鄧靜 陳光會(huì) 朱銀翠 趙美素 容俊

摘要：目的：在宮頸癌乳腺癌篩查采取健康教育干預(yù)之后，分析其護(hù)理干預(yù)效果。方法：在本院2020年3月--2021年3月選擇參與篩查的180例宮頸癌乳腺癌女性為范例，以隨機(jī)數(shù)字表法進(jìn)行分組，每組中均有90例，其中研究組行系統(tǒng)性的健康教育;對(duì)照組只采取常規(guī)健康指導(dǎo)，對(duì)比2組的護(hù)理干預(yù)價(jià)值。結(jié)果：研究組滿意度高于對(duì)照組;且研究組的各項(xiàng)護(hù)理指標(biāo)均顯著優(yōu)于對(duì)照組數(shù)據(jù)，即P<0.05具有臨床統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;研究組女性對(duì)兩癌疾病的知曉更多，且高于對(duì)照組，P<0.05，有意義。結(jié)論：宮頸癌乳腺癌篩查中，健康知識(shí)教育的應(yīng)用起了顯著作用，明顯提高了女性對(duì)2癌參的防治知識(shí)知曉率，應(yīng)用效果顯著。

關(guān)鍵詞：宮頸癌;乳腺癌;常規(guī)護(hù)理;健康教育干預(yù);護(hù)理滿意度

【中圖分類號(hào)】R737.9 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ?【文章編號(hào)】1673-9026（2021）06-189-01

現(xiàn)階段女性的宮頸癌與乳腺癌篩查逐漸成為我國公共衛(wèi)生項(xiàng)目的一個(gè)重點(diǎn)問題，且在時(shí)代的變化之下，人們對(duì)自身健康的關(guān)注度也在提升，特別是女性群體中，越發(fā)重視宮頸癌、乳腺癌的篩查，進(jìn)而大大提升了宮頸癌、乳腺癌的篩率，對(duì)后續(xù)的治療也能盡早治療，防止疾病的進(jìn)一步發(fā)展。隨著生活節(jié)奏加快，宮頸癌、乳腺癌的發(fā)病人群也逐漸年輕化，但是因?yàn)榇思膊≡谠缙诓o顯著癥狀，極易被忽視，導(dǎo)致成為健康隱患的一種，不但影響女性的生活質(zhì)量，同時(shí)也威脅生命安全[1-2]。鑒于此。本文在本院2020年3月--2021年3月選擇參與篩查的180例宮頸癌乳腺癌女性為范例，分析健康教育干預(yù)在宮頸癌乳腺癌篩查中的價(jià)值，詳情如下所示：

1 資料與方法

1.1基線資料

在本院2020年3月--2021年3月選擇參與篩查的180例宮頸癌乳腺癌女性為范例，以隨機(jī)數(shù)字表法進(jìn)行分組，每組中均有90例，其中對(duì)照組女性年齡范圍30-51歲，中位數(shù)為（40.25±0.50）歲;包含已婚婦女60例，未婚30例;文化程度則是：初中及其以下23例、高中及中專50例、大學(xué)及其以上17例。研究女性年齡范圍在30.5-52歲，中位數(shù)為（45.04±0.10）歲;包含已婚婦女46例，未婚44例;文化程度則是：初中及其以下20例、高中及中專33例、大學(xué)及其以上37例。兩組患者各基線資料對(duì)比差異不明顯，無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

1.2 方法

對(duì)照組女性展開常規(guī)健康指導(dǎo)，主要是護(hù)理人員經(jīng)口述對(duì)宮頸癌、乳腺癌的致病機(jī)理和治療方案以及如何預(yù)防進(jìn)行說明。

研究組女性則在對(duì)照組基礎(chǔ)上實(shí)施系統(tǒng)化健康宣教工作，第一，展開疾病知識(shí)講座：護(hù)理人員需保持熱情和親切的態(tài)度，組織女性進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)，一般情況下一月一次，每個(gè)月在社區(qū)中心進(jìn)行兩癌知識(shí)的講座，從而進(jìn)一步明確宮、頸癌、乳腺癌發(fā)病原因、預(yù)防方法、危害性等內(nèi)容;也可以借助生動(dòng)、形象的動(dòng)畫、圖片展開現(xiàn)場講解，通過互動(dòng)答題的模式強(qiáng)化知識(shí)記憶，以此提高符合篩查條件的女性的認(rèn)知。除此之外，還可以一對(duì)一的與聽講人員進(jìn)行交流，設(shè)立咨詢平臺(tái)，有助于女性更好的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，從而消除對(duì)宮頸癌、乳腺癌的疑惑。第二，建立網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，此方法主要是借助微信群、博客、微博、QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與人們聯(lián)系在一起，通過信息技術(shù)便能將宮頸癌、乳腺癌的相關(guān)健康資料傳輸給人們，也能夠通過女性分享學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)知識(shí)，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。第三，建立健康教育宣傳欄，宣傳欄主要?jiǎng)t是設(shè)立在醫(yī)院中，其中婦產(chǎn)科與公共衛(wèi)生科屬于重點(diǎn)宣傳位置，將兩癌健康教育的專欄內(nèi)容寫上去，并及時(shí)更新宣傳兩癌的內(nèi)容，以及寫上如何預(yù)防，同時(shí)需要附上健康咨詢熱線，方便人們打電話進(jìn)行咨詢，對(duì)于人們提出的疑惑及時(shí)進(jìn)行解答，若是患者自覺身體不適也需要叮囑患者盡早去醫(yī)院檢查，防止延誤病情，威脅患者生命健康。除此之外，需要定期在社區(qū)中發(fā)放宮頸癌、乳腺癌篩查的健康手冊(cè)，從而加大宣傳力度，以此提升篩查條件女性的認(rèn)知水平，也可以敦促其盡早的參與到篩查工作中，及早發(fā)現(xiàn)疾病并展開治療。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

將健康教育干預(yù)在宮頸癌乳腺癌篩查中的數(shù)據(jù)輸入至SPSS23.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件中;計(jì)量資料以“均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差”進(jìn)行表示，t進(jìn)行檢驗(yàn)，而計(jì)數(shù)資料則是以百分比進(jìn)行表示，組間的數(shù)據(jù)對(duì)比以X2檢驗(yàn)，當(dāng)P<0.05的時(shí)候具有臨床統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.結(jié)果

2.1 組間護(hù)理滿意度分析

研究組滿意度占比98.89%;對(duì)照組滿意度占比85.56%。且前者數(shù)據(jù)顯著高于后者，P<0.05具有臨床統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.2 護(hù)理數(shù)據(jù)對(duì)比分析

組間患者通過分組護(hù)理后，研究組的各項(xiàng)護(hù)理指標(biāo)均顯著優(yōu)于對(duì)照組數(shù)據(jù)，P<0.05，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.3 組間的兩癌知曉情況分析

研究組女性對(duì)兩癌疾病的知曉更多，且高于對(duì)照組，P<0.05，有意義。

3.討論

所謂的“兩癌”指代的則是宮頸癌、乳腺癌，從屬于女性中較為常見的惡性腫瘤，一旦患病則會(huì)嚴(yán)重威脅女性的生命安全;在當(dāng)今對(duì)于2癌的普及雖然已經(jīng)逐漸展開，但是依然有女性因?yàn)楸＝≈R(shí)缺乏，保健意識(shí)以及避孕方法不當(dāng)?shù)惹闆r出現(xiàn)，且因?yàn)閮?nèi)分泌紊亂情況則會(huì)造成兩癌的幾率增加，患病率的升高也使得死亡率隨之提升，嚴(yán)重威脅女性生活質(zhì)量和生命健康[3-4]。

對(duì)于宮頸癌而言，其通常是經(jīng)過皮膚接觸傳播乳頭瘤病毒造成的，疾病早期大多數(shù)患者并沒有異樣，但是在病情逐漸發(fā)展下，患者會(huì)有陰道排液、流血等情況發(fā)生，在晚期極易伴隨各種的繼發(fā)性癥狀，若是疾病發(fā)展嚴(yán)重則會(huì)危及生命安全[5]。對(duì)于乳腺癌疾病而言，其發(fā)生是與年齡、輻射以及家族史和長期飲酒等原因具有一定聯(lián)系，在疾病早期會(huì)發(fā)生乳腺疼痛、腫塊以及溢乳等情況，在體檢或者篩查過程中能夠被發(fā)現(xiàn)，若是癌細(xì)胞出現(xiàn)轉(zhuǎn)移，則極易威脅患者的生命。經(jīng)過本研究得知：研究組滿意度高于對(duì)照組;且研究組的各項(xiàng)護(hù)理指標(biāo)均顯著優(yōu)于對(duì)照組數(shù)據(jù)，即P<0.05具有臨床統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;研究組女性對(duì)兩癌疾病的知曉更多，且高于對(duì)照組，P<0.05，有意義。即在女性宮頸癌乳腺癌篩查之中，展開健康教育能夠進(jìn)一步強(qiáng)化疾病普及程度，增加女性的重視度，不但能夠主動(dòng)參與到篩查中，也能夠?qū)W會(huì)如何自我保健，對(duì)預(yù)防疾病具有積極作用[6]。

綜上所述，宮頸癌乳腺癌篩查工作中，系統(tǒng)性健康教育的知識(shí)應(yīng)用可以提升女性對(duì)疾病的知曉率，對(duì)提升護(hù)理滿意度具有重要意義，值得臨床推廣和應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

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[4] 彭惠詩，林少梅，邢彥君，等. 護(hù)理健康教育在兩癌篩查中對(duì)消除認(rèn)知偏差和改善焦慮、抑郁的作用[J]. 齊魯護(hù)理雜志，2019，25（13）：94-96.

[5] 沈紅霞. 健康教育在宮頸癌、乳腺癌篩查中的應(yīng)用及價(jià)值評(píng)析[J]. 中國社區(qū)醫(yī)師，2018，34（5）：167，169.

[6] 孫建華，劉禾延. 健康教育在太原市農(nóng)村地區(qū)兩癌篩查護(hù)理中的效果觀察[J]. 中國公共衛(wèi)生管理，2019，35（6）：858-860.

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