宿舍用可拆卸式板凳靠背的研究與設計

童柯 苗艷鳳 李杰 王大一

摘要：隨著社會的發(fā)展，人們對家居環(huán)境的舒適性要求也在逐步提高。大學宿舍作為大學生在校生活的重要場所，其舒適性對大學生而言是非常重要的。宿舍家具的尺寸、結構是否合適，不僅影響著大學生的使用體驗，而且對使用者能否形成良好的坐臥習慣有很大的影響。而目前大學宿舍中的座椅多為沒有靠背的板凳，長期使用會引起腰部和背部不適。本文基于對不同學校宿舍座椅的調查分析，在了解大學生對宿舍座椅的需求的情況下，結合多數(shù)大學宿舍的實際情況進行分析研究，探究在不破壞板凳原有結構的前提下加裝可拆卸式靠背的可行性?；诋斍岸鄶?shù)宿舍的可用空間有限，多功能、易收納成了目前市場上宿舍家居用品的主要賣點。因此本文對可拆卸式靠背的結構設計進行探討，分析其同時滿足多功能與易收納這兩個條件的可行性，以提高板凳的舒適度，為宿舍家具改良設計提供新的方向。

關鍵詞：宿舍家具;可拆卸式;板凳靠背

中圖分類號：TB472 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）12-00-03

0 引言

家具是日常生活中不可缺少的物品，當前，人們對家具品質的要求不斷提高，對家具的功能與用途也有了更多的要求。近幾年，隨著智慧課堂這類充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，緊密聯(lián)系每名學生和教師的[1]動態(tài)的新型教學模式的不斷推廣，學生的線下自主學習變得尤為重要。而高校學生宿舍作為大學生度過時間最長的場所，是大學生休息、娛樂的地方，更是消化課堂知識、處理人際關系、發(fā)泄情感情緒、進行深入思考的場所[2]。大學宿舍內部家具作為與學生的學習、生活、休息質量有著密切關系的物品，其重要性不言而喻，而宿舍中使用時間最長的家具就是座椅。良好的宿舍座椅設計除了能為學生提供更佳的使用體驗外，對養(yǎng)成良好的坐姿習慣也有很大的影響。

1 學生對宿舍坐具的需求及宿舍坐具的現(xiàn)狀

隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，當代大學生接觸的信息面與以往相比得到了極大的擴展，學生可以第一時間了解到流行的新式座椅。《城市畫報》曾形象地把“80后”“90后”群體稱作“清貧貴族”。這類群體通常擁有一定的經(jīng)濟實力，更加注重自我個性在消費過程中的體現(xiàn)，因此其對商品審美效應的重視程度往往超過其對該商品價格的考慮[3]。因此，大學生在選擇座椅時，除了要求舒適性以外，也會考慮座椅的外觀、功能是否符合潮流等因素。同時，年輕群體很少會購買體積較大且價格較高的家具。相反，一般情況下其對如榻榻米、休閑座椅、便攜式小書桌這類小件家具，會出現(xiàn)沖動購物行為[4]。這種現(xiàn)象在大學生群體中是非常明顯的，該群體普遍擁有一定的經(jīng)濟實力，同時對新潮的產(chǎn)品表現(xiàn)出強烈的興趣，更樂于選擇一些可以展現(xiàn)個人特質的物品和家具。

基于目前的市場現(xiàn)狀及大學生對坐具的需求，在對宿舍坐具進行改良設計前，首先要清楚問題的范圍，清晰地界定各種狀態(tài)，最終很好地界定問題[5]。普通座椅的靠背對人的背部有一定的支撐作用，可以有效減緩人們在使用座椅的過程中背部和腰部肌肉的緊張感，緩解肌肉酸痛，在提高座椅自身的舒適性的同時，對改善坐姿習慣也有一定的幫助。但是經(jīng)線下走訪和線上調查發(fā)現(xiàn)，目前多數(shù)大學宿舍內的坐具普遍存在沒有靠背、高度偏高等問題，導致學生使用板凳時，腰部需要彎曲更大的幅度才可進行學習工作。這種俯身前傾的坐姿會對人體脊柱造成很大的負擔，使身體一直保持在緊張狀態(tài)，也易引起腰部和背部的不適。同時，由于沒有靠背，學生在長時間伏案學習后，無法通過倚靠緩解肌肉不適，最終會影響學習的效率，也會影響良好坐姿習慣的養(yǎng)成。然而，受制于各種現(xiàn)實因素，如宿舍對大件家具的管理規(guī)定、個人經(jīng)濟實力、宿舍空間大小、物件使用壽命和性價比等，只有少部分學生能夠直接購買合適的坐具。因此，要對現(xiàn)有倚靠類產(chǎn)品進行改良設計，盡量在滿足可拆卸這個功能的前提下，使其適用于不同尺寸的板凳，同時保留板凳的原有結構，不對其進行改動。

2 目前市場上可改善宿舍坐具使用體驗的產(chǎn)品及其問題

經(jīng)過前期線下調研，并沒有發(fā)現(xiàn)符合要求的產(chǎn)品，而網(wǎng)絡上主要的產(chǎn)品有兩種：固定式靠背、單人可折疊榻榻米小沙發(fā)（下文簡稱為“單人折疊沙發(fā)”）。

2.1 固定式靠背

固定式靠背為中小學課堂座椅靠背的單獨部分，組裝后雖然可以保證靠背的強度，適用于不同尺寸的座椅，但是安裝這類靠背需要在原板凳表面打孔，不符合宿舍實際操作條件。同時，安裝這類靠背后，向后倚靠時整體重心會后移，由于宿舍用的板凳凳腿沒有中小學課堂座椅（如圖1）的前后延伸部分，板凳整體重心不穩(wěn)，易向后傾覆造成危險。

使用固定式靠背的優(yōu)點是適用范圍廣、固定后結構牢固;缺點是加裝后坐具易傾覆、加裝方式不符合實際條件、不可拆卸、靠背角度不可調節(jié)。

2.2 單人折疊沙發(fā)

單人折疊沙發(fā)（如圖2）利用自身的內部框架和人體自重維持穩(wěn)定，原本在使用者席地而坐時充當坐墊和靠背，但除了單獨使用外，也可放置在板凳表面，將靠背支起，充當坐具靠背。然而，由于各高校宿舍板凳的坐面面積不同，且多為單人折疊沙發(fā)底座面積的2/3（如圖3），實際使用時，懸空部分缺少支撐，時常發(fā)生單人折疊沙發(fā)與板凳坐面分離并翻倒的情況。同時，由于與板凳坐面接觸面積不足，單人折疊沙發(fā)底座的防滑效果不佳，使用時易發(fā)生側滑。筆者親自使用后發(fā)現(xiàn)，使用單人折疊沙發(fā)同樣存在整體向后傾覆的現(xiàn)象。

單人折疊沙發(fā)的優(yōu)點是加裝方便、用途多樣、可拆卸、易收納、靠背角度可調節(jié);缺點是無法與坐面固定、加裝后坐具易傾覆。

3 對現(xiàn)有可拆卸靠背的改良設計

與房屋戶型中的小戶型一樣，宿舍空間同樣存在整體空間區(qū)域有限、人均空間面積較小、家具功能受限于所占用空間的大小等問題，但同時宿舍空間又需要滿足多人學習、娛樂、休息等基礎生活需求。兩者之間的矛盾會導致功能缺失或功能不完善，進而影響大學生宿舍生活的質量[6]。解決這類矛盾的有效方法之一就是選用多功能、易收納、可拆裝的家具，通過減少物品在不使用時占用的空間，以及家具在不同空間中的重復化使用，滿足更多的需求。

可拆裝家具是指各零部件可以反復拆卸與組裝的一種家具，這一特性決定了這種家具的連接方式必須具備較強的靈活性，能夠適應反復拆卸[7]。由于家具在多次拆裝的過程中會不可避免地受到損壞，因此對可多次組裝拆卸的家具而言，標準化的五金連接件是必要的組成部分[8]。在設計時，也需要考慮到家具可拆裝結構的穩(wěn)定性，這對家具的安全性有至關重要的作用[9]?；趯ι衔膬煞N可改善宿舍坐具使用體驗產(chǎn)品的優(yōu)缺點分析，團隊決定在單人折疊沙發(fā)的基礎上進行多元化的連接結構改良設計[10]，解決其無法與板凳坐面固定的問題，再通過加裝座椅腳套解決加裝靠背后坐具易傾覆的問題。改良后的單人折疊沙發(fā)方便組裝拆卸，適用于不同坐面尺寸的板凳，也不影響其單獨使用等，同時能讓使用者享受DIY的樂趣[11]。

目前，市面上常見的單人折疊沙發(fā)的主體框架如圖4所示。以這種框架為核心的單人折疊沙發(fā)雖然在一定程度上具有座椅靠背和坐墊的作用，但無法與板凳固定成為其功能上存在的缺陷。為解決單人折疊沙發(fā)與板凳坐面固定的問題，團隊為該框架設計了一個可以拆卸的附加配件，使這種單人折疊沙發(fā)能夠與板凳座面固定，也方便拆卸，同時這種可拆卸的附加配件不會影響單人折疊沙發(fā)的原有功能屬性。

該設計方案在原先的主體框架上進行了少量結構加工，需要在生產(chǎn)加工時在主體框架前端兩側焊接如圖5所示的可以90°旋轉的外延部分，在實際使用時與配套的固定裝置（如圖6）組合。通過調整固定裝置的兩組卡尺，控制固定裝置的高度，使其能夠夾住板凳坐面外延部分，最終完成框架主體與板凳坐面的固定。單人折疊沙發(fā)與板凳座面固定后，兩者不會產(chǎn)生相對位移，整體結構類似于上文提到的固定式靠背。在倚靠的過程中，人的重心會向后傾斜，如果不增加板凳的底座大小則會導致板凳向后方傾覆。為解決這個問題，設計方案中增加了一個如圖7所示的腳套，可以將板凳的凳腿塞入腳套中，在不改變板凳原有結構的前提下擴大板凳底座面積，增強整體穩(wěn)定性，防止加裝靠背后整體傾覆，也可以減小拖拽板凳時所產(chǎn)生的噪音。此外，團隊在設計時也考慮到該方案的多功能性。使用時，焊接的外延部分與固定裝置外露在單人折疊沙發(fā)表面的亞麻布套之外。當不使用單人折疊沙發(fā)時，可以將固定裝置與焊接的外延部分拆開分離，并將外延部分向內旋轉90°收回亞麻布套內，使單人折疊沙發(fā)與板凳分開。分開后可單獨使用單人折疊沙發(fā)，且外加部分不會影響其原有功能的使用，可將其置于床上作為倚靠使用。圖8為固定裝置拆解圖，圖9為固定裝置截面圖。

4 結語

大學宿舍不只是大學生睡覺休息的場所，更是學生的第二個家。宿舍家具除了要滿足最基礎的休息功能以外，還應注重人性化設計，而這恰恰是目前多數(shù)設計師所忽略的。本文關注的板凳無靠背問題，只是眾多宿舍家具設計問題中的一個，還存在書架單層高度不足導致部分書籍無法豎直擺放、桌面縱深太淺導致擺放電腦后可用空間過小、老式寫字臺不適用于電腦辦公等問題。目前，市場上對宿舍家具的設計大多停留在改良和配件設計上，對整套宿舍家具的設計研究仍然較少。宿舍家具設計最主要的限制是宿舍空間有限，要在控制尺寸的同時滿足各種需求，所以設計時需要考慮家具的多功能性和收納功能。而小戶型家具設計的特點非常契合宿舍整體家具設計的需要，反之亦然，如何將兩者的設計相互轉化，是設計宿舍家具及小戶型家具時需要考慮的問題。

參考文獻：

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[11] 儲韓君，顧顏婷，顏敏，等.可拆裝化家具研究與設計實踐[J].家具，2019，40（03）：93-96.

作者簡介：童柯（1999—），男，江蘇南京人，本科在讀，研究方向：工業(yè)設計（家具設計）。

苗艷鳳（1975—），女，吉林蛟河人，博士，副教授，研究方向：產(chǎn)品設計與理論。

李杰（2000—），男，江蘇蘇州人，本科在讀，研究方向：工業(yè)設計（家具設計）。

王大一（1999—），女，云南昆明人，本科在讀，研究方向：工業(yè)設計（家具設計）。