簡迅

初升的太陽在遠處的小山頭張望著，暖融融的陽光透過枝丫照在食堂的青白色墻壁上?！拌K鐺——哐哐——”均勻的金屬相撞聲順著門縫悄悄溜了出來。

循著那聲音，盡頭是一座不大的青白色建筑。走進門，便聞到一股香氣。我獨愛學校的饅頭，早早起床，端一小碗粥、一小碟豆泡，坐在靠門的位置，看太陽無聲地爬上山頭。

“孩子，你鞋帶沒系好。”食堂阿姨面上帶笑，拿著鍋鏟，操著閩南腔說。

“好嘞！阿姨，你能多給我?guī)讉€包子嗎？”我邊系鞋帶邊說。

“就剩幾個了，全給你?！彼Σ坏匕寻油彝肜飱A。

“謝謝阿姨！”

“謝什么啊，吃飽就行?！蔽倚】谛】诘爻灾z頭，細品粥的甜、豆泡的香。剛起床的絲絲倦意與悵惘頓時煙消云散，我開始盤算著一天的學習任務……

“楊栗——帶隊吃飯！”老師前腳剛離開，心急的男生們便喊了起來。學校不允許跑步，我們便以最快的速度競走似的向餐廳“進軍”。我最喜歡坐餐桌右手邊的兩個位置。那兒可以看到學校對面的小丘：晴天，是嬌氣的嫩綠色，還有片片云影投在小丘的脊梁上，仿佛給小丘綴上了幾朵銀灰色的花朵;雨天，是深沉的墨綠色，仿佛一幅潑墨山水畫，濃濃淡淡的色塊交織在一起，卻不突兀，頗有幾分“雨天朧朧七點峰”的意境。

食堂雖嘈雜，但也是為數(shù)不多的清閑之所。你可以將脾氣發(fā)泄在簡簡單單的三菜一湯中，可以對著它們發(fā)呆，也可以思考“人生大事”。學校的伙食雖不豐盛，卻也別有一番滋味。

一天的苦戰(zhàn)結(jié)束了，我總會拉上三兩個同學去吃夜宵。學校的夜宵是拉面配紅豆湯或花生湯。雖只有這些，但我們?nèi)猿缘媒蚪蛴形?，還笑著閑聊一天的趣事。我們互相爭搶別人碗里的面，還毫無形象地佯裝打飽嗝：“呃——還是別人碗里的面香。”一邊調(diào)侃著，一邊笑得不由自主地鉆到餐桌底下。食堂的阿姨叔叔們一直忙到晚上，但忙碌并未挾去他們的笑容，他們依舊笑著問候同學們。

夜幕沉沉，人們進入了夢鄉(xiāng)……

“鐺鐺——哐哐——”天剛蒙蒙亮，又有誰在睡夢中聽到了這新一天的問候呢？

（浙江平陽縣蘇步青學校七·10班，指導老師：洪玉潑）

點評

小作者用樸實的語言、形象的比喻為我們定格了這一幕幕：早晨的景色，阿姨的問候，溫馨的食堂環(huán)境……在小作者心中，食堂是校園里最“暖”的地方，能化去學習的枯燥乏味。每個人都需要一個“屬于自己的食堂”，供你駐足憩息，供你肆意遐想，然后鉚足勁頭，奔向更遠的地方。

（安寧）