公式可能淡漠，定理可能忘記，而師生之間培養(yǎng)起來的真摯感情，卻常常經(jīng)年累月不僅不淡忘，甚至?xí)椒e越深?！?/p>

我的再一重收獲是“日益精進(jìn)的教學(xué)技能”，有時(shí)為了達(dá)到某個(gè)教學(xué)或教育的目的，我們冥思苦想，我們想盡辦法，終于有了一個(gè)好的行之有效的方法，并達(dá)到了如期的目的，這是何等的享受，又是何等的幸福和自豪。為了一節(jié)高效課堂，跟同事探討鉆研。為了學(xué)生成績的進(jìn)步，虛心向前輩請(qǐng)教方法。在這種教學(xué)相長的過程中，我把好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)記錄下來，時(shí)常去反思再總結(jié)。努力做一名智慧型老師。

也許相較之下，我的物質(zhì)匱乏，業(yè)余生活比較枯燥。但是從事教師行業(yè)所收獲的是別人無法體會(huì)的。我們要追求職業(yè)工作的多重“產(chǎn)品”，特別是在工作中要找到工作帶來的快樂，做一個(gè)快樂而幸福的人民教師。因?yàn)槎嘀厥斋@，我們幸福，因?yàn)槎嘀厥斋@，我們更愿意付出！

鄖西縣羊尾鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)