王樂之

◆摘? 要：無論怎樣愛憎分明的表達，魯迅對青年人依然懷揣一顆赤誠的“長者之心”。魯迅為民族的希望而悲，為中國的未來而哀，他的痛心和憤怒更加表明了他對中國青年的無比熱愛和殷切期盼。魯迅不是領(lǐng)著青年走，而是同青年一起跑，同青年一起發(fā)光發(fā)熱，這正是魯迅偉大人格魅力之所在。

◆關(guān)鍵詞：魯迅;青年;文藝救國

談及魯迅，不少人會說，魯迅和青年的關(guān)系一向不好，責任主要在魯迅那里。這是一個片面的結(jié)論，有必要解開歷史面紗，還魯迅一個公道，給當代青年一個真理。因為魯迅說過，“我一向是相信進化論的，總以為將來必勝于過去，青年必勝于老人”在魯迅的文章中，“青年”一詞一直是高頻率詞匯，而在魯迅的生活中，交往最多的人幾乎清一色是青年。他對待青年既愛護幫助，又喜歡與其論戰(zhàn)，含沙射影地批評青年們的缺點。巴金曾評價魯迅說：“他是把年輕人當作朋友跟他們交往的。他不教訓人，不說教，他以身作則，處處給年輕人做榜樣;他幫助青年，扶持青年?！苌儆腥讼袼菢拥貝圩o青年。”由此可見，無論怎樣愛憎分明的表達，魯迅對青年人依然懷揣一顆赤誠的“長者之心”，依然希望廣大青年人“都擺脫冷氣，只是向上走”。

作為高中教材僅存的幾篇魯迅文章，《記念劉和珍君》、《為了忘卻的記念》都刻畫了許多青年形象，魯迅對這些革命青年的犧牲感到十分痛心，對造成犧牲的社會黑暗表達了強烈憤慨。魯迅之悲之憤，并不完全源于青年們以“共產(chǎn)黨”的身份流血犧牲，也不完全關(guān)系到革命運動的損失和破產(chǎn)。在魯迅眼里更重要的，在于他們是中國優(yōu)秀的青年，是中國的文藝青年，是中國有希望的青年，可他們卻死了。魯迅沒有大力彰顯烈士們身上“共產(chǎn)主義”的特質(zhì)，只是反復表明他們是中國的青年，是中國的希望，可憐他們死在了流氓政治的屠刀下，倒在了曙光照耀前的黑暗中。魯迅為民族的希望而悲，為中國的未來而哀，他的痛心和憤怒更加表明了他對中國青年的無比熱愛和殷切期盼。

站在唯物史觀的立場上，我們自然會理性看待魯迅對青年這種特殊的態(tài)度。受達爾文主義影響，他認為青年是關(guān)系國家前途命運的重要力量，只有教育好青年，中國的身子骨才能挺立起來。誠然，后期魯迅在思想上倒向共產(chǎn)主義，評價青年也帶有一定的政治色彩，尤其敬佩殷夫、柔石這些躍出戰(zhàn)壕徑直沖向敵人的革命青年，但他仍然不贊成這樣的流血犧牲，更憤慨偷偷中傷革命者的暗箭和冷槍。換句話說，在魯迅那里，思想啟蒙是大于救亡運動的。豈不知，廢不掉舊制度就革不掉舊文化，革不掉舊文化，青年也要變迂，變壞、甚至變反動，如此一來國家依然沒有強盛的可能。所以，唯有將鮮明的立人主張滲透在對寫作、對青年的態(tài)度中，才能實現(xiàn)文藝救國的夢想。

但真正做到“擺脫冷氣向上走”的青年只是少數(shù)，魯迅之所以寫下這般懇切的文字，也是因為窺見了現(xiàn)實的荒涼。魯迅性情耿直，眼里揉不得沙子，他向著國民的劣根性猛烈開火，揚眉怒懟青年短，指責年輕人“大半還是彎腰曲背，低眉順眼，表示著老牌的老成的子弟，馴良的百姓。”漸漸魯迅又發(fā)現(xiàn)，年輕人不僅在精神上不作為，更有品行上的不端正。“今之青年，似乎比我們青年時代的青年精明，而有些也更重目前之益，為了一點小利，而反噬構(gòu)陷，真有大出于意料之外者?！蹦贻p人的麻木、自私，令人失望，深感無力的魯迅吶喊著“救救孩子”，救救中國的年輕人，警醒世人不要在無知中摧殘中國的下一代。

魯迅這種強勢的文字攻擊，自然會遭到很多青年的反感，于是一些激進的青年開始與魯迅論戰(zhàn)，批評他火氣很大，總以導師自居，認為“魯迅”已經(jīng)死去。但魯迅深知年少輕狂的道理，明白青年“大都有憤激一時的缺點”，往往“一時特別憤激，事后卻又悠悠然?！彼⒎枪室怅裰馀c青年作對，而是通過斗爭嚴肅地批評青年沖動魯莽的毛病，告誡青年要有冷靜縝密的頭腦與克服短板的勇氣，做事穩(wěn)扎穩(wěn)打足履實地，其長者氣度可見一斑。正是因為對這個群體的熟知、重視與愛惜，魯迅才會甘愿費心竭力地與之斗爭，將斗爭的矛頭直插在青年軟肋上。

雖然魯迅的筆桿子異常強硬，可對待青年非常恭敬有加溫柔有余。他不遺余力地幫助青年寫作，許廣平就曾回憶說：“逐字逐頁的批改文稿，逐字逐句的?？弊g稿，幾乎費去先生半生功夫?！毕衩┒?、巴金、蕭紅、蕭軍等著名作家，都曾得到過魯迅的幫助。在日常生活方面，魯迅更是慷慨大方，甚至出現(xiàn)所謂的“義子”攜女友在魯迅家中白吃白住的現(xiàn)象。魯迅曾立誓說：“己背著因襲的重擔，肩住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去，從此幸福的度日，合理的做人?！弊x來頗有杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”的味道，或許偉人都甘愿自己接受命運的鐐銬，留給青年一片廣闊的藍天。

有一點要注意，魯迅與青年之間并非是單向的扶持關(guān)系，魯迅也受到了青年人的鼓舞。魯迅給了青年以教導，青年給了魯迅以熱情，他們是師生又是摯友，就像巴金所說，“我們也可以說，跟先生來往的許多青年在先生身上也產(chǎn)生了好的影響。先生能夠保待他那垂老不變的青年的熱情，原因之一就是：他跟青年的交往始終未斷?！濒斞覆皇穷I(lǐng)著青年走，而是同青年一起跑，同青年一起發(fā)光發(fā)熱，這正是魯迅偉大人格魅力之所在。

只有正確認識魯迅與青年的關(guān)系，魯迅在我們眼中的樣子就不再是教科書中冷冰冰的簡介，而是有血有肉的人。魯迅對青年誠摯的期望，讓我們明白了作為新時代青年之責任依舊重大;魯迅對青年的恩怨糾葛，讓我們認識到“哀其不幸，怒其不爭”光輝思想的偉大意義;魯迅對青年的奉獻犧牲，更讓我們看到了魯迅“俯首甘為孺子?！钡膫グ度烁?。

參考文獻

[1]魯迅.三閑集《序言》.人民文學出版社，1980.

[2]巴金.我認識的魯迅先生.見《魯迅回憶錄》二集，上海文藝出版社，1978.

[3]魯迅.熱風·隨感錄四十一.江西教育出版社出版.

[4]魯迅.論睜了眼看.1925.7.22.

[5]魯迅于1933年6月18日致曹聚仁.

[6]魯迅于1934年2月7日致曹靖華.

[7]魯迅文集《墳》中的《我們怎樣做父親》.

[8]巴金.萌芽50年精華本-散文詩歌卷.二十一世紀出版社.