蘇金麗

【摘要】大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當(dāng)代社會(huì)科學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要組成部分，大學(xué)生在新時(shí)期下通過有效性手段，科學(xué)地組建自己的團(tuán)隊(duì)，不僅有助于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功，還有助于他們思維與能力的提升與發(fā)展，增強(qiáng)個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)水平。本文就新時(shí)代下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建原則和思想進(jìn)行了闡述，希望能為當(dāng)代大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)提供一些思路和幫助。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生創(chuàng)業(yè);團(tuán)隊(duì)組建;基礎(chǔ)原則

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前國(guó)家積極鼓勵(lì)的事件之一，是國(guó)家發(fā)展創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的重要發(fā)展策略。在這樣的大形勢(shì)下，大學(xué)生應(yīng)該積極學(xué)習(xí)，有效論證，在科學(xué)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新理念的指導(dǎo)下，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M建自己的團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)則規(guī)律，從而科學(xué)發(fā)展，勇于創(chuàng)新，在不斷實(shí)踐發(fā)展中逐步獲得更好的成績(jī)。

一、創(chuàng)業(yè)目標(biāo)一致，信念堅(jiān)定原則

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅是一群剛剛畢業(yè)的年輕人為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值以及青春夢(mèng)想而奮斗的過程，還是其自我價(jià)值觀體現(xiàn)以及實(shí)施的重要方式方法。在這個(gè)過程中，他們不僅面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)，還會(huì)遭遇到很多的不可預(yù)測(cè)的各種問題，在這樣的情境與形勢(shì)中，如果大學(xué)生自身中的團(tuán)隊(duì)人員不具備一個(gè)和諧統(tǒng)一的目標(biāo)和永不放棄的信念，那么必然會(huì)失去信心與方向，進(jìn)而折戟沉沙，被湮滅于社會(huì)的經(jīng)濟(jì)洪流之中。因此，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期，在自我組建自身核心團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，一定要要求人員具備堅(jiān)定地信念和不屈的精神，要具備咬定青山不放松的氣勢(shì)與大千世界，舍我取誰的豪氣。在面對(duì)困難的時(shí)候，大學(xué)生還要能夠以創(chuàng)業(yè)核心為榜樣，用堅(jiān)信的思想和理念團(tuán)結(jié)在他的周圍，從而以一個(gè)集體來面對(duì)遇到的各種風(fēng)浪，在不斷承受以及堅(jiān)持中逐步完成蛻變，成為一個(gè)勇于拼搏、敢于創(chuàng)新的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而抓住機(jī)會(huì)，迎難而上，最終取得良好的創(chuàng)業(yè)效果，得到巨大的經(jīng)濟(jì)效益和自價(jià)值體現(xiàn)。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)大浪潮中，國(guó)家與社會(huì)只期待那些敢于挑戰(zhàn)勇于創(chuàng)新人，而那些畏畏縮縮、瞻前顧后的人或者團(tuán)隊(duì)注定會(huì)被團(tuán)隊(duì)淹沒，被時(shí)代與國(guó)家遺棄。

二、創(chuàng)業(yè)思想統(tǒng)一，能力互補(bǔ)原則

除了要具備堅(jiān)定地信仰外，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中的成員還應(yīng)具備一定的互補(bǔ)性，只有這樣，團(tuán)隊(duì)的能力與價(jià)值才會(huì)變得更大，團(tuán)隊(duì)才有更強(qiáng)的問題階解決能力和發(fā)展能力。團(tuán)隊(duì)互補(bǔ)主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

首先是能力互補(bǔ)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)涉及面比較廣泛，其需要方方面面的不同人才，而團(tuán)隊(duì)的主要功能就是要能夠通過不同的手段將這些不同能力的人才集中在一起，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)最小化團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大效力的作用、能力互補(bǔ)的主要目的是讓合適的人做合適的事，讓這些不同的人在同一樣事件中，都能自由發(fā)揮以及共同組合，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)1+1等于3的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)問題解決方式，最大限度的提高團(tuán)隊(duì)效能，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的不斷協(xié)調(diào)、進(jìn)步以及發(fā)展。

其次是是性格互補(bǔ)。每個(gè)人都是不同的，其問題思考方式以及性格等都是存在著一定的差異，因此，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想保持良好的工作氛圍，使大家都能夠發(fā)揮出自己的效用，那么，就一定要注重大家性格上的互補(bǔ)，進(jìn)而在出現(xiàn)一些不太合適的矛盾時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員都能夠放下自己的包袱以及原則，科學(xué)有效的其合理解決這樣的事情，更好的推動(dòng)團(tuán)隊(duì)科學(xué)發(fā)展。如我們熟悉的《西游記》團(tuán)隊(duì)，唐僧的堅(jiān)持、悟空的果敢、八戒的開朗以及沙僧的勤勞，他們共同組成了一個(gè)各司其職的團(tuán)隊(duì)，有力的杜絕了各種事情的發(fā)生，最終歷經(jīng)千辛萬苦，最終達(dá)成了自己想要的目標(biāo)。

再次是閱歷互補(bǔ)。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)相對(duì)艱難的過程，在未來前進(jìn)的道路上有很多未知的問題、困難，要去做很多未曾做過的事，經(jīng)歷未曾經(jīng)歷過的事，如果大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中的成員見識(shí)淺薄、閱歷簡(jiǎn)單，那么他們?cè)谟龅揭恍┪丛龅降娜嘶蚴?。在面?duì)自己未曾接觸到的領(lǐng)域時(shí)，他們就會(huì)逐漸失去定力、喪失信心，進(jìn)而裹步不前，失去了良好的機(jī)會(huì)。相反，如果團(tuán)隊(duì)中成員結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，大家都擁有不同的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，那么他們就會(huì)更好的解決這樣的問題，和諧科學(xué)的拿出對(duì)應(yīng)的解決方案，有效處理這些關(guān)系，進(jìn)而開創(chuàng)全新局面，有力獲得進(jìn)步與發(fā)展。

最后則是資源互補(bǔ)。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員必須要能夠積極調(diào)動(dòng)一切積極因素，動(dòng)用一切可以利用的資源為自身創(chuàng)業(yè)服務(wù)，這些資源包不僅包括熟知的人脈資源、融資資源以及信息資源等等，還包括自身的能力資源、自己周圍的人力資源等。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員通過利用廣泛的人脈關(guān)系為自身創(chuàng)業(yè)提供方便，廣泛收集信息，不僅能夠最大限度上為創(chuàng)業(yè)成功打好基礎(chǔ)，還能降低創(chuàng)業(yè)過程的融資成本，解決創(chuàng)業(yè)初期時(shí)的融資難、發(fā)展難的問題。在注重團(tuán)隊(duì)成員互補(bǔ)性的同時(shí)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員之間的分工合作，協(xié)同配合也尤為重要。團(tuán)隊(duì)成員之間應(yīng)在良好目標(biāo)的指引下，通過集體認(rèn)知、分工負(fù)責(zé)的手段，不斷優(yōu)化工作思想和工作方式，逐步形成高效發(fā)展的工作氛圍，進(jìn)而科學(xué)發(fā)展自身的能力，有效解決創(chuàng)業(yè)中遇到的各種問題，進(jìn)而有效的推動(dòng)整個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的科學(xué)發(fā)展。

三、管理核心明確，有效管理原則

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)純粹的以目標(biāo)為重要導(dǎo)向、以工作為聯(lián)系紐帶所構(gòu)成一個(gè)工作集體，其不僅需要有清晰的權(quán)責(zé)劃分、有明確的責(zé)任義務(wù)，其每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員還必須要有一顆勇于承擔(dān)責(zé)任、勇于解決事情的心。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)初期，由于其人員資源等有限，因此，工作中分工一定不會(huì)太細(xì)，而在這種分工不是很明確的形勢(shì)下，其工作責(zé)任也會(huì)變得不再明晰。這種錯(cuò)誤的工作方式久而久之就會(huì)出現(xiàn)各種問題。針對(duì)這樣的情況，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)可以分工不明確，但是其職責(zé)必須明確，管理層級(jí)必須科學(xué)有效。也就是說，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員在工作期間，可以不注重自身工作的必要性和有效性，可以大家一起參與，但在做決策以及制定大的方案計(jì)劃時(shí)，團(tuán)隊(duì)核心必須要具備一定的獨(dú)斷專行的思維或者能力，能夠科學(xué)合理的規(guī)避團(tuán)隊(duì)決策出現(xiàn)的各種利益關(guān)系問題，有效確?？茖W(xué)制度以及發(fā)展決策的科學(xué)落地與實(shí)現(xiàn)。

在一個(gè)具備良好運(yùn)營(yíng)能力的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)里，有三個(gè)權(quán)利是必須需要明確的。首先是決策權(quán)，具體來講就是無論事情的大小，都要明確誰負(fù)責(zé)、以及誰拍板，切不能含混不清、越俎代庖。其次是話語(yǔ)權(quán)，在團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都有發(fā)表自己見解的意識(shí)和權(quán)利，要想營(yíng)造共謀發(fā)展、集思廣益的良好工作氛圍，可以通過廣泛聽取意見、科學(xué)傾聽他人的手段來實(shí)現(xiàn)，但切不可影響自身話語(yǔ)權(quán)，將話語(yǔ)權(quán)交給所有成員。最后則是利益權(quán)，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)執(zhí)著追求利益的過程，在整個(gè)創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)核心團(tuán)隊(duì)要保證每一個(gè)成員的合理利益，在有效維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益的背景下，應(yīng)最大限度的滿足創(chuàng)業(yè)成員的利益訴求，使利益成為團(tuán)結(jié)發(fā)展進(jìn)步的紐帶，成為創(chuàng)業(yè)成員之間的潤(rùn)滑劑。

四、科學(xué)評(píng)估考察，主動(dòng)激勵(lì)原則

績(jī)效評(píng)估是當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)科學(xué)發(fā)展與管理的有最佳途徑。它不僅是一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理基本方法，還是團(tuán)隊(duì)利益公平保證的必要手段和基本內(nèi)容。在具體團(tuán)隊(duì)成員績(jī)效考核中，應(yīng)注意以下三個(gè)方面，首先是考核具體目標(biāo)要合理，要科學(xué)的根據(jù)市場(chǎng)規(guī)則以及崗位細(xì)則進(jìn)行科學(xué)考核，有效考評(píng)，要能夠結(jié)合實(shí)際情況，還要注重考核效果。其次是評(píng)估體系要科學(xué)。要通過不斷建立科學(xué)完善的績(jī)效評(píng)估體系，從而通過抓住關(guān)鍵指標(biāo)，突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)核心要素的手段或者方式方法，科學(xué)推動(dòng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的工作實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)推進(jìn)，整體發(fā)展。最后則是評(píng)估方法要簡(jiǎn)單、要體現(xiàn)公平公正的原則。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)特別是在初創(chuàng)階段規(guī)模一般不會(huì)太大，工作人員也不會(huì)太多，因此，績(jī)效評(píng)估也不宜過分復(fù)雜，要能夠要簡(jiǎn)單明了、科學(xué)具體，讓所有創(chuàng)業(yè)人員都能夠科學(xué)了解、易于掌握、了解以及比較。對(duì)于評(píng)估過程以及結(jié)果，創(chuàng)業(yè)人員還要積極論證、有效監(jiān)督，在確保流程正確、評(píng)估合理的基礎(chǔ)上，有效保證其快速有效，以準(zhǔn)確高效的方式促進(jìn)創(chuàng)業(yè)成員良好效益的實(shí)施與發(fā)展，確保其核心利益不受到侵害。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)還要積極實(shí)施各種激勵(lì)制度，從而激發(fā)成員身上的隱藏能力，提升其積極性，促進(jìn)創(chuàng)新思想創(chuàng)新能力的科學(xué)發(fā)展。在具體過程中，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)從以下兩個(gè)方面對(duì)成員進(jìn)行激勵(lì)，提升其工作效率。首先是股權(quán)激勵(lì)，也就是所使其固定在自身戰(zhàn)車上，由為大家團(tuán)隊(duì)努力變?yōu)闉樽约号?，另一個(gè)是機(jī)會(huì)鼓勵(lì)。也就是說給予成員之間更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓良好的發(fā)展效益和自身經(jīng)濟(jì)效益結(jié)合起來，共同對(duì)創(chuàng)業(yè)成員進(jìn)行激勵(lì)，從而有效提升管理效率和工作效率，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員工作良好氛圍的構(gòu)建。

總而言之：在具體的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建與發(fā)展過程中，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在選擇創(chuàng)業(yè)成員時(shí)，一定要根據(jù)自身的實(shí)際情況，通過科學(xué)的手段，在確保自身核心利益的基礎(chǔ)上，可科學(xué)制定創(chuàng)業(yè)原則，有效獲取創(chuàng)業(yè)成員，進(jìn)而在和諧發(fā)展的基礎(chǔ)上，營(yíng)造良好氛圍，科學(xué)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)目標(biāo)的科學(xué)實(shí)現(xiàn)。

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