猶如輕風(fēng)掠過(guò)平靜的湖面，每當(dāng)我看見那個(gè)粉紅色的暖手寶，心中都會(huì)泛起層層漣漪，陣陣溫暖在心中蕩漾，讓我不禁想起前年的那一件事。

那是一個(gè)周三的早上，因起床晚了，我匆匆吃了幾口飯，隨便抓了件衣服穿上便奔向?qū)W校。

雖然天氣晴朗，陽(yáng)光明亮，但會(huì)時(shí)不時(shí)襲來(lái)一陣寒風(fēng)，吹在臉上，我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)，緊接著就是幾個(gè)噴嚏。一到教室，我便縮在座位上，一邊快速地搓著早已凍僵的雙手，一邊跺著腳，但還是不怎么起作用。

上課了，教室里安靜下來(lái)，老師在上面講著剛發(fā)的試卷。我考了95分，心情還不錯(cuò)，幫我驅(qū)趕了不少寒意。正在這個(gè)時(shí)候，突然傳來(lái)一串“咚咚”的敲門聲，老師拉開門，我抬頭一看，竟然是老爸！

只見老爸身穿整潔的制服，大步流星地走了進(jìn)來(lái)，手里竟然拿著一個(gè)新嶄的粉色暖手寶。他四處張望著，立馬從眾多學(xué)生中看到了我，大步走過(guò)來(lái)，伸手把暖手寶遞給了我，笑了笑：“好好聽課，上課要聽老師的話，我走了哈?！鞭D(zhuǎn)身他回到門口，又笑著與老師低聲說(shuō)著什么。全班靜極了，大家一致地望向我。我看見他們的眼神里充滿了羨慕，就連我的同桌都說(shuō)：“借給我暖暖手唄。你爸真好?！?/p>

老爸走了，老師又走上了講臺(tái)，大聲說(shuō)道：“你們也要向孟藝芯同學(xué)學(xué)習(xí)，你看人家成績(jī)多好！不要羨慕，好好學(xué)習(xí)你們也會(huì)得到這樣的待遇?！闭f(shuō)話間，老師沖我笑了笑。我不好意思地低下頭。

我望著這個(gè)粉色帶小兔子刺繡的暖手寶，把手伸了進(jìn)去，頓時(shí)暖和了起來(lái)。這股暖流仿佛有巨大魔力，它由手指?jìng)魅胛业纳眢w，傳到了我的心里。我的鼻子微微一酸。

下課了，同學(xué)們紛紛向我擁了過(guò)來(lái)。“唉！你爸真好！可惜我爸不可能給我送任何東西！” “老孟，看在是朋友的份上，你就借給我暖和一下嘛！就一下下！一會(huì)兒就還給你！” “哇！你這個(gè)暖手寶好好看，粉色的，上面還有一只可愛(ài)的小兔子呢！”……

那個(gè)冬天，正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)暖手寶陪伴，讓我不再感到寒冷。

直到今天，我還在好好地珍藏著它，每當(dāng)看見它，我心里就會(huì)暖融融的，熱乎乎的。它像冬日的太陽(yáng)，讓我嗅到春天的味道。我知道，這味道是父愛(ài)的滋味。

可愛(ài)的暖手寶，今年的冬天，我還需要你！

（指導(dǎo)老師：徐秀麗）