2021年9期
紅豆教育
高教理論
- 高職院校籃球教學(xué)及訓(xùn)練方法的思考分析
- 基于過程管理的應(yīng)用型本科畢業(yè)論文質(zhì)量控制分析
- 思想政治理論課實踐教學(xué)模式新探
- 從陌生疏離到熟悉熱愛：蒙學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)活動的展開和深入
- 基于超星爾雅平臺的通識類課程混合式課堂教學(xué)模式思考研究
- 物聯(lián)網(wǎng)感知層綜合實訓(xùn)教學(xué)平臺搭建及教學(xué)過程設(shè)計
- 基于“優(yōu)慕課”平臺下“大學(xué)英語”課程教學(xué)現(xiàn)狀淺析與優(yōu)化建議
- “正誘因”法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量
- 高校籃球教學(xué)及訓(xùn)練方法的研究
- 兒童繪本創(chuàng)作在插畫設(shè)計課程中的應(yīng)用研究
- 淺析班主任如何開展高職院校五年制大專學(xué)生管理工作
- 淺談高校音樂教學(xué)改革與當(dāng)代音樂學(xué)科發(fā)展
- 關(guān)于應(yīng)用型大學(xué)學(xué)科建設(shè)的理性思考
- 民辦高校學(xué)生國際交流現(xiàn)狀及推進策略研究
- 探討大學(xué)舞蹈美育教育的審美理念
- 計算機技術(shù)在新時期高校語文教育中的運用分析
- 普通高校音樂專業(yè)鋼琴課程評估體系的構(gòu)建
- 即興在中國民族民間舞教學(xué)中的作用探究
- 一帶一路下醫(yī)學(xué)院校國際化辦學(xué)的動因及策略探討
- 加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育 培育高職學(xué)生工匠精神
- 基于微電影發(fā)展下的影視專業(yè)教學(xué)思想轉(zhuǎn)變
- 日漢翻譯課程中思政融入的探索與實踐
- 健全高校思想政治工作評價體系研究
- 大學(xué)生心理健康課程與改革路徑探析
- 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程思政教學(xué)改革與實踐研究
- 信息化時代高職教學(xué)管理問題和措施研究
- 高校輔導(dǎo)員運用易班平臺開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育路徑探析
- 淺析如何培養(yǎng)新時代優(yōu)秀大學(xué)生
- 一帶一路下獨立學(xué)院醫(yī)科大學(xué)對外交流與合作策略分析
職教探析
- 項目教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)能力與意識的方法
- 信息化教學(xué)手段在電子技術(shù)課程中的應(yīng)用與實踐分析
- 探究京東校企合作倉儲人才實訓(xùn)課開發(fā)與實踐
- 民辦高職院校機械設(shè)計與制造專業(yè)診斷與改進實踐研究
- 高鐵乘務(wù)專業(yè)形體課教學(xué)實踐研究
- 用愛揚起學(xué)生自信的風(fēng)帆
- 高職院校汽車修理與檢測專業(yè)一體化教學(xué)解析
- 基于金融專業(yè)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)研究
- 五年制高職基礎(chǔ)會計課程微課設(shè)計與運用
- 中職學(xué)校幼兒園教育活動設(shè)計教學(xué)對策研究
- 打破技師學(xué)院“藥品食品微生物檢測技術(shù)”課程的改革實踐
- 新課標(biāo)下如何有效開展中職信息技術(shù)教育
- 高職汽車檢測與維修技術(shù)實訓(xùn)教改分析
- 關(guān)于高職院?！秳?chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程改革的幾點思考
- 高職“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課堂教學(xué)實效性研究
- 室內(nèi)裝飾繪圖教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的空間思維分析
- “五育并舉，育訓(xùn)結(jié)合”在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)模式改革與實踐
- 深圳中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的思考與探究
- 論新時代背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊的組建原則
- 專業(yè)學(xué)習(xí)共同體的班主任工作室建設(shè)思考分析
- 基于行動學(xué)習(xí)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究
課程研究
- “班集體活動”的教育啟示
- 小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)策略
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育滲透
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建研究
- 培養(yǎng)高中生分析解決物理問題能力的實踐研究
- 基于學(xué)生主體觀念的初中數(shù)學(xué)教學(xué)開展探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實現(xiàn)生活化教學(xué)
- 傳統(tǒng)文化教育在小學(xué)語文閱讀課堂中的有效滲透
- 農(nóng)村小學(xué)教育資源配置現(xiàn)狀及對策分析
- 核心素養(yǎng)在小學(xué)英語教學(xué)中的滲透
- 新時期的小學(xué)語文低年級識字寫字教學(xué)淺析
- 淺談小學(xué)語文閱讀寫作一體化培養(yǎng)策略
- 新時期小學(xué)英語閱讀教學(xué)可靠途徑
- 信息化背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的分析
- 小學(xué)語文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 關(guān)于小學(xué)英語課堂互動教學(xué)的思考
- 農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)深度融合問題與對策研究
- 大班幼兒參與自身發(fā)展評價的行動研究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語文古詩教學(xué)探究
- 新課改環(huán)境下初中歷史教學(xué)初探
- 運用游戲活動提高小學(xué)英語教學(xué)效果的研究
- 巧用擊打樂器，培養(yǎng)初中生的音樂節(jié)奏感
- 體育與健康理念下小學(xué)體育教學(xué)的實踐與思考
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方法初探
- 中職學(xué)生管理的問題與對策探討
- 課堂提問技巧在初中英語教學(xué)中的作用與策略探尋
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的有效方法
- 初中英語與心理健康教育融合
- 新課改下提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂效率的有效措施
- 基于美術(shù)工作坊區(qū)域中小學(xué)美育特色的調(diào)查研究
- 粵港澳大灣區(qū)中小學(xué)生體育品德 培養(yǎng)方法的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
實踐交流
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中推理能力的發(fā)展
- 用好“四條道” 提升音樂欣賞力
- 如何構(gòu)建初中物理課堂互動討論教學(xué)模式
- 淺析家?；訉μ岣哂變簣@園風(fēng)家風(fēng)建設(shè)的促進作用
- 新課標(biāo)背景下的高中語文自主學(xué)習(xí)策略之我見
- 名班主任工作室促進班主任專業(yè)成長的措施研究
- 如何在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 探究式學(xué)習(xí)方式在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運用
- 初中美術(shù)教學(xué)階段美育教育實施辦法
- 談初中物理課堂中趣味化小實驗的有效開展
- 淺析分層教學(xué)法在高二年級英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中音樂教學(xué)中情感教育對策研究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的德育教育策略
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法的開展
- 信息化背景下小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)分析及應(yīng)對策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實踐和創(chuàng)新策略研究
- 體育教學(xué)中小學(xué)生“習(xí)得性無助”心理成因及疏導(dǎo)策略
- 探究小學(xué)語文課堂教學(xué)教研建設(shè)
- 游戲化教學(xué)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的策略探究
- 幼兒教育中幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要點分析
- “數(shù)形結(jié)合”在零點問題中的重要運用
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 初中歷史教學(xué)方法探討
- 靈活運用“互聯(lián)網(wǎng)+”實現(xiàn)幼兒園家園共育新模式
- 小學(xué)英語繪本教學(xué)的問題探索
- 探究創(chuàng)新教學(xué)方法提高美術(shù)課素描的教學(xué)效果
- 學(xué)生自信心的培養(yǎng)與生命教育融合策略初探
- 探究初中語文運用多媒體教學(xué)
- 小學(xué)“停課不停教”的現(xiàn)狀及改進研究
- 探究基于課堂實例的單元整體教學(xué)設(shè)計
- 學(xué)生語用素養(yǎng)提升的實踐探索
- 疫情期間基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法的線上英語教學(xué)探索與實踐
- 巧搭支架，探尋復(fù)述能力的有效路徑
教育廣角
- 從解決女生矛盾中淺談班主任管理藝術(shù)
- 瀕危動物主題系列繪本
- “留守兒童”在教育面臨的問題
- 談審美視域下小學(xué)語文“讀思達”教學(xué)新思路
- 心育與德育的整合
- 微課在高中物理實驗教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何加強小學(xué)心理健康教育
- 關(guān)于小學(xué)體育與健康教學(xué)中的素質(zhì)教育的滲透分析
- 淺談思維導(dǎo)圖在文言文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中班主任德育工作有效開展的途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的靈活思維
- 微寫作在小學(xué)生習(xí)作起步階段的有效運用實踐
- 語文教學(xué)中課程思政的探索與應(yīng)用
- 初中語文作文困境分析
- 探討分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中道德與法治互動教學(xué)模式的構(gòu)建
- 幼兒園語言教學(xué)游戲化策略探究
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 新媒體技術(shù)在幼兒教育中的應(yīng)用
- 特殊教育學(xué)校培智班生活語文課堂教學(xué)研究
- 歷史圖片在初中歷史教學(xué)中的運用
- 核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)語文拓展性課外閱讀教學(xué)
- 生本關(guān)懷與中職班級管理轉(zhuǎn)型
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的問題與對策
- 數(shù)學(xué)建模在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實踐
- 提升初中語文閱讀教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實踐探索
- 探究適合校園足球基層教練員的訓(xùn)練課模式
- 趣味化學(xué)實驗在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 班主任的班級管理藝術(shù)
- 做好教學(xué)示范動作 提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)語文良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)淺見
- 春風(fēng)化雨潤無聲，一枝一葉總關(guān)情
- 關(guān)于萬盛經(jīng)開區(qū)青少年心理健康成長課堂的探索
文藝視界
博覽園地
- 新型智慧城市與智能化技術(shù)的深度融合
- 基于WEB和Android技術(shù)的面癱檢測系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)
- 淺析《平家物語》中平德子的“圣”
- 基于5G的VR交互式溝通設(shè)計平臺的應(yīng)用研究
- 智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及戰(zhàn)略目標(biāo)研究
- 區(qū)域科技創(chuàng)新與科技金融協(xié)同發(fā)展模式與機制研究
- 新能源汽車維修中電子診斷技術(shù)分析
- 基于STM32單片機的無人機飛行控制系統(tǒng)設(shè)計
- 基于金融創(chuàng)新環(huán)境探究企業(yè)金融風(fēng)險管理淺析
- 綜合康復(fù)訓(xùn)練治療腦卒中吞咽障礙患者的效果觀察及NIHSS評分影響分析
- 櫥窗設(shè)計中品牌形象塑造方法的研究
- 基于管理心理學(xué)下的護士人力資源管理工作探析
- 關(guān)于苗族傳統(tǒng)體育項目開展的現(xiàn)狀研究
- 關(guān)于VR交互式溝通設(shè)計平臺的現(xiàn)實應(yīng)用價值