今年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實。如何讓“雙減”政策有效落地落實？如何確保“雙減”工作取得實效？如何在“雙減”背景下營造更好教育生態(tài)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個學(xué)生接受公平優(yōu)質(zhì)的教育？這些命題亟待教育人以堅實的行動予以回答。為此，本刊編輯部特設(shè)“教育圓桌”話題：“雙減”之后教育如何回歸本位，歡迎來函來稿分享所思所行。

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