墨色中氤氳的歡喜

孟詩(shī)棠

看著細(xì)長(zhǎng)的狼毫筆緩緩浸入水中，墨色慢慢地向四周暈染開來(lái)，直至把整缸水染成墨色;再看它在宣紙上揮灑，為一片白賦予了濃淡相宜的色彩，我的心底屢屢萌生出一份歡喜。

我與墨色的這份不解之緣，還得從小時(shí)候說(shuō)起。那時(shí)候，我每天最歡喜的事就是站在桌前看姥爺寫毛筆字。不只是軟軟毛筆能淌水成字讓我好奇，那淡淡的墨香味已然讓我陶醉。趁姥爺不注意，我悄悄用手指蘸上一點(diǎn)墨，湊到鼻邊聞聞，這種味道與眾不同，甚至有點(diǎn)刺鼻，但不知為何，我對(duì)它莫名的喜愛(ài)勝過(guò)媽媽給我精心制作的美味。這能在紙上現(xiàn)出各種圖案的液體是什么？年幼的我也嘗試著用蘸了墨汁的手在宣紙上書寫開來(lái)，可黑色的墨卻不聽我的指揮，俏皮地濺了我滿臉滿身。姥爺看著我笑，我也咯咯地笑。

有時(shí)，漸漸長(zhǎng)大的我還會(huì)冒壞，悄悄地在姥爺?shù)臅埳嫌媚嬌弦欢湫』?。那時(shí)雖然我只會(huì)畫一些簡(jiǎn)單至極的畫，但我感覺(jué)濃郁的墨色中好像有一種魔力，在源源不斷地為我小小的身體注入一份歡喜，注入一種沖動(dòng)。

歲月流轉(zhuǎn)，我對(duì)水墨的喜愛(ài)與日俱增。我開始學(xué)習(xí)國(guó)畫，走入國(guó)畫世界，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)沉寂死板的黑色還可以如此有韻味、如此富有變化。老師一點(diǎn)點(diǎn)教我執(zhí)筆，皴擦，組織畫面中的點(diǎn)線、明暗、濃淡、構(gòu)圖等等，或許是源于兒時(shí)對(duì)墨香特有的喜愛(ài)，我倒樣樣兒學(xué)得有模有樣。

看著山石在我的筆下漸漸有了模樣，我心里喜悅極了，腦海里仿佛炸開好幾個(gè)小煙花。筆尖沾一點(diǎn)墨皴擦幾下，就畫出了石頭的陰影，然后勾勒幾道微微帶有“飛白”的墨線，山石就有了層次感，在疏密得當(dāng)?shù)氖p間再點(diǎn)上濃淡、大小相配合的墨點(diǎn)，整塊山石就變得栩栩如生了。用焦墨皴幾筆，即勾出樹干的外形和樹枝，散鋒在樹枝末端畫出葉子，最后調(diào)整畫面，一幅簡(jiǎn)單的山水小景就呈現(xiàn)在眼前了。

這幅山水畫沒(méi)有鮮艷的色彩，有的只是在紙上肆意展現(xiàn)多樣變化的墨色，在微微泛黃的紙上氤氳，但我們不會(huì)覺(jué)得那是死寂的黑山黑樹，而是郁郁蔥蔥、富有生命力的山水畫卷。

墨色雖單一，但它憑借深淺變化即能呈現(xiàn)豐富的色彩層次，展現(xiàn)萬(wàn)物內(nèi)在的神韻。水墨的神奇讓我震撼，以墨繪畫的意境讓我陶醉，一幅幅傳神且有氣韻的國(guó)畫作品在我的摹繪中誕生，讓我擁有了喜悅與自豪。

眼前的山水畫上，那未干的墨跡靜靜地閃著亮光，這或許就是從我筆尖流淌出、氤氳在墨色中的發(fā)自內(nèi)心的歡喜吧。

‖北京市懷柔區(qū)第三中學(xué)‖指導(dǎo)教師：池云

當(dāng)年幼的小作者看著姥爺用一支軟軟的毛筆寫出濃淡相宜、骨肉勻停的方塊字時(shí)，其實(shí)熱愛(ài)水墨藝術(shù)的星星之火就已經(jīng)在心底暗暗播種，拿著“不聽話”的大筆濺了滿身滿臉墨汁的小作者沒(méi)想到，那一筆一劃的勾抹，已將她的歡喜注入這神奇的方寸天地，只等春暖，只等機(jī)緣，便會(huì)開枝散葉，從心底長(zhǎng)出一棵郁郁蔥蔥的小樹。

中國(guó)的水墨藝術(shù)的確是有魔力的，小作者浸潤(rùn)其中，漸漸將這份由好奇轉(zhuǎn)化而出的愛(ài)深耕于心，用幾段學(xué)畫過(guò)程的細(xì)致描繪，便像從寫意到工筆的轉(zhuǎn)換，呈現(xiàn)出自己繪畫路途上的一幅幅畫面：國(guó)畫技法的一點(diǎn)點(diǎn)掌握，墨色濃淡的肆意展現(xiàn)，水墨意境的氤氳變化……從無(wú)到有，從淺入深，紙筆開始“聽話”，在手中傳情達(dá)意，閃現(xiàn)出獨(dú)特的風(fēng)度與精神。

由喜歡到深愛(ài)，筆墨之情令小作者氤氳著墨色的年少時(shí)光，溢滿著靜靜的芬芳。

【適用文題】播種;留香;我的生活色彩;書畫教會(huì)我的……（小風(fēng)）