顏士州
我們班級經(jīng)常組織集體活動,我覺得有些活動沒什么意思,不愿參加。可是老師卻要求我們必須參加,我搞不懂學生為什么必須參加集體活動?
班級活動,顧名思義是在班級內(nèi)有組織地開展各種活動。其中大量的是各科教學活動,如語文老師組織的朗誦比賽、演講比賽,科任老師組織的參觀活動、遠足活動等等,更主要的是課堂教學活動。還有一些是在班級內(nèi),以課外時間為主,有組織地開展的活動,如班會、校會、文體活動、社會實踐、辦板報、慶祝節(jié)目等等?;顒拥哪康氖窍M涯銈兣囵B(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展,有優(yōu)良個性品質(zhì)的新人。
活動(廣義的)是人類生存的需要,社會在人類的活動中前進。每一個人通過參加各種活動滿足自己的物質(zhì)需要和精神需要,在活動中發(fā)展自己,同時也作用于他人和社會。班級活動在學?;顒又姓甲畲蟮谋壤?,因為班級是教育的最基本單位,是學生進行各種活動的第一環(huán)境。
豐富多彩的班級活動,可以促使學生提高認識能力,有助于開闊視野,獲取知識。許多知識是書本上沒有的,學生們通過自己的感官去觀察,去傾聽,去感受,更要通過自己的大腦去思考,新的認識又成為學生知識結(jié)構(gòu)的新的補充。
豐富多彩的班級活動可以促使學生提高實踐能力。學生在參加活動時不僅要看、要聽、要想,而且要說、要做。社會調(diào)查、勞動、服務(wù)、參觀、訪問、文藝、體育、科技等活動都需身體力行,這就培養(yǎng)鍛煉了學生的實踐能力。
豐富多彩的班級活動可以促使學生學會“做人”。許多班級活動都是為了對學生進行思想品德教育,就是教他們?nèi)绾巍白鋈恕?。學生參加各種活動,必然在活動中與人交往,參加的活動越多,交往的面越廣,交往的頻率越高,就為學生提供了更多的學習“做人”的機會。在交往中,他們會認識到互相尊重,互相支持、互相關(guān)心、互相幫助的重要,他們必須按應(yīng)有的道德規(guī)范去處理好自己與他人、自己與集體的關(guān)系。
班級的小干部在活動中可以鍛煉才干,班級可以通過活動形成輿論,班級的紀律、作風在活動中可以得到檢驗。
建設(shè)良好的班級集體必須開展活動?;顒舆€可以培養(yǎng)發(fā)展學生健康的個性,性格內(nèi)向的人可以通過活動變得活潑開朗,性格外向的學生也可以變得冷靜、沉穩(wěn)些?;顒舆€可以促進有特長的孩子發(fā)展專長。
當然,班級活動要取得較好效果,真正發(fā)揮其培養(yǎng)人的重要作用,在內(nèi)容上必須科學、正確、深刻,符合學生的特點,在形式上必須新穎、活潑、吸引人,還要班上有更多的人積極參與,成為活動的主人翁,而不是旁觀者。假如內(nèi)容形式都很好,同學卻不積極參加,或只出工不出力,又怎么能起到活動所應(yīng)起到的作用呢?
老師要求你們必須參加班集體活動,這是對你們的關(guān)心和愛護。老師不希望你們失去一次施展自己的才能、充分表現(xiàn)自己和受教育的機會。
曉燕同學,愿你振奮精神,積極投入到班級活動中去,在活動中發(fā)展自己的個性,更快地完善自己,使自己成為一個全面發(fā)展的好學生。
編輯/王語嫣