淺析高校青年教師如何上好第一堂課

李雪超

摘要：眾所周知，大學的教育與當今社會的經(jīng)濟發(fā)展和科技進步有著密切聯(lián)系，而大學中的眾多青年教師則是教學團隊中的重要梯隊。作為新時代的高校青年教師，如何上好第一堂課，如何上好今后的每一堂課，則成為最基本的工作任務。文章根據(jù)筆者自身的教學經(jīng)驗和教學體會，歸納總結(jié)出了高校青年教師要上好第一堂課所需的幾方面必要準備，以期為廣大高校青年教師上好第一堂課提供一些借鑒和參考。

關(guān)鍵詞：高校 青年教師 第一堂課 準備

俗話說，良好的開端是成功的一半。上好第一堂課，在整個課堂教學過程中都有著十分重要的地位和價值。它一方面，為接下來的教學奠定了基礎(chǔ)，以便于教學內(nèi)容的順利開展；另一方面，也是師生彼此認識、彼此了解的開端，讓學生喜愛，才可以提高上課的抬頭率。高校青年教師具有高學歷、年輕化、接受新事物能力強、充滿朝氣和活力等優(yōu)勢，但是，由于教學經(jīng)驗不足、對教材的熟悉度不夠、教學技巧不足等原因，都會或多或少的存在一些茫然，甚至是緊張、不知所措，不知道該怎樣去準備第一堂課。現(xiàn)就以下三個方面，做簡單論述。

一、心理準備

作為一名高校青年教師，要有崇高的使命感。青年興則國家興，青年強則國強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。習近平總書記在黨的十九大報告中提出：“中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。全黨要關(guān)心和愛護青年，為他們實現(xiàn)人生出彩搭建舞臺?！笨梢?，青年的作用是多么重要。作為高校青年教師，更要不辱使命，愛崗敬業(yè)，講好課、育好人。

1.克服焦慮緊張，熱愛上課

熱愛教育工作是講好課的重要前提之一。要熱愛上課，做好心理上的準備，不能有任何抵觸，否則你帶著緊張和焦慮的心情走進課堂，一方面會不自信，不讓學生信服；另一方面，也會大大地影響教學內(nèi)容的講授，甚至會出現(xiàn)大腦一片空白，不知道接下來要講什么的情況。所以，在第一次上課前，一定要不斷地告訴自己，我可以做好，這是我的工作，也是我熱愛的事業(yè)。要有堅定的信心，既然我通過了學校的筆試、面試、體檢、培訓等層層篩選，走上了高校教師的崗位，就證明我有能力、有實力做好這份工作。要相信學校對你的肯定，更要相信自己的專業(yè)水平。

當然，如果上課時出現(xiàn)失誤也不要害怕，人非圣賢，孰能無過，第一時間改在過來即可。有失誤才會有進步，有不完美才會去追求完美，應該要做好與學生們一起進步的心理準備。都說教師是擺渡人，而教師擺渡的不只是學生，也是自己，把自己擺渡到更高的教學水平、更好的教學狀態(tài)。

2.處理好師生關(guān)系，熱愛學生

良好的師生關(guān)系是實現(xiàn)良好教學效果的基礎(chǔ)，最為一名教師，熱愛學生、尊重學生是教好學生的前提。教師發(fā)自內(nèi)心地去熱愛學生，把他們當成自己的孩子，學生就會對教師產(chǎn)生強烈的信任和尊重，從而喜愛你，也喜愛你上的課。但是熱愛學生并不等于放任遷就、沒有原則，要愛中有嚴、嚴中有愛。對學生始終保持著平等、尊重和服務的態(tài)度。其實，每個學生都有其閃光點，作為教師的我們要善于去發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，幫助學生克服缺點，成為他們的伯樂。教師與學生的關(guān)系是亦師亦友的，在課堂上，教師傳授知識；在課下，學生如果有需要教師幫助的地方，教師也應該熱心幫助。

二、課程準備

精心備課，不打無準備之仗。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，是提升授課質(zhì)量、提高學生興趣、取得學生信任最重要的一個環(huán)節(jié)。如果對講課內(nèi)容不熟悉，那么其他一切準備將無從談起，教師自身也會缺乏底氣和自信，從而造成上課緊張、授課出錯。高校青年教師若想要快速得到學生的認可，從容不迫得上好課，那么必須要精心準備好每一堂課。備好課并不是一件容易的事，現(xiàn)通過課前、課上、課后三個環(huán)節(jié)來做簡單論述。

1.課前：研讀教材，精心設(shè)計教學方案

高校青年教師要重視理論對實踐的指導作用，教材和教學大綱是備課的基礎(chǔ)，任何課程都不能完全脫離教材和教學大綱，沒有邏輯結(jié)構(gòu)的瞎講。要認真、反復、深入的研讀教材和教學大綱，并且還要研讀大量相關(guān)的學習資料，吃透教材，把握教學的主動權(quán)，有不懂之處應及時向經(jīng)驗豐富的老教師請教。并且還要時時更新自己的知識，把握本學科最前沿的理論動態(tài)和發(fā)展狀況，始終把最新、最準確的知識傳授給學生，并將科學知識與實際生活相結(jié)合，讓學生更好地理解和應用這些知識。

但是，備課又是一個再創(chuàng)造的過程，同樣的教材，不同的教師講出來卻是不同的風格，這就取決于教學方案的不同了。有的教師照本宣科，講課毫無生氣，學生自然不喜歡聽；但有的教師卻能把教材講活，嚴謹又不失風趣，吸引學生，深受學生喜愛。所以，高校青年教師一定要精心設(shè)計屬于自己的教學方案。

教學方案是教師對每節(jié)課的教學過程的計劃和安排，是教師實施教學的依據(jù)，關(guān)于教學方案，可以通過五個方面來進行設(shè)計和準備。第一，教學目的。要想好這節(jié)課要講授哪些知識、傳遞哪些價值觀。第二，教學內(nèi)容及教學安排。首先，要想好怎樣導入這節(jié)課的主題，可以選擇經(jīng)典題型導入、案例導入或視頻導入等多種方式。其次，要想好這節(jié)課分為幾個知識點進行講解，舉什么例子、進行哪些數(shù)據(jù)分析；哪些知識點重點講解、哪些知識點次要講解等。最后，教師要對本節(jié)課的教學內(nèi)容做總結(jié)。第三，教學重點、難點以及對策?？梢詭蛯W生列舉出來這節(jié)課的重點、難點都有哪些，讓學生可以加深理解、方便記憶。第四，教學方法和手段。授課切忌只用單一的教學方法，應把多種教學方法結(jié)合起來應用。常見的教學方法有：課堂講授法、案例分析法、啟發(fā)式教學、互動式教學等。教學手段一般采取多媒體與板書相結(jié)合的方式。第五，作業(yè)、思考題及課外資源推薦。

2.課上：積極與學生進行課堂互動

教學本身就是一個教與學相結(jié)合的過程，一個師與生共同參與的過程。雖然有了教學方案的設(shè)計，但是授課的過程并不是一成不變的，應實時觀察學生的聽課狀態(tài)，及時根據(jù)學生上課時的反映調(diào)整自己的講課節(jié)奏，隨機應變，不能全部按照教學方案去刻板地遵守。在上課期間，教師應該從學生的客觀實際出發(fā)，了解他們的專業(yè)和已有的知識儲備，尋找學生的興趣點，把興趣點作為切入點，引導學生融入課堂，學生自然會聽得津津有味，教學質(zhì)量也會顯著提高。

這里需要重點強調(diào)的是課堂互動，因為學生才是課堂真正的主體，授課的最終目的是讓學生聽懂、記住、得以應用。課堂教學的任務不僅僅是傳授知識，還有一個重要任務就是調(diào)動學生的積極性、主動性，激起學生的學習興趣和求知欲望。常見的互動方式有：精選案例式互動、主題探討式互動、組織辯論式互動、提問式互動等。教師需要根據(jù)教學內(nèi)容、授課對象的特點選擇適合的方式。

3.課后：相關(guān)課程資源上傳網(wǎng)絡(luò)課程平臺

現(xiàn)在，絕大部分高校都有自己的網(wǎng)絡(luò)課程平臺，青年教師可以很好地利用這個平臺。由于受到時間限制，課堂講授的時間畢竟是有限的，如果有些學生想要深入學習，自己卻又找不到太多太好的學習資料，這時候就需要教師在課下進行幫助了。網(wǎng)絡(luò)課程平臺就成為一個很好的學習方式，教師可以把與課程相關(guān)的閱讀資料、音頻視頻、課后習題等上傳到網(wǎng)絡(luò)課程平臺，方便學生在課下進行知識鞏固和相關(guān)的拓展學習。

三、教學設(shè)備、著裝等準備

1.熟悉教學設(shè)備的使用方法

多媒體教學作為教學的輔助手段，在日常的教學中發(fā)揮著越來越重要的作用，所以，熟練掌握和運用多媒體設(shè)備是非常有必要的。高校青年教師第一次上課對多媒體教學設(shè)備的使用可能會不太熟悉，所以一定要提前去上課教室熟悉教學設(shè)備的使用方法，或者是咨詢老教師，了解和掌握教學設(shè)備的使用方法。教學設(shè)備的準備一般包括：怎樣開關(guān)教室電腦、投影儀，怎樣使用擴音器或麥克風，怎樣使用電子白板、激光翻頁筆等。

2.儀表端莊，著裝得體

學生對教師的第一印象也是非常重要的，在教師未開口講課之前，學生會通過教師的著裝、儀態(tài)來猜測教師的性格。高校青年教師的著裝不一定要多么時髦、多么貴重，但一定要端莊得體、干凈整潔。并且，在學生面前一定要精神飽滿、有氣質(zhì)、有個人魅力，傳遞一種積極向上的精神面貌和陽光正能量的生活態(tài)度。這樣，學生會賞心悅目，會從教師身上感受到活力和美感，這也起到了一種無形的帶動作用，提高上課的抬頭率，甚至會讓一部分學生在沒上課前就開始喜歡你，從而喜愛你所講授的課程。

總而言之，高校青年教師的第一堂課是非常重要的，需要各方面的準備也是非常多的，所以一定要引起重視，為自己的教學生涯打下一個良好而堅實的基礎(chǔ)。時代在進步，科技在發(fā)展，知識在更新，教學在改革，但始終不變的是教師對自己從事的教育事業(yè)的熱愛，對自己所教學生的熱愛。高校青年教師猶如初升的朝陽，定會緊跟時代、積極進取、推陳出新、努力拼搏，不愧對教師這個職業(yè)，也不愧對自己的每一個學生，問心無愧，無怨 無悔。

2020年度黑龍江省高等教育教學改革項目思想政治理論課及“習近平新時代中國特色社會主義思想”專題教學改革研究專項：后疫情時代提升思想政治理論課吸引力研究，項目編號：SJGSZD2020022；2020年齊齊哈爾大學教育科學研究項目：偉大抗疫精神融入高校思政課教學研究，項目編號：GJSKYB202009；齊齊哈爾大學2020年“思政課程”“課程思政”示范課程建設(shè)項目：馬克思主義基本原理概論，項目編號QDJG-2020szkc04；2020年度黑龍江省省屬本科高?；究蒲袠I(yè)務費思想政治課專項項目：高校思政課網(wǎng)絡(luò)教學評價標準研究，項目編號：135509603，黑龍江省教育科學“十四五”規(guī)劃2021年度重點課題：大中小學思政課實踐教學一體化建設(shè)的“三元多維”模式研究，項目編號GJB1421339。

參考文獻：

[1]《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》，高等教育出版社，2018年版.

[2]《淺論高校青年教師如何上好第一堂課》，李鵬飛，教育教學論壇，2016年1月刊.