馬澤森

我和阿呆的故事，開始于幼兒園的那個夏天。

我從小性格慢熱怕生，很多事情都不愿主動接觸，我只是著迷著熱愛的動畫和盼望著那些吃不完的零食。但是阿呆，他卻與我大不一樣。

遇見他的那天，天氣晴朗，空氣中還飄著淡淡的西瓜甜香。他正在幼兒園的活動操場上展示著他獨特的蕩秋千法，仿佛不是他在搖晃，是風在后面帶著他在飛翔，把他捧到離天空更近的地方去。他的操作吸引了越來越多的小孩觀賞，越來越多的人在他一旁喧嘩嚷嚷，不一會兒，老師也順著吵鬧的聲音過來。直到聽見了老師的大聲尖叫，他才不慌不忙地停了下來。那一刻，我卻不覺得是他停止了，而是風悄悄離開了。他拍了拍屁股上留有的灰，一大步“蹦噠”地跳了下來，老師的心又再一次因為他跳動的厲害起來。他環(huán)視了周圍一圈，神氣十足地消失在了觀眾眼中。

后面回家路上我才發(fā)覺，我家與他家之間的距離，只有200米，我們就是所謂的鄰居。在那往后的日子里，我們總會在回家的路上相見。漸漸地，我們便成了朋友。不知不覺中，我們之間的關(guān)系也如同家與家之間的距離，越來越近。從那以后，在我前往幼兒園的路上，多了他的身影。印象里我們一直都是十分友好的，那段要好的日子持續(xù)了很長的時間，但后來因為那事，我們卻是不歡而散。

那一天，天灰蒙蒙的，好似快要哭泣，讓匆忙的人們也更加著急。那天他正在我家陪我一起打著電玩，一開始我們都認同玩一個游戲，時間過去了他便覺得無聊，緊接著我們便產(chǎn)生了不同的想法，也正是因為這些不同的想法讓我們起了一些爭執(zhí)。一開始他只是在一旁嘀咕著，后面見我沒有什么反應之后，便從我手中奪過去鼠標說讓我也認同他的意見。他臉上的表情就如同快要降臨的閃電，兇猛且急促。房間里的氣氛就如同快要下起暴雨的天空，十分壓抑。可怕的那一瞬間還是發(fā)生了，在雨滴往下滴落時，我們開始互相吐槽彼此，把能說出口的小毛病通通吐了出來，后面甚至動手踢腳，硬是想要讓對方認同自己的答案。直到后面我痛得落淚，哭聲招來母親，母親訓了他，他隨即便被他的母親帶回了家中。從那往后，他再也沒有進過我的家門，我們之間的聯(lián)系也越來越淡了。

后來再次聽見他的事情時，是在我上初三的時候，那時的我們已經(jīng)三年沒有聯(lián)系了。后面通過母親的話才得知，中考他失利了，因為家庭并不富裕，所以他的父母想讓他初三畢業(yè)之后便出去討生活。但是后面在他自己的苦苦堅持下，他的父母終于同意讓他重新回去復讀了初三。

2020年夏天，他拿著理想的高中錄取通知書來到了我家里，見面時激動地向我分享著他的喜悅，看來在沒有聯(lián)系的那些時間里，他和我一樣，都留意著對方，并沒有把對方忘記。

后來我們又再次分別，只不過這一次分別不同以往，他走的同時，也帶走了這么多年來的誤會。

我衷心祝愿著他學業(yè)有成，也希望我們的友誼可以再續(xù)一程！

（指導老師：董曉菲）