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      辭藻

      • 梔子情結(jié)
        給你不用太華麗的辭藻也不必絞盡腦汁只把我對你深深的愛意寫進(jìn)平淡的詩里我望著那輕柔的白紗任意地拂過我的臉頰心中的暖意瞬間將她融化我想寫詩給你不用筆畫也不用信夾只把我對你深深的思念寫進(jìn)平庸的詩里每個晚睡的深夜都是為你思緒停留我想寫詩給你不要三更的鳴曉只想把你咀嚼得更細(xì)膩那味道猶如兒時第一顆奶糖喚起我美好的回憶我去過河邊那里的河水不知深淺去過山澗那里的草木不知高低我想寫詩給你不要時過境遷只想把我對你迷迷糊糊的牽念寫進(jìn)茫然的詩里不涉及遺憾不涉及前世今緣只把對你深深

        參花(下) 2021年9期2021-10-01

      • 論陸機(jī)五言詩對南朝詩歌發(fā)展的影響
        一、開始追求詩歌辭藻的華美富麗五言詩源于漢代歌謠。《詩經(jīng)》中并無完整的五言詩,只有極少量的五言詩句,如《衛(wèi)風(fēng)·木瓜》中的“投我以木桃,報之以瓊瑤”、《召南·行露》中的“誰謂雀無角,何以穿我屋”等,這些詩歌都間有雜言,不是完整的五言詩。漢樂府詩中產(chǎn)生時代較早的《郊廟歌辭》與《燕射歌辭》里,也幾乎沒有五言詩句。在產(chǎn)生時代較晚的《鼓吹曲辭》與《橫吹曲辭》中開始雜有一些五言詩。而大多產(chǎn)生于東漢時期的《相和歌辭》《清商曲辭》《雜曲歌辭》中,五言詩就非常普遍了。東漢文

        文化學(xué)刊 2019年1期2019-12-27

      • 湖、船、星光
        )班厭倦了華麗的辭藻和虛無的供述我呼喚平靜的死今夜,一切都讓人感到如此平靜如同湖面的紙船緩緩下沉不帶來一絲漣漪也就只有在這樣的時刻才讓我想起我愛著你才讓我想起我曾愛過你親愛的湖底的星光美極了如同湖面的紙船泛出點(diǎn)點(diǎn)的白影而我正坐在這紙船上用星光打水漂九月的湖水微涼使小白船冷得有些打戰(zhàn)它醉倒了我的腳尖也只有在這樣的時刻才讓我想起我不再屬于你才讓我想起你將我拋棄我乘著星光騰空看大地布滿你的剪影也只有在這個時刻才讓我想起我曾愛過你才讓我想起我愛過你

        作文新天地 2019年10期2019-11-27

      • 拿什么拯救華語流行音樂歌詞?
        篇語義不通的華美辭藻堆砌,就是用高密度的流行語來引發(fā)聽眾的好奇與認(rèn)同。上海音樂學(xué)院教授陶辛認(rèn)為,流行音樂因?yàn)榫哂猩唐穼傩?,固然需要通俗易懂,甚至為了追求吸引眼球,刻意求新、求變。但另一方面,流行音樂作為一種“非體制表達(dá)”的藝術(shù)形式,其歌詞創(chuàng)作的文化內(nèi)涵與價值引領(lǐng)同樣不容忽視。目前的文化產(chǎn)業(yè)體系對商品屬性普遍很看重,而對其表達(dá)功能就較為忽視。這也是近些年來的流行音樂“爆款”缺乏生命力的重要原因。追求華美辭藻,反變成故弄玄虛的無病呻吟古人云:“文章合為時而著,

        讀報參考 2019年14期2019-09-10

      • 翻譯家的文采觀
        語言習(xí)慣;華麗的辭藻、漂亮的句式,不是不能用,但只有用得恰如其分,才能和文采掛上鉤。周克希王佐良同樣是翻譯家,王佐良曾寫過一篇《與友人論文采書》。在他眼中,“真正的文采不是舞文弄墨,而是文字后面有新鮮的見解和豐富的想象力”。他提倡一種清新、樸素,閃耀著才智,又能透徹地說清事情和辨明道理的文字。卞之琳翻譯的瓦雷里詩中有一句“換內(nèi)衣露胸”,有個論者認(rèn)為應(yīng)改作“換衣露酥胸”。王佐良說,這個論者追求的恰是作者(還有譯者)所竭力避免的?!八中亍笔菫E調(diào),是鴛鴦蝴蝶派的

        讀者 2019年16期2019-07-31

      • 翻譯家的文采觀
        語言習(xí)慣;華麗的辭藻,漂亮的句式,不是不能用,但只有用得恰如其分,才能和文采掛上鉤。同樣是翻譯家,王佐良曾寫過一篇《與友人論文采書》。在他眼中,“真正的文采不是舞文弄墨,而是文字后面有新鮮的見解和豐富的想象力”。他提倡一種清新、樸素,閃耀著才智,但又能透徹地說清事情和辨明道理的文字。卞之琳譯瓦雷里詩中有一句“換內(nèi)衣露胸”,有位論者認(rèn)為應(yīng)改作“換衣露酥胸”。王佐良說,這位論者追求的恰是作者(還有譯者)所竭力避免的?!八中亍笔菫E調(diào),是鴛鴦蝴蝶派的辭藻,而原詩是

        讀書 2019年6期2019-06-03

      • 湖、船、星光
        茂偉厭倦了華麗的辭藻和虛無的供述我呼喚平靜的死今夜,一切都讓人感到如此平靜如同湖面的紙船緩緩下沉不帶來一絲漣漪也就只有在這樣的時刻才讓我想起我愛著你才讓我想起我曾愛過你親愛的湖底的星光美極了如同湖面的紙船泛出點(diǎn)點(diǎn)的白影而我正坐在這紙船上用星光打水漂九月的湖水微涼使小白船冷得有些打戰(zhàn)它醉倒了我的腳尖也只有在這樣的時刻才讓我想起我不再屬于你才讓我想起你將我拋棄我乘著星光騰空看大地布滿你的剪影也只有在這個時刻才讓我想起我曾愛過你才讓我想起我愛過你

        作文新天地(高中版) 2019年4期2019-05-31

      • “似乎”成“災(zāi)”了
        體,既要避免華麗辭藻的堆砌,又要注意語言表達(dá)的豐富性。出錯舉例他剛還滿臉開心,可現(xiàn)在似乎變得愁眉苦臉了,他似乎十分不甘心,于是接二連三地甩出了他的手牌,卻又被我的干擾雷達(dá)抵消,他似乎已經(jīng)有了一絲絕望,似乎不想和我為敵了。名師糾錯此片段中,小作者忽視了遣詞造句,連用四個“似乎”,簡單的重復(fù)堆砌,使習(xí)作顯得非常啰嗦。作文中應(yīng)注意用詞的豐富性,同一個詞盡量避免在一句話或一段話中反復(fù)出現(xiàn)。我們可使用近義詞來代替。如,此片段可改為:他剛還滿臉開心,可現(xiàn)在似乎變得愁眉

        作文周刊·小學(xué)五年級版 2019年12期2019-04-26

      • 高考作文成功六要素
        :第一,過度追求辭藻的華麗,一味在內(nèi)容上搜腸刮肚;第二,過于追求表現(xiàn)手法的運(yùn)用,如比喻、排比等,一味在形式上絞盡腦汁;前者容易造成文章語意上的虛無、乏味,后者容易造成語法邏輯上的失序、混亂。不管哪一種,只要深入細(xì)究,就會發(fā)現(xiàn)其中“騙人的奧秘”??傊?,這類作文常以片面追逐華麗辭藻、排列修辭,過分引用詩詞歌賦、名言警句,有的甚至花言巧語、嘩眾取寵,以達(dá)到吸引閱卷老師眼球的目的。為何會出現(xiàn)“假文采”類作文?我們認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)原因:第一,高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)有其固

        新作文·高中版 2018年4期2018-11-30

      • 大放厥詞
        義】原指竭力鋪陳辭藻?,F(xiàn)指夸夸其談,大發(fā)議論?!境鎏帯俊都懒雍裎摹贰拘」适隆刻瞥奈膶W(xué)家柳宗元,字子厚。柳宗元自幼勤奮好學(xué),10歲時,他的詩文就受到人們的稱贊。公元793年,21歲的柳宗元憑他的才華考取了進(jìn)士,26歲擔(dān)任集賢殿書院正字,替唐王朝編輯、整理圖書,有機(jī)會閱讀了許多書籍。柳宗元主張改革朝政,曾積極參加王叔文革新集團(tuán)的活動。革新失敗后,被貶為永州(現(xiàn)在湖南省零陵縣)司馬,后來又被貶為柳州(現(xiàn)在廣西柳州市)刺史。公元819年,病死在柳州,享年4

        作文評點(diǎn)報·作文素材小學(xué)版 2018年20期2018-09-04

      • 讀《道德經(jīng)》有感
        做事,不求華麗的辭藻;做了一點(diǎn)事,不能居功自恃,應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎,正確對待自己。正確對待自己是最不容易的事,所以說“知人者智,知己者明”。許多人犯錯誤,往往是因?yàn)槿狈ψ灾?,有了一點(diǎn)成績就忘乎所以;遇到一點(diǎn)挫折就失去信心?!兜赖陆?jīng)》以辯證思維來審視人生的禍與福,所謂“禍兮福之所依,福兮禍之所伏”。所以人要居安思危,順利的時候要想到會遇到的各種挑戰(zhàn),遇到困難的時候要想到前途的光明?!兜赖陆?jīng)》還告訴人們,有一點(diǎn)是可以避免因犯錯誤而招至禍害的,就是我們常常講的“知

        中國教師 2018年6期2018-07-02

      • 高考作文成功六要素
        :第一,過度追求辭藻的華麗,一味在內(nèi)容上搜腸刮肚;第二,過于追求表現(xiàn)手法的運(yùn)用,如比喻、排比等,一味在形式上絞盡腦汁;前者容易造成文章語意上的虛無、乏味,后者容易造成語法邏輯上的失序、混亂。不管哪一種,只要深入細(xì)究,就會發(fā)現(xiàn)其中“騙人的奧秘”。總之,這類作文常以片面追逐華麗辭藻、排列修辭,過分引用詩詞歌賦、名言警句,有的甚至花言巧語、嘩眾取寵,以達(dá)到吸引閱卷老師眼球的目的。為何會出現(xiàn)“假文采”類作文?我們認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)原因:第一,高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)有其固

        新作文·高中版 2018年4期2018-04-19

      • 求教名師
        ”。善于運(yùn)用華麗辭藻進(jìn)行寫作表達(dá)的同學(xué)應(yīng)該高興,因?yàn)槟軌蜢`活運(yùn)用華麗辭藻的人語感往往都不錯,只有豐富的閱讀量才能支撐起寫作的表達(dá)欲望與能力。華麗辭藻運(yùn)用問題關(guān)鍵在于一個“度”字。就一篇簡短的800字作文而言,華麗辭藻過多,往往會給人無話找話、有意堆砌之感。但如果通篇沒有一兩個富有文采的句子,難免又覺得文平如水,毫無生氣。那么,如何才能讓華麗辭藻體現(xiàn)得恰如其分?這就由寫作主題所規(guī)限的文體來決定了。如果是寫景散文,那么我們就得運(yùn)用華麗辭藻讓文章顯得有文采、有亮

        意林·作文素材 2017年23期2018-01-07

      • 爐火純青的反諷:周民與周迪
        “沒有華麗的辭藻,沒有深邃的思想,沒有嚴(yán)密的邏輯……有時候在掙扎,有時候也在努力地詮釋,希望可以讓靈魂在軀體中復(fù)蘇?!标悵嵃讶诵牡陌邤膛c零亂呈現(xiàn)給我們,那些欲說還休或幽深微妙的情態(tài)、場景、心緒,被她拿捏得妥帖,描摹得精準(zhǔn),一語中的,趣味橫生。八十年代以來,現(xiàn)代主義文學(xué)席卷中國,姚霏的寫作堪稱獨(dú)步。姚霏固執(zhí)地繼承著近代中國經(jīng)由沈從文、孫犁、汪曾祺這些大師開創(chuàng)的漢語文學(xué)的樸素傳統(tǒng),這使得他的作品獨(dú)立于時代的激流,具有了一種石頭般安靜的品質(zhì)。

        作文周刊·高一版 2016年43期2017-06-07

      • 微評
        【嘆息】“浮躁的辭藻、無形的殺手、精致的糖人、靛青的藍(lán)夾。”語言運(yùn)用如此靈活,字字珠璣,可見作者有著深厚的文化底蘊(yùn)。【特別、合眾】圈子不同,不必強(qiáng)融。物欲橫流的年代,能夠保持真我的人已是太過珍貴?!境跻姟可n穹的深沉,大海的緘默,都不如我遇見你那一刻,心中的那波瀾壯闊。【寒夜】“云過風(fēng)起而不安的心”,不滿于現(xiàn)狀的你,是不是也曾有過這種感覺?!灸闳綦x去】他朝再相見,陌人淚千行。如若不再見,望你歲歲安?!距赤巢豁憽咳碌奶耢o、九月的拼搏、六月的別離,高考以后的你

        意林 2016年3期2016-09-10

      • 看?“那么多華麗辭藻扔在一堆,不會讓人眼前一亮,只會覺得繁復(fù)、空泛。你看這兒……”那叫環(huán)境描寫,你懂不懂?我翻個白眼?!澳阋矂e不愛聽,哥哥說的可都是為你好。寫義章貴在真誠、真實(shí)。情之所至,才能有好的表達(dá)和宣泄。為了寫而寫,為了美而美是不行的……”沒完沒了。我干脆轉(zhuǎn)身走了。我停下筆,忽然想起當(dāng)時和哥哥的談話。不,不叫談話,是單方面的引導(dǎo)。他說一句我在心里頂一句,一耳朵進(jìn)一耳朵出,覺得他說的好沒道理。真的沒道理嗎?我讀漢朝的《陌上桑》,深深為之感動,又為之惋惜

        作文通訊·高中版 2016年9期2016-05-14

      • 2014
        我能列出無數(shù)華美辭藻,也仍舊無法找到合適的那枚詞。string together: 把(一組事物)連起來。But maybe that’s part of the magic, if you know what I mean. Think about it this way. Living in a world where there are only two people but you are never lonely, where you are n

        英語學(xué)習(xí)(上半月) 2015年8期2015-02-12

      • 寫作的罪與罰
        道堆砌一些華麗的辭藻,凈寫些空洞無物的東西?!本瓦@樣,我莫名其妙地挨了一頓揍。身體上的疼痛倒在其次,讓我委屈而又費(fèi)解的是,我居然為那些辭藻挨了一頓打。在不久之前,這些辭藻,這些成語和形容詞,還是我經(jīng)常得表揚(yáng)的根源。這些表揚(yáng)不僅來自語文老師,即便是我父親本人,他也曾多次公開夸獎我知道的成語多,語匯豐富,等等。在他心情好的時候,他還會向家里的來客炫耀自己的小兒子的修辭能力。而現(xiàn)在,這一切都成為罪過。從榮耀到罪愆,距離并不太遠(yuǎn)。究竟是什么原因促成了父親的這一觀念

        上海采風(fēng)月刊 2013年11期2013-11-16

      • 今天,我們錯肩
        ,不必要太華美的辭藻……一切只要敢于去想,勤于去做就是最好。當(dāng)然也大可不必隱居于林,不聞于市。只要心無外物,便是孑然一身,與自然渾為一體。你曾說過,時間并未流淌,是我們在一起往前走。聽到這話,想起了幾年前的一個下午,坐在書桌前也有過此般想法,于是激動不已。那么現(xiàn)在,對于你的離開,我是不是也可以理解為是我走遠(yuǎn)了呢……沒錯,是我走遠(yuǎn)了。如果不是,又怎會那天,坐在公交車上,看見你坐在開往相反方向的公交車上,專注于手中厚厚的書,不曾抬頭。其實(shí)我一直沒說,你的離開我

        中學(xué)生優(yōu)秀作文·高中版 2010年12期2010-12-15

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