占浩然

又到了一天之中布置作業(yè)的時(shí)候，這次老師又會(huì)給我們布置一些什么任務(wù)呢？我無(wú)精打采地望著老師，老師也若有所思地看著我們。難不成，這一周老師“良心發(fā)現(xiàn)”——不寫(xiě)作文啦？想到這，我一陣竊喜。

忽然，老師莞爾一笑：“今天窗外不是飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)嗎？我們就寫(xiě)它吧！”

我一愣，才回憶起上午的事情來(lái)：語(yǔ)文考試之后，教室外圍起了一群人，就連鄰班的同學(xué)也來(lái)湊熱鬧。一時(shí)間，走廊上人頭攢動(dòng)，七嘴八舌。忽然間，有人喊道：“動(dòng)了！鳥(niǎo)動(dòng)了！”

作為班上大名鼎鼎的“管閑事大王”，這種“重要場(chǎng)合”我怎能缺席？巧不巧，在我沖出教室之際，正逢監(jiān)考老師板著臉走過(guò)來(lái)。他呵斥道：“還不回去！馬上考英語(yǔ)了！”我們只好萬(wàn)般不情愿地回到教室……而等到考試結(jié)束，小鳥(niǎo)早已“絕塵而去”，未帶走一片云彩……

老師點(diǎn)了幾位同學(xué)的名，問(wèn)他們那只鳥(niǎo)長(zhǎng)什么樣？羽毛是什么顏色的？嘴巴大不大……我閉上眼睛，努力地想象著那只鳥(niǎo)的模樣，可腦中卻一片空白。這時(shí)，老師的笑聲打斷了我的思緒。我睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)他拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)了一行字：一只小鳥(niǎo)惹的禍。

“??！這樣也行？”我目瞪口呆！

老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“沒(méi)看到小鳥(niǎo)的同學(xué)，把你們心里的想法寫(xiě)出來(lái)就可以啦！”

小鳥(niǎo)啊小鳥(niǎo)！我與你未曾謀面，不知你從哪兒來(lái)，也不知你要到哪兒去。但我知道天正下著雨，你形單影只地待在走廊上。在我們考試時(shí)，你又悄悄離開(kāi)了我們。我真希望是你的媽媽把你接回了家，真希望是好心人帶走了你……

晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了一只美麗的小鳥(niǎo)，它在我們教室窗外的翠葉樹(shù)上自由地盡情歌唱，久久不曾離去。

（指導(dǎo)老師：吳雪萍）