審題要點分析
本單元的習作主題是“這樣想象真有趣”,鼓勵學生根據(jù)提示,選一種動物做主角,大膽想象,編一個有趣的童話故事,旨在激發(fā)學生的想象能力,提高表達能力,初步培養(yǎng)求異思維能力。特別要注意的是,學生在三年級上冊已經(jīng)寫過童話,本次習作是在原有基礎(chǔ)上的鞏固和提高,著重于根據(jù)提示情境,打開思路,大膽從動物失去特征或變得與原來特征相反的方向想象,努力把夸張、奇特的故事情節(jié)寫清楚,表現(xiàn)出想象的有趣。寫作時可以從以下幾個方面入手:
一、借助提示,打開思路
借助教材第一部分內(nèi)容,可以仔細觀察動物發(fā)生的巨大變化,如母雞在天上翱翔,螞蟻比樹還高等,體會畫面的有趣和巨大的反差。然后邊看圖邊想象:當動物失去了原來的特征,會發(fā)生什么奇異有趣的故事呢?鼓勵大家暢所欲言,打開思路,豐富想象內(nèi)容。
二、選擇動物,大膽想象
明確習作要求后,選擇一個動物做主角,可以選教材里出現(xiàn)的動物,也可以選擇其他動物,大膽想象故事情節(jié)。利用單元課文中的某一個片段,回憶特別有趣的部分,看看作者是怎么寫的。如《漏》的語言夸張有趣,同學們可以模仿著來寫,還可以詳細寫故事中角色的語言、動作、神態(tài)等。
三、確定題目,寫清情節(jié)
根據(jù)主題擬定合適的題目,寫清楚故事主角、內(nèi)容和情節(jié)。既可以用故事主人公和它的新特征來擬定題目,也可以概括動物經(jīng)歷的奇異事件來作為題目。寫作時應(yīng)緊緊圍繞題目展開,有趣的題目也能吸引讀者的興趣。
習作講評形式多樣,可以小組交流互評,可以全班賞讀,也可以舉行“趣味故事會”,讓大家感受習作的快樂,感受童話的魅力。