楊琬晴

每個人都有喜歡玩的游戲，像老鷹捉小雞、丟口袋……而我最喜歡的就是丟手絹了。

玩這個游戲人越多越好玩兒。游戲開始前，參與者需要通過“石頭、剪刀、布”確定由誰來丟手絹。游戲者們圍成一個大大的圓圈，拍手唱起《丟手絹》歌，宣告游戲正式開始。丟手絹的人圍著圓圈或走或跑，并選擇把手絹丟在一個人的身后。這個人發(fā)現(xiàn)后就要去追趕丟手絹的人，沒有追到算輸;如果沒發(fā)現(xiàn)，讓丟手絹的人跑掉了，也算輸;如果抓到了，則是丟手絹的人輸，輸?shù)娜司鸵硌菀粋€節(jié)目。

“丁零零……”下課了，同學(xué)們開心地跑到操場上去玩丟手絹了。第一局是小林做丟手絹的人，在大家唱完《丟手絹》后，我發(fā)現(xiàn)小林把手絹丟在了曉彤的身后。我對曉彤?dāng)D擠眼，可曉彤卻沒有反應(yīng)。等到小林已經(jīng)坐下的時候，曉彤才發(fā)現(xiàn)手絹原來在自己的身后。“怎么就沒有人提醒我呢？”曉彤抱怨說。最后，曉彤為大家表演了一段舞蹈。

終于輪到我丟手絹了！我先在小虹的身后停頓了一下，讓小虹覺得我把手絹丟在了她后面。哈哈，小虹果然以為手絹在她身后，立即向我跑了過來。我加速奔跑，跑著跑著，小虹發(fā)現(xiàn)手絹還在我手上，氣得滿臉通紅，無奈只好回到自己的位置上。大家還在笑個不停，我趁機(jī)把手絹丟在了正在發(fā)呆的藝博身后。他果然沒有發(fā)現(xiàn)，而我早已順利回到了自己的位置上。我向藝博做了個鬼臉，藝博這才知道大事不妙！沒辦法，他只好給大家唱歌聽了，哈哈！

歡樂的時光總是十分短暫，上課鈴聲很快就響了，大家依依不舍地離開了操場。真希望我們能把這歡樂的時光永遠(yuǎn)延續(xù)下去?。?/p>

【管老師點評】

小作者筆下的丟手絹游戲趣味性強(qiáng)，有益身心健康。文章先介紹了游戲規(guī)則，再通過語言、動作、心理描寫的手法，具體介紹了游戲的過程，結(jié)尾談到了自己的感受。全文脈絡(luò)清晰，首尾呼應(yīng)，可讀性強(qiáng)。