張權(quán)
通常,孩子被表揚、被鼓勵,是很歡喜的。但是如果家長表揚、鼓勵的方式不恰當,孩子就會有被傷害的感覺。家長不恰當?shù)目洫劮绞接幸韵聨追N:
明褒暗貶? 布置給孩子的任務,孩子完成得很好,家長心里滿意,嘴上卻說:“真是太陽從西邊出來了,明天可別忘了?!边@類表揚不僅很勉強,而且隱含批評,會打擊孩子的積極性。
盲目比較? 孩子興高采烈地把自己畫的畫拿給家長看,家長說:“太棒了,你一定是班里畫得最好的!”這種大而空的夸獎會讓孩子感覺不踏實,孩子會盲目地認為自己非常好,卻不清楚好在哪兒,進而對事物缺乏準確的判斷力和分辨力。
苛刻要求? 有些家長將孩子取得的成績整天掛在嘴邊,并常對孩子嘮叨:“你是爸爸媽媽的驕傲,以后你一定要獲更多的獎?!边@種表揚有些苛刻,會成為孩子的思想包袱,給他套上沉重的精神枷鎖。
浮夸無度? 孩子考了一次第一或做了一件好事,家長就大加贊賞:“你太聰明了!”“你真是個好孩子!”這樣浮夸的表揚多了,孩子會認為自己是完美的,從而聽不得別人的批評,這會對孩子造成“捧殺”。
心不在焉? 孩子在與家長分享成功和喜悅時,家長的表揚若心不在焉,不僅不會激勵孩子,反而會讓孩子的喜悅大減,無法真正感受到家長對自己的肯定和鼓勵。
所以,表揚孩子要避開以上五種禁忌。表揚孩子,不用刻意堆積華麗的辭藻,要將孩子的好行為看在眼里并指出來,適當?shù)丶右钥隙?,讓孩子知道家長在時刻關(guān)注著他,并為他的好行為感到驕傲,這才是最重要的。