動一動，想一想，情節(jié)更精彩

趙卷卷

習(xí)作題目

生活中，總有一些讓我們無法忘懷的經(jīng)歷。當(dāng)我們回憶起來的時候，也許會感慨萬千，也許會忍俊不禁，也許會沉思許久，也許會尷尬一笑……請你講一個這樣的經(jīng)歷吧。題目自擬，不少于450字。

病文呈現(xiàn)

買鹽記

沈睿萱

“萱萱，快幫媽媽去買一包鹽，著急用呢！”媽媽的大嗓門從廚房傳了出來。（開頭扣題，介紹事情的起因。）

我趕緊答應(yīng)了一聲：“好的！”合上爸爸的筆記本電腦，接過媽媽遞來的零錢，不情不愿地往外走。（如果出門前的“我”是在電腦上看恐怖電影，相信后文的故事發(fā)展會更值得期待。）

剛到門口，身后又傳來了媽媽的聲音：“萱萱，下樓注意安全，樓道里的聲控?zé)魤牧?，小心摔跤??！”什么？聲控?zé)魤牧?！我們家住在一幢老式樓房的五樓，平時上下樓有些黑?！霸趺戳耍靠偮犇愦祰u自己膽子大，是不是一個人怕黑啊？那就別去了！”媽媽竊笑著說。（人物對話描寫有特色。面對媽媽的提醒，“我”真的不緊張嗎？此處如果有一段心理描寫，就可以為讀者解開這個疑惑了。）

我擺出一副英雄人物的造型，說：“我這是害怕的樣子嗎？”隨后，一腳跨過門檻，義無反顧地關(guān)上了大門。黑洞洞的樓道里，安靜得可怕。我小心翼翼地往樓下走，越往下走，樓道越黑。我借著模糊的月光，一路小跑著出了樓道，又用最快的速度，沖進(jìn)了離我家最近的那個燈光明亮的小超市，這才松了一口氣?；貋頃r，同樓的叔叔剛好回家，用手機的手電筒功能照亮了樓道，我提心吊膽地跟隨著他上了樓。（這是全文的重點，“我”如何下樓的，“我”的動作細(xì)節(jié)，可以更詳細(xì)一點。下樓過程中“我”的心理活動，可以更好地渲染緊張的氛圍，不能省略哦。）

這哪里是去買鹽??？分明是去練膽呀！

修改建議

即便是一件小事情，也可以寫得繪聲繪色，引人入勝，這就是好情節(jié)。習(xí)作記敘了夜晚去幫媽媽買鹽的“驚險”事件，素材本身有一定的故事性，稍加渲染，便會精彩紛呈。小作者對于人物的語言描寫把握得不錯，如果在心理活動及動作描寫上加強一下，相信會更有特色。建議這樣修改：

一是強化心理活動。媽媽提醒“我”注意安全的時候，“我”雖然擺出英雄的造型，表示自己不怕，但實際內(nèi)心是怎樣的呢？當(dāng)“我”一個人下樓，在黑暗的樓道里緊張不已時，會想到些什么呢？回來的時候，偶遇鄰居，是不是可以描寫一下驚喜的心情呢？運用內(nèi)心獨白或者自言自語的方式寫出來，更能引起讀者共鳴。