李利華

“為黨育人，為國育才”是新時代教育工作者的重要使命。為了把學(xué)生培養(yǎng)成“聽黨話，跟黨走”、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，天門杭州華泰中學(xué)堅(jiān)持用務(wù)實(shí)的黨建工作為學(xué)校發(fā)展把關(guān)定向、固本強(qiáng)基。

黨建工作深度融入教育教學(xué)工作之中

習(xí)近平總書記在全國教育大會上強(qiáng)調(diào)，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育。學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)工作，黨建工作為教育教學(xué)工作提供思想理論依據(jù)和動力保障，因此，要把黨建工作深度融入教育教學(xué)中。

在組織管理上有機(jī)融入。學(xué)校將黨建工作與日常教育教學(xué)管理工作融合，在組織架構(gòu)上實(shí)現(xiàn)高度統(tǒng)一。學(xué)校分學(xué)段建立支部委員會，分年級建立黨小組，由黨組織負(fù)責(zé)人擔(dān)任年級和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)，使黨的組織活動與各項(xiàng)教育教學(xué)管理緊密結(jié)合，保證黨建工作的各項(xiàng)要求能直達(dá)基層、緊接地氣、適時開展。

在工作部署上有效融入。學(xué)校構(gòu)建起黨建工作與業(yè)務(wù)工作“同研究、同部署、同考核、同獎懲”的“四同步”管理體系。在課表上每周安排固定的“三會一課”時間，每月28號開展主題黨日活動，均在黨員活動室進(jìn)行，做到活動時間、活動內(nèi)容按計(jì)劃落實(shí)。學(xué)校用務(wù)實(shí)的黨建工作引領(lǐng)日常管理，強(qiáng)化執(zhí)行力，用教育教學(xué)工作的實(shí)效檢驗(yàn)黨建工作的質(zhì)量，突出黨建工作的實(shí)效性。學(xué)校黨總支每學(xué)期考核各個黨支部的黨建成效，考核黨員的具體表現(xiàn)，并納入各項(xiàng)評優(yōu)獎勵，充分調(diào)動黨員教師的工作積極性。

在抗擊新冠肺炎疫情期間開展線上教學(xué)，華泰中學(xué)黨組織和全體黨員以實(shí)際行動踐行使命擔(dān)當(dāng)，把線上教育教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作檢驗(yàn)黨員教師黨性意識強(qiáng)弱的基本標(biāo)準(zhǔn)，帶領(lǐng)全體教師嚴(yán)格按照常規(guī)課表進(jìn)行線上教學(xué)。教師的備、教、改、輔、考、研、評等環(huán)節(jié)按常規(guī)進(jìn)行，有嚴(yán)格的考勤和評價體系。黨總支及各黨支部負(fù)責(zé)人及時指導(dǎo)各班每周在線上召開主題班會、重視對學(xué)困生的教育和心理疏導(dǎo)等，黨員教師下沉到班級，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

在教學(xué)內(nèi)容上深度融入。黨總支力求用黨建知識浸潤師生心靈，把黨建知識體系融合進(jìn)教材和課堂，編輯《永遠(yuǎn)跟黨走》校本教材，印發(fā)給師生，并在課程表上安排黨員干部講課，每周一課時，每學(xué)期一次測試，與其他知識性科目的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及要求保持一致。與此同時，黨員教師帶頭兼代政治、歷史、地理等人文學(xué)科課程，把黨建理論和思想政治教育融入各學(xué)科知識之中。學(xué)校黨總支定期組織“學(xué)黨史、知國情”知識競賽，每周舉辦“書海論道”“文化講壇”“道德大講堂”等以熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民為主題的教育活動。

在黨史學(xué)習(xí)教育中全面融入。為全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，學(xué)校根據(jù)中央、省委、市委、市教育局通知要求，結(jié)合實(shí)際制定《黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，將黨史學(xué)習(xí)教育具體時間安排落實(shí)到月、周，覆蓋全體教職工及學(xué)生，其形式多樣，內(nèi)容豐富，有集中學(xué)習(xí)、祭掃烈士陵園、觀看電視節(jié)目、黨史進(jìn)校園專題宣講、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年紅色歌曲比賽、慶祝建黨100周年主題征文、紅色教育基地現(xiàn)場教學(xué)、演講比賽、黨史學(xué)習(xí)與交流、主題班會學(xué)黨史、黨史專題培訓(xùn)、志愿者活動等方式，將黨史學(xué)習(xí)教育全面融入日常教育教學(xué)活動中。

黨建工作真誠服務(wù)師生成長

要落實(shí)好“辦人民滿意的教育”這一宗旨，學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，用務(wù)實(shí)的黨建工作促進(jìn)教師專業(yè)化成長，這是激發(fā)黨組織和黨員教師做好黨建工作內(nèi)驅(qū)力的關(guān)鍵。

學(xué)校黨總支堅(jiān)持“三會一課”，注重接地氣，不僅引導(dǎo)黨員教師讀原著、悟原理，而且力求解決黨員教師和入黨積極分子在自我發(fā)展中的思想問題。黨總支先后組織黨員教師到湖南韶山、湖北紅安、江西井岡山以及天門第一個黨組織誕生地盧市彭家垴緬懷先烈，接受革命洗禮。通過在革命烈士紀(jì)念碑前重溫入黨誓詞、參觀革命遺跡、撰寫心得體會、分黨小組交流分享等方式，增強(qiáng)黨員教師的使命感、責(zé)任感和政治榮譽(yù)感，促進(jìn)教育教學(xué)工作越做越好。

為了充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，黨總支要求黨員教師“亮身份，樹旗幟”。每個黨員教師胸前佩戴黨徽，辦公桌上豎立示范崗標(biāo)識，引領(lǐng)師生共同進(jìn)步。學(xué)校制訂《華泰中學(xué)共產(chǎn)黨員“雙聯(lián)”活動方案》，即每名黨員聯(lián)系一名非黨員教師，承包一個班級（或教研組）。黨員教師要對所包的班級和聯(lián)系的非黨員教師起到示范與幫扶作用，做到以身示范，全方位引領(lǐng)。

黨總支努力把“雙培養(yǎng)”目標(biāo)具體化，把教學(xué)骨干培養(yǎng)成黨員教師，把黨員教師培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干教師。近幾年來，一方面，學(xué)校對青年黨員教師采取“壓擔(dān)子”的方式進(jìn)行培養(yǎng)，盡快提升他們的綜合管理能力，先后有8名年輕黨員教師成為業(yè)務(wù)管理骨干，擔(dān)任校長助理和中層干部。另一方面，學(xué)校積極培養(yǎng)非黨員管理骨干教師主動向黨組織靠攏，主動同他們談心，明確提出政治上的要求，引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏，接受組織考驗(yàn)，現(xiàn)有5名管理骨干教師光榮入黨。

黨建工作緊密配合社會公益

黨的十九屆四中全會提出，要堅(jiān)持和完善共建共治共享的社會治理制度。學(xué)校要增強(qiáng)黨員教師責(zé)任意識，提高黨建工作水平，彰顯黨建工作的活力。

學(xué)校黨總支大力倡導(dǎo)和支持黨員教師參與社會公益性活動，為黨員教師踐行初心使命搭建平臺，黨員教師戴黨徽明身份，亮旗幟做示范，踴躍參加各種公益性活動。

越是關(guān)鍵時刻，越要發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，凸顯黨員的先鋒模范作用，哪里有“急難險重”任務(wù)，哪里就有黨員帶頭沖鋒的身影。在抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗中，華泰中學(xué)黨員志愿者踴躍參與志愿者服務(wù)，為社區(qū)搬運(yùn)和配送物資，下沉社區(qū)和村組指導(dǎo)防控。在防疫工作最吃緊的時期，23名黨員教師主動承擔(dān)為援鄂的一千多名醫(yī)護(hù)人員提供飯菜的任務(wù)。

天門杭州華泰中學(xué)的黨建工作做得鮮活，學(xué)校取得良好的社會效益，多次被中共湖北省委、湖北省人民政府授予“全省文明單位”稱號。2020年，學(xué)校黨總支被中共天門市委表彰為“先進(jìn)黨組織”。

責(zé)任編輯/陳殷