尚 寧

（玉溪市文化管理服務(wù)中心,云南玉溪 653100）

黨的十八大以來，黨中央高度重視公共文化服務(wù)體系建設(shè)，2017年3月《中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法》正式實(shí)施，經(jīng)過幾年的努力，我國公共文化服務(wù)體系建設(shè)取得了重要成就，公共文化服務(wù)體系更加健全，文化民生得到顯著改善。但隨著時(shí)代進(jìn)步，高品質(zhì)、高服務(wù)效能的公共文化供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民群眾的需求，人民群眾對美好生活的愿望愈發(fā)強(qiáng)烈，這使得文化需求和供給之間產(chǎn)生了新矛盾，文化服務(wù)好不好，能否精準(zhǔn)供給的問題越來越凸顯。黨的十九屆五中全會明確指出“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題。文化和旅游部、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部日前印發(fā)的《關(guān)于推動公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的意見》明確了新發(fā)展階段公共文化發(fā)展的目標(biāo)和舉措都圍繞高質(zhì)量展開。

廣場是一座城市中最具開放性的公共場所，是城市文明的重要組成部分，你幾乎可以從任何一個(gè)方向走進(jìn)它。而坐落其中的文化設(shè)施——廣場舞臺是各類文藝活動的平臺和載體，是文化惠民工程的重要組成部分。開放式的舞臺天生具備大量的觀眾基礎(chǔ)，舉辦老百姓喜聞樂見的文藝演出，內(nèi)容豐富、形式多樣、接地氣，是展示當(dāng)?shù)匚幕厣⒌赜蛱厣?、民族特色的重要窗口?/p>

作為一名群眾文化工作者必須認(rèn)識到廣場不僅是群眾娛樂、打發(fā)時(shí)間的地方，廣場文化不僅以滿足廣大群眾的業(yè)余文化生活需求為目的，而更應(yīng)注重培養(yǎng)市民的藝術(shù)修養(yǎng)和文化品位，如何為市民提供高品質(zhì)的公共文化產(chǎn)品及服務(wù)是當(dāng)下開展群眾文化工作的重要任務(wù)，是值得我們思考的。

一、廣場文藝舞臺的定位

廣場文藝舞臺是沒有圍墻的劇院，天生不缺觀眾，是最貼近群眾的地方，是當(dāng)?shù)厝罕娢幕闹匾d體，是傳播國家政策、理念的窗口，對本地的文化藝術(shù)具有引領(lǐng)性的作用。因此它的定位是：群眾性的、正確價(jià)值觀的、欣賞性的、展示與交流性的。

二、廣場文藝舞臺管理經(jīng)營模式的重要性

舞臺管理經(jīng)營模式是舞臺發(fā)展的方向，立足當(dāng)前我國建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)，國家三部委聯(lián)合出臺的《關(guān)于推動公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的意見》，為舞臺管理經(jīng)營模式指明了方向，就是要從過去外延式的量的擴(kuò)張轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)涵式質(zhì)的提升。有了正確的方向，從文藝活動選擇到舞臺安排、布置，演出模式等舞臺管理人員才能提供高品質(zhì)的廣場舞臺公共文化服務(wù)。

三、廣場文藝舞臺管理經(jīng)營創(chuàng)新模式的探索

（一）有規(guī)劃、有策劃

緊跟時(shí)代變化，改變原來不定期、隨意性的廣場文化活動模式，根據(jù)需求設(shè)計(jì)廣場文藝舞臺供給產(chǎn)品，轉(zhuǎn)變?yōu)槎ㄆ诘?、有主題策劃的活動，避免群眾感到身邊到處有公共文化資源，卻又得不到自己喜歡的文化資源的現(xiàn)象發(fā)生。為此，可開展大數(shù)據(jù)調(diào)查，通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確地了解群眾需要什么、喜歡什么，再來整合演出資源，實(shí)現(xiàn)供需對接；或者讓群眾“點(diǎn)餐”，激發(fā)群眾參與文化活動的積極性和創(chuàng)造力，確保廣場文藝舞臺公共文化服務(wù)有的放矢。每一月或幾個(gè)周末都策劃有主題的文藝活動，比如少兒專場、時(shí)尚達(dá)人秀、鋼琴獨(dú)奏專場、詩歌朗誦專場等。玉溪市聶耳文化廣場文藝舞臺自2017年玉溪市提出建設(shè)“聶耳音樂之都”理念以來，策劃了幾十個(gè)主題鮮明的專場文藝活動，舉辦了上百場的演出。2020年以“非遺過大年文化進(jìn)萬家”為主題的系列活動中，從節(jié)目設(shè)計(jì)、編排均緊扣“非遺”主題，其中的“民族民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”展演專場文藝晚會，集中展示了表演藝術(shù)類、傳統(tǒng)技藝類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其傳承創(chuàng)新發(fā)展成果：彝族四腔、彝族磨皮花鼓舞、哈尼族棕扇舞、彝族煙盒舞、彝族虎掌舞等，不僅展示了玉溪民族民間文化特色，弘揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更多的是讓非遺文化走進(jìn)了百姓生活，了解、學(xué)習(xí)、愛上傳統(tǒng)文化。有規(guī)劃、有策劃，主題鮮明的文化廣場文藝活動，必然提高了文化供給的質(zhì)量，增強(qiáng)了欣賞性。

（二）緊扣地域文化特色

“千人一面、萬人一腔”，只會帶來文化的消解，只有把地域文化元素從內(nèi)容上深度挖掘，從形式上大膽創(chuàng)新，傳承和發(fā)揚(yáng)地域文化精髓，才能形成既適宜本地發(fā)展又可持續(xù)的公共文化服務(wù)。玉溪市是花燈之鄉(xiāng)，有眾多的玉溪花燈愛好者，花燈戲擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)。今年玉溪市聶耳文化廣場舞臺在新形勢下結(jié)合地方特色，策劃了每逢周二至周四“全民學(xué)跳花燈”活動，邀請專業(yè)老師現(xiàn)場示范教學(xué)，鼓勵(lì)廣大群眾積極參與到學(xué)跳花燈的行列；每逢周五晚，組織玉溪市各專業(yè)（業(yè)余）文藝團(tuán)體開展以花燈為主要表演形式的專場文藝演出活動，吸引了眾多市民的積極參與，還吸引外來游客，收到了意想不到的效果。緊扣地域文化特色來策劃文藝活動，不僅展示了地方獨(dú)特文化藝術(shù)，塑造了城市形象，還提升了公共文化的吸引力和感召力。

（三）應(yīng)線上線下相結(jié)合

2020年突如其來的新冠肺炎疫情致使全國公共文化場館閉館，暫停了所有線下文藝活動，但是人們對文化的需求不會因疫情而停止，而云平臺正好滿足了人民群眾足不出戶在線就能獲得安全、便捷、多樣化的文化服務(wù)。隨著新冠肺炎疫情防控的常態(tài)化，公共文化云平臺的作用更加凸顯。

2021年中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的第47次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示：截至2020年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)9.89億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)70.4%；我國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模持續(xù)增長，達(dá)9.86億，整體占比99.7%。

另據(jù)統(tǒng)計(jì)2020年1月1日至2020年12月31日，國家公共文化云平臺累計(jì)播出各地申報(bào)的基層直錄播活動（不含納入“百姓大舞臺”全國網(wǎng)絡(luò)群眾文化品牌的活動）230場（其中直播192場、錄播38場），總點(diǎn)擊量4860萬人次，場均點(diǎn)擊量21萬人次。

通過云平臺向社會公眾提供藝術(shù)欣賞、普及、培訓(xùn)、展示交流等為內(nèi)容的在線服務(wù)，將公共數(shù)字文化服務(wù)推送到千家萬戶，而云平臺也因此獲得了前所未有的關(guān)注度和點(diǎn)擊量，有效地滿足了群眾文化需求。政府應(yīng)是公共文化云平臺的主導(dǎo)者，通過計(jì)算技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)把廣場舞臺文藝活動放到云平臺上打破時(shí)間、空間限制，讓更多的市民看到，不僅可以收獲更多的觀眾、傳播優(yōu)秀文化，也有效地促進(jìn)公共文化服務(wù)單位與廣大人民群眾之間的互動，這是未來廣場舞臺文藝活動傳播的一種重要途徑和方式。

線上線下相結(jié)合、互補(bǔ)短板，將文化產(chǎn)品和文化服務(wù)以現(xiàn)代方式推送至更多網(wǎng)民，建好互聯(lián)網(wǎng)文化陣地，將助推公共文化服務(wù)向縱深發(fā)展。

（四）把文化廣場文藝舞臺建設(shè)成面向中小學(xué)生的課外教育基地

中小學(xué)階段是世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步形成的時(shí)期，校內(nèi)教育內(nèi)容和形式都是相對固定的,隨著社會的不斷發(fā)展，教育改革的不斷深化，中小學(xué)新的教育現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)，隨之而來的教育需求日漸提高，因此中小學(xué)教育僅靠校內(nèi)教育是不夠的，校外教育可以把校內(nèi)教育滲透到實(shí)踐活動的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，校內(nèi)外教育相結(jié)合才能更好地促進(jìn)學(xué)生的成長。

基地教育屬于校外教育，基地存在的意義就是讓學(xué)生能夠有更多的實(shí)踐機(jī)會彌補(bǔ)了校內(nèi)教育的不足。文化廣場文藝舞臺作為公共文化服務(wù)的重要設(shè)施，舞臺管理部門應(yīng)當(dāng)同各中小學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)共同牽頭有計(jì)劃、有目的地把廣場文藝舞臺建成課外教育基地，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)節(jié)或文藝展演，為中小學(xué)生提供一個(gè)良好的校外教育平臺。例如：語言類的才藝展示、舞蹈類的才藝展示、器樂類的才藝展示、書畫類的才藝展示等，其中穿插進(jìn)文化藝術(shù)小知識等不僅為孩子們搭建展示才華的舞臺，豐富了課外知識，也為廣大中小學(xué)生搭建起相互學(xué)習(xí)交流的平臺，推動當(dāng)?shù)厮囆g(shù)教育的良性發(fā)展。

（五）嚴(yán)選文化供給產(chǎn)品，讓高雅藝術(shù)走進(jìn)廣場

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與人民生活水平的提高,人民群眾的精神文化需求迅速增長，呈現(xiàn)出多層次、多形式、多樣化的特點(diǎn)，欣賞水平不斷提高，城市中的少量劇場，已經(jīng)不能滿足人們對高品質(zhì)、欣賞性文藝產(chǎn)品的需求，將高雅藝術(shù)請出了殿堂，置于廣場、商場等開放空間，是群眾希望看到的。作為公共文化服務(wù)設(shè)施，廣場文藝舞臺代表的是政府形象，是對外宣傳的窗口，是傳播社會主義核心價(jià)值觀、正能量的地方，因此嚴(yán)選文化供給產(chǎn)品是廣場舞臺管理者必須認(rèn)可的理念，開展小型交響音樂會、鋼琴音樂會、經(jīng)典話劇等形式多樣的節(jié)目，讓更多的市民不僅免費(fèi)還能夠近距離感受高雅藝術(shù)的魅力，使高雅藝術(shù)真正成為“親民藝術(shù)”。在為市民提供高質(zhì)量音樂品鑒、話劇欣賞的同時(shí)，舞臺管理者還可倡導(dǎo)文明觀賞禮儀，在潛移默化中提高市民素質(zhì)。

廣場文藝舞臺是文化惠民的重要途徑，精品文化、高雅藝術(shù)走進(jìn)廣場改變了以往只有在劇院、音樂廳等室內(nèi)場所購買門票才能欣賞到的節(jié)目，真正地把文化惠民落實(shí)到了群眾中，讓更多人走進(jìn)藝術(shù)、感受經(jīng)典、陶冶情操，引導(dǎo)大眾提高審美和人文素養(yǎng)，滿足人們更高層次的精神文化生活的需求，提高了公共文化服務(wù)水平。

（六）鼓勵(lì)社會力量參與進(jìn)來，公共文化服務(wù)與商業(yè)運(yùn)作互惠合作

數(shù)字文化服務(wù)平臺的發(fā)展也推動了社會資源進(jìn)入公共文化服務(wù)，基于此，堅(jiān)持政府主導(dǎo)，逐步構(gòu)建由政府、市場、社會組織和團(tuán)體、文化志愿者等多方參與共同提供公共文化服務(wù)的體系，以實(shí)現(xiàn)資源配置效率的最大化，滿足當(dāng)下人民群眾多層次、多樣化的需求；此外，各地方政府的財(cái)政實(shí)力有限，應(yīng)轉(zhuǎn)變思路，廣場文藝舞臺可以群眾文化系列演出活動為載體，由政府面向社會公開尋求合作方，通過冠名、廣告、推介、宣傳等方式引入社會力量參與活動策劃實(shí)施；緊跟文旅融合的趨勢，聯(lián)合商業(yè)企業(yè)共同舉辦文化旅游節(jié)、邀請文化大咖舉辦不同主題的文化市集，展示文創(chuàng)產(chǎn)品，以文化助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展；此外，免費(fèi)提供舞臺讓商業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演出，他們來承擔(dān)公益培訓(xùn)，這樣不僅充分挖掘公共服務(wù)設(shè)施服務(wù)大眾，更多的是向社會傳達(dá)公益文化惠民的理念。在這一過程中要注意公益性與商業(yè)性的平衡，政府應(yīng)出臺相關(guān)文件政策規(guī)范社會力量參與公共文化服務(wù)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和措施，才能長久互惠合作，提高公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供給的能力和水平。

公共文化服務(wù)惠民生、系民意，廣場文藝舞臺作為開放的群眾參與平臺如何提高服務(wù)質(zhì)量，需要?jiǎng)?chuàng)新舞臺管理經(jīng)營理念和模式，堅(jiān)持以人民為中心，精準(zhǔn)供給、重策劃、緊扣地域文化特色，建設(shè)成向中小學(xué)生的課外教育基地，嚴(yán)選文化供給產(chǎn)品，讓高雅藝術(shù)走進(jìn)廣場，鼓勵(lì)社會力量參與進(jìn)來，同時(shí)利用好數(shù)字化技術(shù)，舞臺活動接入公共文化云平臺，線上線下共同發(fā)力，充分發(fā)揮廣場文藝舞臺的價(jià)值，讓它成為當(dāng)?shù)赜杏绊懥Φ钠放?，推動群眾文化工作縱深發(fā)展。