張國輝
又是一年學(xué)校運(yùn)動會報名時間,我開始思考如何排兵布陣。上一屆運(yùn)動會,我們在徑賽項目中失利了,很多被班級寄予厚望的項目,如男子100米和男子200米,最后成績都不太理想,而在田賽項目中,雖然孩子們沒有進(jìn)入前三,但都排在前六,或多或少拿到了一些分?jǐn)?shù),最后班級通過集體項目的出色發(fā)揮,也獲得了年級總分第四名的成績。
這一次,到底選誰去參加男子100米和200米?我思索著。就班級情況來看,鄒同學(xué)肯定是班級男子100米的第一名,男子200米實力最強(qiáng)當(dāng)屬鐘同學(xué)。但是,我深知,年級中比這兩個孩子實力強(qiáng)的實在太多了,他們?nèi)ヒ膊灰欢ㄓ泻贸煽?。我想,不如讓班級孩子集體討論一下,再做決定。
班會課上,我要孩子們討論挑選誰去參加男子100米和男子200米比賽。班長首先發(fā)言了:“老師,我們班100米成績最好的當(dāng)屬鄒同學(xué),這個體育老師有測驗過的,這個項目就推薦他了。而200米項目,我們班的鐘同學(xué)上次運(yùn)動會的時候也跑了小組第一,只是最后可能其他小組太強(qiáng)了,沒有進(jìn)決賽,不過他應(yīng)該是班級男生200米的頂尖水平了?!卑嚅L的這一席話,立即引來了好多同學(xué)的附和,好多同學(xué)都異口同聲地喊著鄒同學(xué)和鐘同學(xué)的名字。鄒同學(xué)也在吆喝聲中站起來,羞澀但是堅定地說:“老師,這次我會加倍努力的,一定給班級爭光?!笨吹洁u同學(xué)這么回答, 班上響起了掌聲。接著,鐘同學(xué)在大家的喝彩和呼喊中也站了起來:“老師,我服從大家的安排?!?/p>
課后,我找來鄒同學(xué)和鐘同學(xué),并從體育老師那里拿來上一屆學(xué)校運(yùn)動會男子100米和男子200米比賽的成績。當(dāng)我把成績攤開給兩個孩子看了之后,鄒同學(xué)面露難色地說:“老師,我也知道自己的水平不足以拿好名次,但是同學(xué)都說要我參加,都給我鼓勁,我也不好意思說放棄?!辩娡瑢W(xué)先是支支吾吾地不愿意說心里話,在我的再三鼓勵下,他告訴我:“200米比賽強(qiáng)手如云,其實我更想試試跳高比賽和三級跳遠(yuǎn)。上一次運(yùn)動會,我也去看了跳高比賽,像我這樣經(jīng)常打籃球的,彈跳力應(yīng)該不錯,只是我從來沒有訓(xùn)練過。我覺得我訓(xùn)練一下還是有拿分的機(jī)會。但是如果我說我不參加200米比賽,估計同學(xué)們都不會放過我的,所以,我只得服從大家的安排了?!?/p>
聽著兩個孩子的心里話,我知道,他們已經(jīng)被集體意見裹挾前行了。這個時候,只有讓更專業(yè)的體育老師用具體、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)來說服其他同學(xué)。
體育老師拿出了上一屆所有運(yùn)動項目的數(shù)據(jù),在大屏幕上進(jìn)行了一番展示,然后再結(jié)合我們班的情況進(jìn)行了分析。體育老師告訴孩子們,男子100米和男子200米的項目,如果我們?nèi)⒓恿?,幾乎就是浪費(fèi)了這個運(yùn)動員的一次機(jī)會(一個運(yùn)動員最多報兩項個人項目),因為我們的對手實在太強(qiáng)了,倒不如嘗試其他項目,或許還有機(jī)會。
我接著補(bǔ)充:“我知道大家都想讓班級的成績更好,都想鄒同學(xué)和鐘同學(xué)能獲獎拿分?jǐn)?shù),但是,我們要根據(jù)實際情況調(diào)整策略,而不是因為熱情而失去理智,因為想當(dāng)然而忽視了事實?!贝藭r,班長也站了起來:“老師,體育是我的弱項,體育老師更專業(yè),我們聽體育老師的?!边@時,班級同學(xué)不僅給體育老師鼓掌,也給班長鼓掌。
運(yùn)動會那天,鄒同學(xué)跳遠(yuǎn)拿了第四名,他興奮不已,鐘同學(xué)成了跳高比賽的黑馬,竟然擊敗了去年的第三名。
(作者單位:廣東省珠海市金鼎中學(xué))