《少年中國》對自然科學的傳播

嵇立平

發(fā)生在1919年的五四運動是一次偉大的反帝反封建運動、偉大的思想解放運動和新文化運動，也是中國新民主主義革命的開始，直接影響了中國共產黨的誕生和發(fā)展。

五四運動對后世的影響不僅限于人文科學，它對于中國現(xiàn)代自然科學的發(fā)展也產生了巨大的影響。五四時期，陳獨秀、李大釗等人文思想家對科學及科學精神進行過大力提倡與弘揚，從而為五四科學思潮的興起作出了重要貢獻。除這些人文思想家外，當時還有一批自然科學家懷抱著科學救國之志，努力傳播自然科學知識，他們的科學宣傳是五四思想文化啟蒙運動的重要組成部分，構成了五四科學思潮的另一支重要支流。

傳播西方近代科學最新成果

在五四運動前后，一批以反對封建思想、宣傳新思潮為中心內容的報刊開始出現(xiàn)，《少年中國》即是其中影響深遠的一種。在宣傳新文化、新思潮、自然科學方面具有重要地位，與五四時期的著名刊物《新青年》和《新潮》雜志可謂鼎足而三。

《少年中國》月刊是“中國少年學會”的會刊?！爸袊倌陮W會”是五四時期一個著名的新文化團體，1919年7月1日由李大釗、王光祈等在北京成立，會員有120余人，毛澤東、李大釗、鄧中夏、惲代英、張聞天等均是會員。1919年7月15日，《少年中國》在北京正式創(chuàng)刊，為月刊，每年出12期為一卷，由李大釗任主編。該刊為大型綜合性雜志，它的內容與一般的純人文雜志不同，其中既有文學、社會學、哲學方面的文章，更有許多關于自然科學方面的論文和譯文。五四時期國人對科學的信仰與熱情高漲，科學救國論成為時代的最強音。《少年中國》即以科學的精神為旗幟，將自然科學和實驗科學的知識及西方近代科學的新成果引入國人視野，影響并推動了五四運動后的科學主義思潮，在近代中國自然科學傳播和大眾科學啟蒙中發(fā)揮了重要作用。

出版“相對論專號”

《少年中國》月刊的稿件多為會員對西方科學名著的譯著，對西方科學家的講學講演譯介，以及對自然科學的最新成果的介紹，所刊載的自然科學文章囊括了數(shù)學、生物學、水利學、物理學以及科學方法論等，以此對全國青年進行科學知識、科學精神和科學方法的啟蒙與普及。

《少年中國》傳播的自然科學內容大致可分為3個方面。一是自然科學專業(yè)方面的，主要文章有生物學方面的《生物互助論》《生物學綱要譯序》《古動物學上的物種原始和變遷》；數(shù)學方面的《自然科學的進步與數(shù)學的將來》《分量論的數(shù)學基礎》；物理學方面的《相對論》《大規(guī)模之無線電總站及其理論》等。二是世界科學家傳記類文章，主要有《法蘭西近世數(shù)學大家噶司同達布》《我所知道的安斯坦》《介紹德國水利學大家恩格司博士》等。三是談論科學方法論方面的文章。《少年中國》還編輯出版“相對論專號”，將物理學泰斗愛因斯坦的最新學說相對論，及時準確而清晰地介紹給中國讀者，使當時的中國知識界站在了世界物理學前沿，對精英知識分子的人生觀和宇宙觀產生了很大影響。

作者多在自然科學方面有較高造詣

《少年中國》的作者多為思想活躍、關心國事、獻身科學的有志青年，他們大都曾留學歐美，在國外接受過自然科學系統(tǒng)的知識理論學習，受到過專業(yè)技術訓練，有的還取得過博士或碩士學位，在自然科學技術方面具有較高造詣。他們痛感當時民族災難深重，民眾科學知識貧乏，急欲在中國進行自然科學知識的傳播和大眾科學啟蒙，呼吁創(chuàng)建中國的科學事業(yè)，以此作為改革社會的途徑之一。所以他們以各自的專長，通過《少年中國》月刊進行翻譯或創(chuàng)作，普及和傳播西方科學知識，介紹科學方法，提倡科學精神和科學態(tài)度；通過扎實的學術研究和介紹，拓展了人們的視野，在當時的知識青年中掀起了探索、追求科學的熱潮，影響并推動了五四新文化運動的開展。

（作者為中國科普作家協(xié)會會員）責編：馬京京