肖雪

“晴空化作長線，曠野拂落薄綠，我踏下一步，愛上遠方的海與手邊的花粒。有風吹來甜膩的蜜糖味，是背著信的郵差經(jīng)過，信的扉頁上寫著：一匹馬去過花田，一朵雨停在窗前，一個夏天的夢走過萬水千山?！?/p>

初次見到這段話時，它像天空般簡約清新，有純粹的質感，美得不遺余力。后來我將它記入了我的摘要本，再后來，在考試落敗時想起：我有詩和遠方，不懼滂沱，不霽何虹。

作者開篇先引用一段清新唯美的文字來對文章題目“晴空”進行詮釋，然后順勢點明文章主旨：因為有詩和遠方，所以自己“不懼滂沱”。詩化的語言，為文章注入了一種別樣的美感，一下子就抓住了讀者的眼球。

每天總會有大大小小的紛紛擾擾，像夜里翻箱倒柜散落的崩潰與驕傲，但關了燈，也許還有滿天關不掉的星星。每個人都活在自己的無能為力里，也活在希望的似有若無中，但漸漸會長出沉默與孤獨的傲骨，以未來為榮，因時光加冕。

腳下一片黑暗，頭頂星光璀璨，嘆世間萬物皆可盼。穿過一場盛大的雨，與燦爛的彩虹不期而遇。

晨光落入眼眸，最愛萬里晴空。在追夢的路上，我遇見過風霜雨雪，也看到過一樹海棠，那些少有人見的美景，都是我披荊斬棘尋來的珍藏。

認真的人最美，教室里伏案疾書，一筆一畫都仿佛能迸發(fā)出光芒；操場上奮力沖向終點，那張揚肆意的笑臉，是青春最好的模樣。風過時，窗外的白楊和銀杏樹葉沙沙作響；雨落時，窗外的淅瀝之聲是我記憶中最好的風景。所有失去的都將以另一種方式歸來，沒有晴朗天氣，就自己成為風景。

凜冬越來越深，晴空也忙碌著不見蹤影，愿只愿，在某個黃昏，身披霞光，抱一捧花香回家，月露風云般恬淡于心。存得了高鳥云心，守得了空潭魚影。

作為高中生，“每天總會有大大小小的紛紛擾擾”是生活的常態(tài)，但作者卻并未陷入失落、傷感的情緒中無法自拔，而是用文字吐露心聲，表明了自己努力追夢、認真生活、不負青春的態(tài)度。更令人稱道的是，作者筆下的文字靈動而不失韻味，看似感性實則深蘊哲思，讀之如品香茗，令人回味無窮。

半是綢繆，半是蹉跎。

高三猝不及防就來了，你要做一個不動聲色的大人了，不準頹廢，不準情緒化，不準往回看，不準跌倒在地遲遲不爬起來，你要聽話。要是真的累了，就原地休息一小會兒，但千萬不要后退。你不小心跌入黑暗時，仍要不斷拾掇起那些充滿力量的火柴，一根又一根地擦亮，你要把“努力”這兩個字刻進血脈里，活得無比用力。

有那么多人活著活著就忘了，自己這十二年，究竟是為什么而努力。高考對你人生影響最大的，是在高三那一年，漫長而煎熬的經(jīng)歷會讓你學會堅持，學會在今后的人生里體體面面地活著，學會這生命中無一事不是苦樂參半的，學會去拼盡全力做一個筋疲力盡的噩夢，夢醒時天光破云。

身后是被時光無限拉長的高三生活，遠方是我們無法割舍的夢想。奔跑的人一路風雨無阻，嘗遍酸甜苦辣，卻依舊一往無前。這一年，我們用晨光和星辰，一點點拼湊著最初的夢想。高考過后，青春會朝著一個含義無盡的未來重新起航。

倘若你覺得累了、倦了、想逃了，不妨在自己心中辟出一方天地，收留你的懦弱與疲倦，容納你的歡喜和雀躍，保存你所有天真的夢和妄圖逃離的心。

愿我們眼中有光亮，心中有朝陽，腳下有云彩，筆下有山河。

高三來得猝不及防，那么，該以何種心態(tài)來面對被許多人視為地獄的高三呢？作者給出了自己的答案——“要把‘努力這兩個字刻進血脈里，活得無比用力”“用晨光和星辰，一點點拼湊著最初的夢想”……依然是詩化的語言，但其所展現(xiàn)的積極向上的正能量令人振奮，引人共鳴，使文章?lián)碛辛舜騽尤诵牡牧α俊?/p>

（指導老師：劉劍）